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1，天津理工大學能評上雙一流嗎
2，海河教育園區的設立和行政等級是什么樣子的呢
3，天津工業大學建立醫學院嗎
4，天津科技大學校舍怎么樣啊我是今年的新生
5，天津市教育委員會的內設機構

1，天津理工大學能評上雙一流嗎

天津理工大學不能評上雙一流。天津理工大學（Tianjin University of Technology），位于天津市，是一所以工為主，工理結合，工、理、管、文、藝等多學科發展的多科性大學，天津市市屬普通高等學校，入選教育部卓越工程師教育培養計劃高校、高等學校學科創新引智計劃（111計劃）。截至2020年11月，學校擁有一級學科博士后科研流動站2個，一級學科博士點3個，一級學科碩士點22個、二級學科碩士點69個、碩士專業學位授權類別11個，天津市重點學科12個。“新工科”研究與實踐項目：產教融合的機電類專業人才培養模式探索與實踐、新工科學生工程實踐能力培養與校內外實踐平臺建設。工程教育認證專業：機械電子工程、機械工程、電子信息工程、計算機科學與技術。天津市實驗教學示范中心：機械基礎實驗中心、新能源利用與動力工程實驗中心、基礎化學實驗教學中心、計算機實驗教學中心、藝術設計實驗教學中心、工程訓練中心。以上內容參考：百度百科——天津理工大學

天津理工大學能評上雙一流嗎

2，海河教育園區的設立和行政等級是什么樣子的呢

海河教育園區位于天津市中心城區和濱海新區之間的海河中游南岸，北至天津大道，南至津港公路、津晉高速，西至薊汕高速聯絡線，東至咸水沽西外環，規劃總占地37平方公里，規劃辦學規模20萬人、居住人口10萬人、年社會培訓30萬人次。大力發展高等教育和職業教育是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要。在海河中游地區規劃建設天津海河教育園區，對于推進天津高等教育和職業教育發展，整合全市教育資源，支撐海河中游地區開發，增強綜合競爭力，都具有重要的意義。按照天津市委、市政府的統一部署，市規劃局從2008年9月開始，組織開展海河教育園區總體規劃、起步區城市設計、起步區校園詳細設計等規劃設計的編制工作。在10個月的時間內，經過多次的調研考察和20多輪的方案深化，完成了各項規劃設計的編制工作，并獲得了專家的肯定。截至2016年，園區內已有南開大學，天津大學2所國家重點大學，8所高職院校、2所中職院校。改革為國家職業教育改革創新示范區提供一個有形有態的標志性成果為職業教育布局結構和專業設置調整搭建廣闊而堅實的平臺為永久落戶天津的全國職業院校技能大賽，提供高標準的競賽場地整合整合天津職業教育資源，解決目前職業院校 "規模小、布局散、水平低"的難題，為院校發展提供新的空間將市內原來13所高職、7所中職整合為5所高職、2所中職，首批進入園區支撐支撐海河中游開發選址位于沿海河城市綜合發展軸與城市南北軟實力軸交匯處。海河教育園區作為基礎性、全局性和先導型的產業，可以有效解決海河兩岸"北重南輕"，南岸缺少重大項目布局的問題，大幅提升海河中游南岸區域城市化水平拉動拉動周邊地區發展，促進全市經濟增長，實現教育、居住、產業"三區聯動"園林風光大氣洋氣穩重樸素富有內涵

