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天津市實驗室資源管理系統(tǒng),做一個實驗室資源管理網(wǎng)站需要具備哪些條件

來源:整理 時間:2022-11-25 14:17:51 編輯:天津生活 手機版

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1,做一個實驗室資源管理網(wǎng)站需要具備哪些條件

一個域名(還得進行備案),網(wǎng)站空間,一個CMS等網(wǎng)站管理程序,就Ok了,最重要的是會做網(wǎng)站代碼,以及簡單的圖片制作能力等
什么設(shè)備都不用管理就是理論研究你看那個學(xué)校的管理學(xué)院有實驗室頂多作點心理學(xué)方向的研究罷了

做一個實驗室資源管理網(wǎng)站需要具備哪些條件

2,請問天津檢驗檢疫公共信息服務(wù)平臺網(wǎng)址誰知道嗎謝謝了

天津檢驗檢疫公共信息服務(wù)平臺的網(wǎng)址為http://xxfw.tjciq.gov.cn:8081/dsp在他們的網(wǎng)站http://www.tjciq.gov.cn/tjjyjyi/上也有鏈接這個平臺為企業(yè)和社會公眾匯集了政策法規(guī)、公共代碼、標準查詢、警示通報、電子放行信息、在線業(yè)務(wù)辦理、檢驗檢疫資源信息查詢等公共信息服務(wù)功能。
http://www.tjciq.gov.cn/tjjyjyi/再看看別人怎么說的。
http://xxfw.tjciq.gov.cn:8081/dsp這個平臺信息很全,對外貿(mào)企業(yè)來說提供了不少便利。

請問天津檢驗檢疫公共信息服務(wù)平臺網(wǎng)址誰知道嗎謝謝了

3,天津商業(yè)大學(xué)發(fā)酵工程有和海關(guān)聯(lián)培嗎

天津商業(yè)大學(xué)沒有發(fā)酵工程這一專業(yè)名稱,現(xiàn)在叫生物技術(shù)專業(yè),該專業(yè)沒有和海關(guān)聯(lián)培的。生物技術(shù)專業(yè)是在始建于1983年的發(fā)酵工程本科以及1999年獲批的發(fā)酵工程二級學(xué)科基礎(chǔ)上,于2003年經(jīng)國家批準成立的理學(xué)本科專業(yè)。該專業(yè)包括優(yōu)秀創(chuàng)新人才以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)管理與服務(wù)兩個人才培養(yǎng)方向。該專業(yè)依托于天津市食品生物技術(shù)重點實驗室以及天津市生物綜合實驗教學(xué)示范中心平臺,師資力量雄厚,實踐和實習(xí)基地成熟,擁有優(yōu)秀生物技術(shù)人才培養(yǎng)的軟件和硬件條件。隨著該院生物技術(shù)專業(yè)實驗室條件的改善和設(shè)備資源的豐富,近年吸引了多家企事業(yè)單位與學(xué)校進行科研合作和學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng),如國際生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院、中科院天津工業(yè)微生物研究所、國家農(nóng)產(chǎn)品保鮮工程技術(shù)研究中心、諾維信(中國)生物技術(shù)有限公司,丹娜(天津)生物科技有限公司、蘇州悅?cè)A生物科技有限公司、云南天士力帝泊洱生物茶集團有限公司等多家機構(gòu),從而為畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的社會資源。
天津商業(yè)大學(xué)的調(diào)劑不難的,只要是和生物、食品專業(yè)相關(guān)的專業(yè)都是可以的,每年只要比國家線高一點調(diào)劑過來是沒有問題的。天津商業(yè)大學(xué)生物技術(shù)和食品科學(xué)學(xué)院比較好的導(dǎo)師有龐廣昌和陳慶森,個人覺得龐老師更好,龐老師是教授、博導(dǎo),前任院長,也是生食學(xué)院科研經(jīng)費最多的導(dǎo)師,對學(xué)生特別好。更主要的是龐老師的三個研究方向很有創(chuàng)新性,并且都取得了一定的成就。龐老師郵箱pgc@edcu.edu.cn

