但是我們經常忽略它們，所以作者感到“有些慚愧”鳥是樹花朵，運用比喻的修辭手法,“樹枝上的鳥兒比真實的更美花朵”因為鳥兒從春天到冬天繞著樹飛，自由地歌唱，創造了這生機勃勃的景象,“樹枝上的鳥兒比真實的更美花朵”因為鳥兒從春天到冬天繞著樹飛，自由地歌唱，創造了這生機勃勃的景象,把鳥比作一棵樹里的花朵，可見樹和鳥融為一體，自然而優美。
。“樹枝上的鳥兒比真實的更美花朵”因為鳥兒從春天到冬天繞著樹飛，自由地歌唱，創造了這生機勃勃的景象。它給冬天的樹木增添了活力。2.作者在看《一樹的鳥》時“有些慚愧”，因為鳥在不經意間給樹增添了活力。也許鳥兒并不突出，但沒有了它們，樹木的光輝也就沒有了。筆者以為，在這個世界上，也有很多像小鳥一樣默默無聞、努力拼搏的人，他們不求名利，樸實無華，卻大有作為。但是我們經常忽略它們，所以作者感到“有些慚愧”
1。“樹枝上的鳥兒比真實的更美花朵”因為鳥兒從春天到冬天繞著樹飛，自由地歌唱，創造了這生機勃勃的景象。它給冬天的樹木增添了活力。2.作者在看《一樹的鳥》時“有些慚愧”，因為鳥在不經意間給樹增添了活力。也許鳥兒并不突出，但沒有了它們，樹木的光輝也就沒有了。筆者以為，在這個世界上，也有很多像小鳥一樣默默無聞、努力拼搏的人，他們不求名利，樸實無華，卻大有作為。但是我們經常忽略它們，所以作者感到“有些慚愧”
3、鳥是樹的 花朵第五自然段運用了什么修辭手法?是如何運用的?列舉說明...鳥是樹花朵，運用比喻的修辭手法。把鳥比作一棵樹里的花朵，可見樹和鳥融為一體，自然而優美，這篇文章主要講述了美麗而寧靜的鳥兒裝飾樹木的場景，展示了一種獨特的自然形態。同時，從一只小鳥獨自站在細細的樹枝上的景象來看，也表達了一種對自然和生命的思考，花朵樹上也是第一個開的，還有一大片在開。仔細觀察，自然的美和真實無處不在。