海河教育園區的設立和行政等級是什么樣子的呢

3，天津工業大學建立醫學院嗎

沒戲，趕時髦的事情最好別干，南開大學發力醫學，天津大學也是虎視眈眈，天津醫學布局基本完成。這個問題不復雜，很多人覺得工業大學和醫院兩者之間沒有關系，其實這種想法是錯誤的。 2020年12月4日，天津工業大學與天津市北辰醫院簽署全面合作協議，“天津工業大學北辰醫院”揭牌。其實很多大學都與醫院有著密切的合作，這不算先例，而且天津工業大學是一所綜合性大學，在醫學電子診療技術、醫學影像與信息、新型醫用材料、生物醫療器械、生物制藥等方面有著深入的研究和人才儲備。天津工業大學優勢專業有生物醫學工程和智能醫學工程，這兩個專業都與醫院有著密不可分的關系，所以回到問題，不是工業大學成立醫學院，是現有的專業就和醫院打交道，合作成立醫院有助于搞科研，提高學校的知名度。關于問題回答就到這里，希望有所幫助。歡迎關注@坐在椅子上思考是個好消息，不過應該不是建立醫學院吧，應該是跟醫院合作，做醫院用的相關臨床材料或者智能設備。就好比南開大學附屬人民醫院，南開大學附屬環湖醫院，僅僅知識掛牌子而已，不屬于學校的醫院，環湖醫院還是衛健委，衛生局下屬的三甲醫院，最多是在南開大學醫學院，或是南開大學醫學部，建立實驗，或是實驗場地，因為南開大學要錢比較多，環湖醫院等醫院打算和天津大學醫學部合作，西青醫院還是衛健委衛生局下屬醫院，和學校沒關系，只有醫科大學附屬醫院，才歸醫科大學，比如醫科大學總醫院，醫科大學腫瘤醫院，醫科大學眼科醫院，這些都是屬于醫科大學管轄，也屬于教育部管，但他們時正規的三甲公立醫院，并非莆田系天津工業大學和西青醫院合作，和南開大學附屬環湖醫院情況一樣，僅僅是掛牌子合作而已，這是個偽命題，工業大學建醫學院“唯是風馬牛不相及也”。歷來術業有專攻，各類高等學校要有自己的定位、特色與風格，有所不為，才能更好的有所作為。天津工業大學前身是天津紡織工學院，在紡織材料、膜分離技術等方面特色鮮明，學校發展不可能舍本求末。從天津高等教育結構與布局看，現有的醫學院校和專業已經完全滿足了社會發展的需求，天津醫科大學、天津中醫藥大學、南開大學醫學院、天津大學醫學院、天津醫學高等專科學校，再加上武警醫學院，天津這樣的高等醫學教育的規模已經相當可觀。所以增加新院校既不需要，也不可能。醫學院附屬醫院賺錢啊！不信看看莆田醫院[捂臉][捂臉][捂臉] 目前天津工業大學建立了生命科學學院，并也與西青醫院和北辰醫院達成合作，目前工業大學生命科學學院設有生物醫學工程和智能醫學工程兩個醫工結合的專業，沒有臨床醫學等授予醫學學位的專業。