天津商業(yè)大學(xué)發(fā)酵工程有和海關(guān)聯(lián)培嗎

4,實驗室管理系統(tǒng)lims 解決哪些問題

1、明確實施LIMS的項目目標和范圍。一般來說LIMS是實驗室最大的一套系統(tǒng),不要期望LIMS是萬能的。項目目標模糊,實施范圍不斷擴大,最終導(dǎo)致項目失敗。在國內(nèi)失敗的項目筆筆皆是。2、選擇LIMS系統(tǒng),需要考慮多方面因素,建議你從幾個方面考察。1)產(chǎn)品架構(gòu)和功能是否全面,現(xiàn)在基本都是B/S的了,如果C/S就不用考慮了。現(xiàn)在的LIMS總體功能都差不多,好的LIMS在細節(jié)上體現(xiàn)不一樣。2)考察供應(yīng)商實力,如果供應(yīng)商只有20,30個人就不用考慮了,那樣的話也不會有幾個有經(jīng)驗的去給你實施。3)考察產(chǎn)品應(yīng)用案例,最好是產(chǎn)品能有和你相同或者相近的行業(yè)案例應(yīng)用,這樣能很好的降低項目風(fēng)險。4)實地考察具體用戶案例,找個供應(yīng)商的用戶去實地考察一下,交流參觀以后才知道應(yīng)用情況怎樣。
實驗室信息管理系統(tǒng)(LIMS)領(lǐng)域有著十余年的開發(fā)服務(wù)商-青之軟件很真誠地講,現(xiàn)下主流實驗室管理系統(tǒng)均滿足ISO/IEC:17025體系的全部要求,可對實驗室的資源、樣品、分析任務(wù)、實驗結(jié)果、質(zhì)量控制等進行合理有效的科學(xué)管理。實驗室信息管理系統(tǒng)(LIMS)能完善業(yè)務(wù)受理流程、質(zhì)檢過程管理、資源管理、送檢方管理等內(nèi)容,實現(xiàn)從質(zhì)檢任務(wù)受理、樣品流轉(zhuǎn)、任務(wù)分派、檢驗檢測過程管理和報告編制、審核、簽發(fā)等全過程信息化跟蹤管理。
lims實驗室信息管理系統(tǒng)針對第三方實驗室,貫穿整個人機料法環(huán)測環(huán)節(jié),盡可能幫助實驗室排除外界影響的因素,達到規(guī)范化的管理。可了解【神州普惠】自主研發(fā)產(chǎn)品applims,通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)存儲技術(shù)和數(shù)據(jù)處理技術(shù)實現(xiàn)對實驗室的全面管理。applims不僅可以實現(xiàn)實驗過程的信息化,實驗室辦公無紙化以及實驗數(shù)據(jù)的組織、分析、處理、查詢,更重要的是 保障了對實驗過程中人員、儀器、材料、方法、環(huán)境全封閉閉環(huán)結(jié)構(gòu);從而,通過樣品追溯、版本控制等活動提高質(zhì)量控制和質(zhì)量管理。應(yīng)用范圍:第三方實驗室、石油化工、環(huán)境監(jiān)測、食品飲料、制藥、法醫(yī)、半導(dǎo)體等行業(yè);安全保密:系統(tǒng)提供多種數(shù)據(jù)加密和權(quán)限管理手段,配合工作留痕機制,保證數(shù)據(jù)安全;性能優(yōu)越:系統(tǒng)支持跨平臺部署、支持多種數(shù)據(jù)庫、及時響應(yīng)用戶操作;使用方面:操作便捷、靈活方便、提高實驗工作效率。