天津工業大學建立醫學院嗎

4，天津科技大學校舍怎么樣啊我是今年的新生

天津科技大學是中央和地方共建、以天津市管理為主的普通高等院校，是天津市重點建設的以工為主，工、理、文、經、管、法等學科協調發展的多科性大學。是國務院首批批準具有碩士學位授予權、第二批批準具有博士學位授予權、第一批有條件接受外國留學生的高校。是為軍隊培養后備軍官的簽約高校。歷史沿革和發展變遷學校創建于1958年，時名為河北輕工業學院，是我國第一批建立的4所輕工類的本科院校之一。1959年，天津大學制漿造紙專業的主要師資和實驗室設備調入我校，成為我校該專業的主體力量。1964年，在輕工業部對部屬院校進行專業調整中，原北京輕工業學院的發酵工學專業、原無錫輕工業學院的塑料成型加工專業先后調入我校。1968年，學校更名為天津輕工業學院。1971年，天津大學制漿造紙專業全部調入我校。1972年，原北京輕工業學院鹽化專業和享有“鹽業黃埔”之美譽的中國輕工業部塘沽鹽業專科學校合并后劃歸我校。建校初期的幾次調整和歸并，為我校形成在制漿造紙工程、發酵工程、食品工程、輕化工機械、制鹽和鹽化工等專業領域的傳統優勢奠定了堅實基礎。1978年改革開放以來，學校進入了較快的發展時期，學科專業建設成果顯著，制漿造紙工程學科1981年成為教育部首批批準的碩士學位授權點，1983年成為教育部第二批批準的博士學位授權點，是全國同學科中第一個博士學位授權點。食品科學、發酵工程、機械設計與理論、化學工藝等8個傳統優勢學科先后獲得碩士學位授予權，本科專業也有了很大發展。1998年，學校的管理體制改為由中央與地方共建，以天津市管理為主，學校進入了加速發展的快車道，學科專業建設有了突破性進展，學校的綜合實力顯著增強，競爭力、影響力明顯提高。2002年，經教育部批準，學校更名為天津科技大學。為適應國家關于加強濱海新區開發開放的戰略舉措，更好地服務和融入濱海新區，借勢促進學校的建設發展，學校于2004年在濱海新區建成了泰達校區并投入使用。2006年，完成了兩校區的布局調整，將學科專業與濱海新區支柱產業緊密關聯的學院整體遷入泰達校區，形成了泰達校區以生物、化工類為主體，河西校區以機電類為主體的學科專業布局。此外，一年級本科生全部在泰達校區就讀，使兩校區的辦學資源得到了充分利用，優化了學校的整體布局。新校區的建成和布局的調整，為我校的戰略發展夯實了基礎。基礎設施與辦學條件學校河西、泰達、塘沽三個校區，總占地面積108.80萬平方米，總建筑面積57.37萬平方米。教學行政用房28.28萬平方米；圖書館2.93萬平方米，圖書館館藏紙質圖書160余萬冊；教學、科研設備總值18093.82萬元；體育場館和專項訓練設施齊全；建有較高水平的校園網；各項生活設施齊備。學科專業體系擁有“輕工技術與工程”一級學科博士學位授權點；有博士學位授權專業11個，并建有“輕工技術與工程”、“食品科學與工程”2個博士后科研流動站和天津市食品加工工程中心1個博士后科研工作站。有碩士學位授權學科、專業39個，工程碩士學位授權領域10個，高等學校在職培養研究生學科4個。有國家級重點學科1個，省部級重點學科6個；有省部級重點實驗室、工程中心及行業技術中心9個，其中，教育部重點實驗室1個、教育部工程研究中心1個；有天津市高等學校優秀教學實驗室9個。學校設有機械工程學院、電子信息與自動化學院、材料科學與化學工程學院、食品工程與生物技術學院、生物工程學院、海洋科學與工程學院、包裝與印刷工程學院、藝術設計學院、經濟與管理學院、法政學院、計算機科學與信息工程學院、理學院、外國語學院、國際學院、繼續教育學院和體育教學部等16個學院（部）。全校設有涉及6個學科大門類的本科專業46個，依托重點學科形成了生物工程、食品科學與工程、輕化工程、高分子材料與工程、化學工程與工藝、包裝工程、機械設計制造及其自動化等一批優勢特色本科專業。其中，食品科學與工程專業被教育部批準為特色專業建設點。現有全日制在校生17330人。師資力量與隊伍結構學校重視師資隊伍建設，始終堅持引進與培養并重的原則，不斷加大人才引進和培養力度，已形成了一支數量充足、結構合理的高素質師資隊伍，擁有一大批富有教學經驗和科研開發能力的專家、教授。學校現有專任教師1051人，具有碩士、博士學位的教師為651人，占專任教師總數的61.9%。有雙聘院士4名，國務院學位委員會學科評議組成員1名，全國優秀教師3名。有新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、新世紀優秀人才支持計劃人選、享受國務院政府特殊津貼專家、天津市特聘教授、天津市授銜專家、天津市勞動模范、天津市優秀教師、天津市高等學校教學名師等65名。重視建設由教學水平高、學術造詣深的教授領銜的教學團隊和創新團隊，2007年我校食品科學與工程教學團隊被評為天津市級教學團隊。教學改革 “十五”以來，學校主持并完成國家級、天津市級教學改革項目80項，發表教改論文654篇。榮獲國家級優秀教學成果二等獎1項，高等教育天津市級教學成果一等獎4項、二等獎8項。建成國家級精品課2門、天津市級精品課14門、校級精品課37門。編寫教材192部，其中國家級“十五”、“十一五”規劃教材12部、天津市級“十五”規劃教材4部。榮獲全國多媒體課件大賽二等獎2項、三等獎1項、優秀獎18項。在近三屆天津市高校青年教師教學基本功競賽中榮獲一等獎6名、二等獎7名、三等獎9名。近三年，學生在“挑戰杯”全國大學生學術科技和創業計劃大賽、全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽和英語競賽中屢創佳績。科研實力近三年來，先后主持或參加“十一五”國家科技支撐計劃重大項目和重點項目29項、國家“973”計劃項目2項、國家“863”計劃項目12項；主持國家自然科學基金項目、國家科技攻關項目、科技部科技開發項目等國家級重點項目38項；主持省部級重點項目168項；被三大檢索收錄論文364篇；取得國家專利67項；獲省部級科技進步獎14項。科技成果的廣泛推廣應用，產生了很大的經濟和社會效益。校園精神與育人 “尚德尚學尚行，愛國愛校愛人”是天津科技大學的校園精神。學校堅持育人為本、德育為先，將課堂教學、實踐教學、校園文化建設有機結合起來，切實推進素質教育，高度重視教風、學風和校風建設，努力創建有利于學生健康成長的校園環境，促進學生德、智、體、美全面發展，人才培養質量不斷提高，涌現出一批全國優秀學生干部、天津市“十佳”大學生、支援西部建設的先進典型和優秀的實踐、創業團隊。50年來，學校培養了7萬多名工程、科技、管理等各類人才，不僅培養出了為國捐軀的朱穎烈士這樣的突出典型，還培養出了眾多杰出學子，在各行各業發揮著重要作用，得到社會普遍贊譽。國際交流同美國、日本、澳大利亞、加拿大、德國、瑞典、芬蘭等10多個國家的40多所大學、科研機構建立了學術聯系。國際經濟與貿易、計算機科學與技術等專業開展了國際合作辦學。多次舉辦了各類國際學術會議。聘請國外知名專家、學者來校交流、講學，開展科技合作和重大項目研究。學校先后接受了10多個國家的留學生和訪問學者來校學習和訪問，每年都選派優秀的本科生到國外學習。經過50年不懈努力，天津科大人認定目標，矢志不移，繼承傳統，開拓創新，艱苦奮斗，自強不息，形成了“堅持拓展輕工特色，精心培育行業中堅，矢志服務國計民生”的鮮明辦學特色，學校已建成為輕工特色鮮明、以工為主、多學科協調發展的多科性大學，為我國經濟建設和社會發展，特別是輕工業的發展做出了重要貢獻。面對21世紀的機遇和挑戰，學校正在向新的更高的目標邁進。