5,什么是LIMS 實驗室為什么需要它

LIMS是實現(xiàn)對實驗室樣品管理、資源管理、事務(wù)管理、數(shù)據(jù)管理、報表管理、人員管理、設(shè)備管理、方法管理、環(huán)境和通訊管理等諸多功能為一體的全面資源管理系統(tǒng);完整的實驗室綜合管理和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控體系,保證實驗室所有的檢測數(shù)據(jù)分析和管理均符合相關(guān)質(zhì)量標準和規(guī)范;符合優(yōu)良實驗室規(guī)范、ISO/IEC 17025要求、GMP和ISO9000 等標準體系的要求;通過條碼、二維碼、RFID等技術(shù)實現(xiàn)檢測質(zhì)量程序管理的規(guī)范化、標準化;實現(xiàn)問題樣品的快速追溯;青軟青之有十余年研發(fā)LIMS系統(tǒng)的經(jīng)驗,致力于提供適用于各實驗室的信息管理技術(shù)與解決方案,通過青之LIMS系統(tǒng),配合分析數(shù)據(jù)的自動采集和分析,大大提高了實驗室的檢測效率、設(shè)備利用率,降低了實驗室運行成本并且實現(xiàn)了快速溯源和痕跡,使傳統(tǒng)實驗室手工作業(yè)中存在的各種弊端得以順利解決。
LIMS是英文單詞Laboratory Information Management System的縮寫。它是由計算機硬件和應(yīng)用軟件組成,能夠完成實驗室數(shù)據(jù)和信息的收集、分析、報告和管理。LIMS基于計算機局域網(wǎng),專門針對一個實驗室的整體環(huán)境而設(shè)計,是一個包括了信號采集設(shè)備、數(shù)據(jù)通訊軟件、數(shù)據(jù)庫管理軟件在內(nèi)的高效集成系統(tǒng)。LIMS規(guī)范了實驗室操作流程,LIMS的核心是規(guī)范樣品分析的工作流程,對樣品分析的每一個環(huán)節(jié)進行監(jiān)控和管理,減少人為因素造成的分析誤差,提高樣品分析質(zhì)量和人員的工作效率。LIMS建立一套完善的質(zhì)量保證系統(tǒng),對影響實驗室質(zhì)量的要素進行有效的管理和控制,規(guī)范實驗室操作流程。
社會正在逐漸步入一個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,有效的運用互聯(lián)網(wǎng),想要讓互聯(lián)網(wǎng)和管理結(jié)合起來能使得企業(yè)的管理更加的方便。于是lims迎來了發(fā)展:lims中文意思為,實驗室信息管理系統(tǒng),是一個將人、機、料、法、環(huán)、測、抽樣等結(jié)合在一起的管理系統(tǒng),使用lims可以有效的幫助實驗室在管理上面節(jié)省功夫,降低了實驗室的運行成本,提高了實驗室的檢測效率,讓實驗室少了很多以前傳統(tǒng)的弊端。認識到時代變化的實驗室開始引進lims,利用lims開始進行管理。lims遵循導(dǎo)則17025,iso9000,方便對于影響實驗室質(zhì)量的諸多要素進行全面管理和控制,在實驗室中主要需要進行管理的有:實驗室人力資源管理、質(zhì)量管理、儀器設(shè)備與試劑管理、環(huán)境管理、安全管理、信息管理以及實驗室設(shè)置模式與管理體制、管理機構(gòu)與職能、建設(shè)與規(guī)劃等。所以經(jīng)由上述的表達,lims至少要含有:業(yè)務(wù)流程管理、各類資源管理、行政管理以及各類客戶需要個性化定義的功能。社會在慢慢步入“互聯(lián)網(wǎng)+管理”的時代,對于用戶來說,在lims滿足你實驗室的基本需求后,你可能還會需要到運用手機端來進行對實驗室的管理;當你遺忘事情沒做的時候,你可能需要一個提醒;在你對你所擁有的lims功能有疑問或問題時,你需要提供商進行即時的修改以及維護,而不是你去催促著供應(yīng)商去修改。這些功能和問題現(xiàn)在部分的制作lims公司的已經(jīng)意識到了,他們開發(fā)出了saas版本的lims以及組建一個專業(yè)的團隊隨時待命來應(yīng)對用戶提出的問題,并及時的進行系統(tǒng)維護和功能修改,例如“賽印(sein)”。接下來談一談,用戶該如何選擇一款好的lims呢?首先確定你實驗室需要做什么,如果是簡單的實驗測試,僅需幾人便能完成的就不需要lims。反之,使用lims就比較方便管理。在選擇lims中,選到一個好的lims會對用戶帶來顯著的效果。那么如何選擇呢?首先你就要去了解下每一個公司所有的lims功能,弊端以及優(yōu)勢,畢竟貨比三家,然后從中挑選你覺得最好的。但是挑選出來的lims也許并不適合所有的實驗室,那么最好的方法就是根據(jù)你的實驗室所需要的功能,你的預(yù)期資金來進行定制。

6,醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)院師生進

 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院為天津醫(yī)科大學(xué)的一所以新的機制和模式管理的獨立學(xué)院,學(xué)院依托和享用天津醫(yī)科大學(xué)的教學(xué)資源,努力使天津醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)資源優(yōu)勢,教育傳統(tǒng),師資隊伍和管理效率與社會資本互相結(jié)合,建立一所高起點快速發(fā)展的新型高等教育機構(gòu)—獨立學(xué)院,努力為社會培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才.  天津醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1951年,是新中國成立后由中華人民共和國政務(wù)院批準成立的第一所高等醫(yī)學(xué)院校.1996年12月天津醫(yī)科大學(xué)通過"211工程”部門預(yù)審,是國家重點建設(shè)的97所院校之一.  天津醫(yī)科大學(xué)有十個學(xué)院,四個學(xué)系,11個本科專業(yè),全日制在校生6512人,其中博士生269人,碩士生831人,本科生5136人.留學(xué)生276人.  1981年國務(wù)院學(xué)位委員會批準天津醫(yī)科大學(xué)為博士,碩士,學(xué)士學(xué)位首批授予單位.現(xiàn)有博士后流動站3個,博士學(xué)位授權(quán)點26個,碩士學(xué)位授權(quán)點47個.現(xiàn)有中國工程院院士2名,國家有突出貢獻的中青年專家7名,博士生導(dǎo)師77名,碩士生導(dǎo)師441名,教授,副教授,研究員,主任醫(yī)師1072名.天津醫(yī)科大學(xué)是國家最先批準試辦長學(xué)制 (原為8年制現(xiàn)為7年制)醫(yī)學(xué)院校之一.  天津醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)有國家級重點學(xué)科3個,國家"211工程”重點建設(shè)學(xué)科6個,市級重點學(xué)科9個,市級重點發(fā)展學(xué)科2個.天津醫(yī)科大學(xué)設(shè)有11個研究所,一個教育部重點實驗室,一個衛(wèi)生部重點實驗室,11個藥品監(jiān)督局新藥臨床研究基地.學(xué)院科研工作碩果累累.自"九五”計劃開始實施到現(xiàn)在,承擔(dān)科研項目1090項,發(fā)表論文5154篇,獲省部級以上獎勵144項,其中國家級二,三等獎9項;連續(xù)三年獲得三項國家科技進步獎.  天津醫(yī)科大學(xué)擁有12200平方米圖書館,藏有國內(nèi)外書籍54萬冊,國內(nèi)外期刊3000種.在衛(wèi)生部組建的全國文獻資源共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中被確定為省(市)級中心館,目前學(xué)校設(shè)有電子閱覽室,開通了中國教育網(wǎng),國際互聯(lián)網(wǎng)等良好的設(shè)施為廣大師生拓寬視野,查閱資料提供了先進快捷的方式.  天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院坐落在天津市大港區(qū)津岐公路與學(xué)府南路交口,占地面積400畝,建筑面積8.2萬平方米,設(shè)有圖書館,教學(xué)樓,實驗樓,學(xué)生公寓,學(xué)生餐廳和400米跑道的操場等設(shè)施.地處天津市大港區(qū)學(xué)府園,與天津市外國語學(xué)院濱海外事學(xué)院,南開大學(xué)濱海學(xué)院,天津市檢察官學(xué)院,天津市司法學(xué)院相鄰,環(huán)境幽雅,文化底蘊深厚.天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的院長是醫(yī)學(xué)教育管理研究員,病理學(xué)專家王紀彬教授.  天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院是2002年天津市教委批準成立的二級學(xué)院,2002年和2003年共招生600余人.2003年根據(jù)教育部[2003]8號文件<<關(guān)于規(guī)范并加強普通學(xué)校以新的機制和模式試辦的獨立學(xué)院管理的若干意見>>,天津醫(yī)科大學(xué)重新向天津市教委申辦獨立學(xué)院.經(jīng)過教委對學(xué)校進行全面檢查,并上報教育部.教育部于2004年3月23日以教發(fā)函[2004]22號文件對我院予以確認.  經(jīng)過努力,學(xué)院具有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,前進的教學(xué)設(shè)備和高質(zhì)量的教學(xué)水平.學(xué)院堅持緊貼科技發(fā)展和社會需求來設(shè)計專業(yè),并致力于培養(yǎng)具有人文精神,創(chuàng)新能力和實踐技能的高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用性人才.  我院屬全日制的本科層次的獨立學(xué)院.目前,學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué),涉外護理,醫(yī)學(xué)影像學(xué),口腔醫(yī)學(xué)四個專業(yè),學(xué)制均為5年,學(xué)院計劃發(fā)展規(guī)模為在校生4000-5000人.生源為參加全國普通高等學(xué)校考試的高中畢業(yè),學(xué)生考完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,考核及格,頒發(fā)天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)證書,符合學(xué)位授予條例的畢業(yè)生授予天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)士學(xué)位.臨床醫(yī)學(xué)院是天津醫(yī)科大學(xué)的重要組成部分,可以充分享用校本部師資等教育資源來滿足教學(xué)的需要.學(xué)院具有獨立的管理機構(gòu)和教學(xué)管理體系,學(xué)院設(shè)有院長1人,書記1人,副院長3人,并設(shè)有教學(xué)部,學(xué)生部,綜合辦公室,后勤部,保安保衛(wèi)部等管理機構(gòu).還設(shè)有外語,社科,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),計算機,生物,解剖,組胚,生理,生化,病理,病生,寄生蟲,微生物,免疫等教研室,并設(shè)數(shù)十個實驗室.臨床各學(xué)科的教研室設(shè)在大學(xué)醫(yī)學(xué)及教學(xué)醫(yī)院.  天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院具有穩(wěn)定的臨床教學(xué)基地,大學(xué)醫(yī)院7所,床位3076張;附屬醫(yī)院3所,床位2190張;教學(xué)醫(yī)院30余所,床位11950張.臨床醫(yī)學(xué)院的教育與實習(xí)可以充分享用以上條件,臨床教學(xué)與實習(xí)有切實保障