5，天津市教育委員會的內設機構

（一）辦公室主要職能:綜合協調委內重要政務、事務、會務。1.負責安排主任辦公會議、委級工作會議，督辦會議議定的事項，并承擔委級會務、接待工作。2.負責機關文件運轉和文書、檔案、印信管理工作。3.負責機關的財務、國有資產和物資供應管理工作。4.負責群眾來信來訪和人大、政協提案、議案工作。5.負責專報、簡報和信息報送等文秘工作。6.負責機關的行政事務、后勤保障、安全保衛、值班聯絡等工作。7.負責組織協調新聞報道工作。8.完成委領導交辦的其它事宜和有關督查、督辦工作。(二) 研究室主要職能:統籌指導教育決策、政策和管理的研究工作。1.負責會同有關部門進行教育改革和發展的戰略研究以及教育重大問題和熱點問題的調研。2.負責會同有關部門起草委主任、市領導的有關講話和文稿。3.負責會同有關部門擬定教委年度工作計劃。4.協調指導全市教育科學、教育決策和管理的研究。5.負責搜集國內外教育信息，為委領導提供決策參考。6.負責教育系統的社團管理工作。7.完成委領導交辦的其它工作。（三）法規處主要職能:統籌指導教育法制建設工作。1.負責組織起草教育地方性法規、政府規章草案。2.為委重大決策提供法律依據和意見，對全委的規范性草案進行法律審核。3.指導全市教育系統法制機構的業務工作和法制隊伍建設，組織開展法律宣傳、教育。4.協調指導教育行政執法監督檢查。5.指導有關處室承辦相關的教育行政復議，行政訴訟和受理教師、學生申訴工作。6.完成委領導交辦的其它工作。（四）發展規劃處主要職能:統籌指導教育事業發展規劃和計劃。1.負責會同有關部門研究擬訂全市教育事業發展規劃和計劃。2.擬訂并監督實施各級各類學校年度招生計劃。3.歸口主管全市教育統計工作。4.負責各類高等學校設置、撤消和更名的審核管理工作。5.指導各級各類教育的布局結構調整。6.完成委領導交辦的其它工作。（五）高等教育處主要職能:統籌指導高等教育業務工作。1.負責會同有關部門研究擬定高等教育發展規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.指導普通本科高校的教學質量建設、教學管理、教材建設、教學改革和實驗室建設。3.負責普通本科高校教育質量和水平的評估工作。4.參與研究普通本科高校的設置、調整等工作，指導普通本科高校專業設置和建設工作。5.指導普通本科高校的圖書館建設，負責普通本科高校數字化圖書館建設和高校圖工委的日常工作。6.參與民辦普通本科高校的初審和年檢工作，指導民辦普通本科高等學校的業務工作。7.完成委領導交辦的其它工作。（六）成人教育與培訓處主要職能:統籌指導成人教育工作。1.負責會同有關部門研究擬訂全市成人教育發展規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.負責成人學歷教育和學籍管理，指導成人教育的課程、教材建設和教育教學工作。3.負責管理成人高校的普通高校所屬成人教育機構，指導成人教育機構的專業設置和調整工作。4.宏觀管理和指導企業教育、農村成人教育、老年教育、社區教育和網絡教育等工作，配合有關部門推進終身教育體系建設。5.完成委領導交辦的其它工作。（七）職業教育處主要職能:統籌指導中等職業教育業務工作。1.負責會同有關部門研究擬訂中等職業教育發展規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.參與擬訂中等職業教育的招生計劃和招生政策。3.負責擬定中等職業學校辦學標準，并組織評估工作。4.指導中等職業教育的專業設置和課程、教學工作以及教材建設。5.參與舉辦民辦中等職業教育機構的初審工作。6.負責會同有關部門研究制定中等職業學校教師隊伍建設規劃并組織實施。7.指導中等職業學校德育工作。8.完成委領導交辦的其它工作。（八）中學教育處主要職能:統籌指導中等職業教育業務工作。1.負責會同有關部門研究擬訂中等職業教育發展規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.參與擬訂中等職業教育的招生計劃和招生政策。3.負責擬定中等職業學校辦學標準，并組織評估工作。4.指導中等職業教育的專業設置和課程、教學工作以及教材建設。5.參與舉辦民辦中等職業教育機構的初審工作。6.負責會同有關部門研究制定中等職業學校教師隊伍建設規劃并組織實施。7.指導中等職業學校德育工作。8.完成委領導交辦的其它工作。（九）小學教育處主要職能:負責管理和指導小學教育和特殊教育教育業務工作。1.研究制定小學教育和特殊教育發展規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2. 負責小學和特殊教育課程、教材建設和管理工作，指導教育管理、教學改革和教學質量監控。3.負責制定小學和特殊教育辦學標準，指導教學儀器設施設備和圖書配備工作。4.指導小學和特殊教育招生、考試、學籍管理等有關政策。5.負責指導直屬小學和直屬特教學校教育教學工作。6.完成委領導交辦的其它工作。（十）學前教育處主要職能:統籌指導學前教育業務工作。1.負責會同有關部門研究擬訂學前教育事業發展規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.負責擬定學前教育機構的辦學標準；制定學前教育的基本教學文件及評估標準，開展晉級晉類評審工作。3.負責管理學前教育的課程、教材建設，指導學前教育教學工作。4.指導民辦學前教育機構的業務并參與年檢工作。5.負責市托幼辦公室的日常工作。6.完成委領導交辦的其它工作。（十一）德育處(市委教衛工委思想政治教育處)主要職能:統籌指導大中小學校的學生德育工作和高等學校學生的有關管理工作。1.會同有關部門研究擬定德育工作規劃和有關政策，并組織實施。2.指導大中小學校的學生德育工作和德育工作隊伍建設。3.指導高校思想政治理論課和相關教材建設。4.負責大中小學校心理健康教育工作和學生的評優表彰工作。5.負責擬定高等學校學生管理的有關政策和高校學籍管理工作。6.會同有關部門制定促進高校畢業生就業的有關政策，并組織推動。7.會同有關部門制定高校資助家庭家庭經濟困難學生的有關政策，并組織推動。8.協調指導社會實踐、勞動教育。會同有關部門指導家庭教育、工讀教育。（十二）體育衛生與藝術教育處主要職能:統籌指導各級各類學校體育、衛生與健康教育、藝術教育和國防教育。1.負責會同有關部門研究擬訂學校體育、衛生與健康教育、藝術教育和國防教育的規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.指導學校體育、衛生與健康教育工作，指導學生群眾性體育活動和體育社團活動。3.指導學校國防教育和高中階段、高校的學生軍訓工作。4.指導學校藝術教育，指導學生課外藝術活動和藝術社團活動。5.負責組織學生參加國內外重大體育衛生、藝術和國防教育活動。6.完成委領導交辦的其它工作。（十三）語言文字與民族教育處主要職能:統籌指導全市語言文字工作和民族教育工作。1.依法監督、檢查全市語言文字的應用情況。2.指導區縣民族教育工作。3.協調指導我市面對西部地區舉辦的少數民族學生教育機構的工作。4.協調支援西部地區教育的工作。5.負責市語言文字工作委員會的日常工作。6.負責市支援西部地區教育領導小組的日常工作。7.完成委領導交辦的其它工作。（十四）社會力量辦學處主要職能:統籌規劃、綜合協調、宏觀管理我市民辦教育管理工作。1.負責會同有關部門研究擬定民辦教育發展規劃，制定有關政策，并組織實施。2.負責民辦非學歷高等教育機構的審批和管理工作。3.負責民辦高校、市屬老年人大學的審批和管理工作。4.負責民辦中等及以下學歷教育、民辦學前教育、民辦高自考助學機構及民辦非學歷教育機構的備案工作。5.負責民辦高校、市屬老年人大學的年檢工作。6.會同有關部門對高自考助學機構教育教學管理工作進行評估、監督和指導。7.完成委領導交辦的其它工作。（十五）國際交流處主要職能:統籌指導國際和港、澳、臺教育交流與合作工作1.負責會同有關部門指導教育對外宣傳工作。2.負責國外、境外訪問團組的接待工作。3.負責出國、出境訪問團組的審核、報批工作。4.負責管理教育系統國外智力引進和來津留學工作，協調指導國際合作的教育、科研項目的管理工作。5.負責漢語國際推廣工作。6.負責中外合作辦學機構和項目的審核，報批工作，負責在津注冊的國外教育機構。7.負責指導教育外事民間組織工作。8.完成委領導交辦的其它工作。（十六）科研處主要職能:統籌指導高等學校社會科學和自然科學的研究工作。1.負責會同有關部門研究擬訂高等教育的科研規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.指導高校承擔國家和我市重大科技項目和科研課題的研究工作。3.指導高等學校重點實驗室和研究中心等科研基地建設工作。4.協調指導高等學校的科研成果轉化和“產學研”工作。5.負責委科研計劃的實施及科研成果鑒定、獎勵工作。6.