7,實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)

一、系統(tǒng)開發(fā)的背景 目前國內(nèi)學(xué)校教學(xué)設(shè)備自動化管理水平不是很高。大多數(shù)學(xué)校設(shè)備管理辦法是設(shè)備采購進來以后,將設(shè)備的基本情況和相關(guān)信息登記存檔,然后將檔案存檔。以后檔案基本就沒人維護,如設(shè)備位置變遷、檢修情況、設(shè)備當前運行狀態(tài)等信息根本不會體現(xiàn)在設(shè)備臺帳上,即設(shè)備跟蹤信息不能及時體現(xiàn)在設(shè)備檔案上。某些使用設(shè)備管理系統(tǒng)學(xué)校,對設(shè)備的跟蹤信息即使能體現(xiàn)在設(shè)備檔案上,但設(shè)備的缺陷處理及設(shè)備缺陷等功能沒有實施,設(shè)備檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實現(xiàn),整個學(xué)校設(shè)備管理信息化仍處于較低水平。 本信息系統(tǒng)合理的借鑒國際領(lǐng)先的設(shè)備管理思想并結(jié)合國內(nèi)學(xué)校設(shè)備管理現(xiàn)狀,可以完全能滿足國內(nèi)學(xué)校設(shè)備管理的需要。并通過對各行業(yè)設(shè)備管理情況的長期研究探索,以靈活、通用為主要設(shè)計思想,開發(fā)適合于各行業(yè)設(shè)備管理信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)將會提高學(xué)校的辦公效率和設(shè)備可靠性,減少工作人員的勞動強度,減少辦公耗材,提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。實時報警功能對學(xué)校的安全生產(chǎn)更是不可忽視。 二、系統(tǒng)開發(fā)的目的、意義 因為現(xiàn)在各個高校內(nèi)教學(xué)設(shè)備眾多但自動管理水平相比過低,很多高校管理設(shè)備都采用在設(shè)備購進以后將設(shè)備的基本情況和相關(guān)信息登記存檔。存檔以后檔案基本就沒人記錄與維護,至于以后設(shè)備的變遷或損壞都不會記錄在設(shè)備檔案中,即不能體現(xiàn)設(shè)備的即時狀態(tài)。而有些即使有設(shè)備管理系統(tǒng)的單位,就算是能把設(shè)備的即時信息體現(xiàn)在設(shè)備檔案上,但設(shè)備的缺陷處理及設(shè)備缺陷等功能沒有實施,設(shè)備檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實現(xiàn),整個學(xué)校教學(xué)設(shè)備管理信息化仍處于較低水平。將管理任務(wù)分成小塊,落實到個人并能隨時查詢設(shè)備當前情況和歷史情況,對設(shè)備的可靠性分析有直接作用,使管理人員從手工計算、統(tǒng)計工作中解脫出來。 現(xiàn)在,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展把人類社會推向了一個嶄新的時代——信息時代。這已是無可爭議的事實;信息對社會經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動作用,使其與物質(zhì)能源一起并列為現(xiàn)代社會的三大支柱,這已在全社會達到共識。隨著對信息作為一種資源來管理的需求日益加強,信息研究領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的管理思想和模式——信息管理。因此,就誕生了“信息管理”這樣一個概念。由于信息是普遍存在的,人類信息管理活動的范圍也是十分廣泛的,信息管理不僅是信息工作的一部分,而且已被認為是現(xiàn)代管理的重要組成部分。信息管理的概念源于西方,也是在世界信息量迅速增長、信息技術(shù)日新月異、信息產(chǎn)業(yè)強勁發(fā)展的六七十年代出現(xiàn)的。時至今日,信息管理已不僅僅是一個概念,而是信息學(xué)和管理學(xué)中的重要內(nèi)容了。對信息管理的理解,一種認為是,信息管理 就是對信息的管理。在此,信息管理是指狹義的信息資源管理,實際上就是對信息本身的管理;另一種認為,信息管理不僅是對信息的管理,而是對涉及信息活動的各種要素,如信息、技術(shù)、人員、組織進行合理的組織和有效的控制,從而滿足社會的信息需求。在此,信息管理是指廣義的信息資源管理。綜合兩種理解,信息管理是指對人類信息活動所產(chǎn)生的社會信息進行管理,信息管理是管理的一種,既要對信息進行管理,也要對信息活動進行管理。信息和信息活動都是信息管理的客體。簡而言之,信息管理就是對信息和信息活動的管理,這就是我們對信息管理的全面理解。 世界經(jīng)濟發(fā)展已進入一個激烈競爭的年代,可以說,誰先獲得信息,誰就有可能抓住發(fā)展經(jīng)濟的機遇。同樣,誰能很好地管理和利用信息,誰就有可能占領(lǐng)市場,獲得效益。國內(nèi)外大量事實已說明:在目前這個激烈競爭的市場經(jīng)濟中,誰的信息管理現(xiàn)代化水平高,誰重視信息資源的開發(fā)和利用,誰就能抓住機遇,在競爭中取勝。 本信息管理系統(tǒng)合理的借鑒國際領(lǐng)先的設(shè)備管理思想并結(jié)合國內(nèi)學(xué)校設(shè)備管理現(xiàn)狀,經(jīng)過長期的現(xiàn)場調(diào)研,完全能滿足國內(nèi)一般學(xué)校的設(shè)備管理的需要。并通過對各行業(yè)設(shè)備管理情況的長期研究探索,以靈活、通用為主要設(shè)計思想,開發(fā)適合于學(xué)校設(shè)備管理的信息系統(tǒng)。使用本系統(tǒng)之后,將會提高學(xué)校的辦公效率和設(shè)備可靠性,減少工作人員的勞動強度,減少辦公耗材,提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。 作這個課題是為了方便學(xué)校的教學(xué)設(shè)備進行統(tǒng)計及管理工作,減少每天需要涉及到的相關(guān)工作量,盡可能的提高工作效率,可以節(jié)省人力物力的浪費。 三、系統(tǒng)的主要功能 在本系統(tǒng)主界面中,我們可以看到五個系統(tǒng)菜單和十個功能模塊按鈕,為了美化系統(tǒng)界面,本系統(tǒng)加上一個圖片在主界面上,用戶在使用要系統(tǒng)時,為了增加本系統(tǒng)的安全時,首先需要驗證,只有在登錄界面上輸入正確的用戶名和密碼才能登陸本系統(tǒng)使用,系統(tǒng)默認的管理員ID為:admin密碼為:admin,普通用戶ID為:user密碼為:user。 下面分別論述本系統(tǒng)的各個功能模塊的作用: (1)系統(tǒng)登陸:點擊可執(zhí)行文件實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)index.htm之后,就進入主界面,主界面里有個后臺管理,用戶需要如上所述的正確的用戶名和密碼之后才能使用本系統(tǒng)。 (2)添加設(shè)備: 本應(yīng)用模塊的主要功能是實現(xiàn)對實驗室設(shè)備的入庫管理工作,主要是記錄設(shè)備信息等操作。 (3)刪除設(shè)備:本應(yīng)用模塊的主要功能是實現(xiàn)對實驗室設(shè)備的過時信息刪除等操作。 (4)欄目管理:本應(yīng)用模塊的主要功能是實現(xiàn)對實驗室設(shè)備的分類管理,添加、刪除、修改、轉(zhuǎn)移等操作。 (5)用戶管理:添加管理用戶和修改等,密碼是一個管理系統(tǒng)正常運行的一個重要保障,在本處,只有管理員才可以進行操作,并可以根據(jù)不同的系統(tǒng)情況對系統(tǒng)的用戶進行增加和刪除等工作。 (6)項目經(jīng)費管理:主要包括項目費用的來源和支出等操作。 (7)退出系統(tǒng):退出本系統(tǒng),恢復(fù)系統(tǒng)的實始狀態(tài)。 9實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)
文章TAG:天津市實驗室資源管理系統(tǒng)天津天津市實驗

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