歸口主管教育信息化工作。7.負責教育系統知識產權工作。8.指導高校學報、期刊工作。9.完成委領導交辦的其它工作。（十七）校辦產業管理處主要職能:統籌指導校辦產業工作。1.負責會同有關部門研究擬訂校辦產業發展規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.負責校辦產業的統計、分析工作。3.協調指導高校科技產業貸款項目的申報、實施工作。4.指導高校校辦產業與委校辦工業公司的管理工作。5.配合市國資委對校辦產業國有資產的管理工作。6.協調有關部門對校辦產業的管理監督和檢查。7.完成委領導交辦的其它工作。（十八）基本建設管理處主要職能:統籌指導教育基建項目的規劃和實施。1.負責會同有關部門研究制定教育基建規劃、項目計劃和有關政策，并組織實施。2.負責組織普通高校制定校園基本建設規劃并按程序報批。3.按基建程序，負責對教育系統基本建設項目的初審、報批。4.編制和實施直屬單位的基建投資計劃。5.編制各級各類學校校舍建設標準，指導高校和區縣的校舍建設。6.協調教育系統職工住宅建設。7.完成委領導交辦的其它工作。（十九）學校后勤管理處主要職能:統籌管理和規范指導學校后勤工作。1.負責研究擬定學校后勤工作的規劃、制度和有關政策并組織實施。2.統籌管理各級各類學校學生食堂、食品衛生安全以及宿舍后勤保障工作。3.指導和管理各區縣教育行政主管部門學校后勤管理工作。4.負責高校后勤社會化改革的指導、組織實施共作。5.管理和推動教育系統“節能減排----學校行動”工作，重點放在節能源工作。指導高校水、電、氣、熱和通訊等后勤安全、保障工作。6.指導學校校園環境建設工作，并配合市“創模”和“創生態”辦做好創建環境保護、創生態城市有關學校工作。7 .指導學校醫療制度改革和統籌教委系統學校、單位住房制度改革。組織推動全市大中小學生參加城鎮醫保。（二十）直屬單位管理處主要職能:統籌指導直屬單位的行政事務工作。1.負責管理直屬中小學校和特教學校行政事務工作，指導其他直屬單位行政事務工作。2.在主管部門指導下，負責直屬單位安全保衛工作、穩定工作和糾正行風工作。3.負責直屬單位保密工作，指導直屬單位的檔案管理工作。4.指導直屬單位后勤保障工作。5.協調指導直屬單位住房和醫療制度改革。6.指導直屬單位的工會、婦女、共青團和老干部工作。7.完成委領導交辦的其它工作。（二十一）保衛處(市委教衛工委政保處)主要職能:統籌指導高校和直屬單位的安全保衛工作。1.負責擬定各級各類學校安全保衛工作的有關政策，并組織實施。2.研究教育系統內部的政治動向及工作對策。3.負責高校的綜合治理和安全防范，指導高校的穩定工作。4.指導教育系統保衛干部隊伍的管理工作。5.完成委領導交辦的其它工作。（二十二）財務處主要職能:統籌指導教育財務工作。1.負責擬定教育經費籌措和管理的有關政策，并組織實施。2.編制教育經費的預算和決算，管理市財政下達的教育經費和專項經費。3.監測教育經費的投入和教育費附加安排和執行情況。4.負責市屬高校和直屬單位經費預、決算的編制和國有資產的管理。5.指導教育系統財務管理與會計工作，協調有關部門的監督、檢查。6.負責教育系統行政事業性收費和物價標準執行工作。7.完成委領導交辦的其它工作。（二十三）審計處主要職能:統籌指導教育系統的內部審計工作。1.根據國家法律、法規和上級主管部門的有關規定，制定教育系統內部審計工作各項規章制度。2.指導和督促教育系統內部審計機構和審計人員依法開展工作。3.負責直屬單位的財務收支、預算執行情況、建設及修繕工程項目、固定資產、內部控制的審計和審計調查工作。4.負責本單位為及直屬單位處級黨政負責人任期經濟責任審計的實施。5.組織教育系統審計人員參加崗位資格培訓和后續教育，開展內部審計理論研討。6.協調社會組織對民辦教育機構的審計。7.配合有關部門對教育系統的審計工作。8.完成委領導交辦的其它工作。（二十四）人事處主要職能:統籌指導教育系統教師隊伍建設和人力資源管理。1.負責會同有關部門研究擬定教師隊伍建設的規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.負責會同有關部門研究擬定各級各類學校的編制標準，指導勞動、人事和分配制度改革。3.負責組織實施天津市教師資格的認定和教職工繼續教育工作。4.負責教育系統專業技術人員的專業技術職務管理工作。5.負責市屬高校和委直屬單位的編制、人事和工資管理，指導區縣教育系統的編制、人事和工資管理工作。6.負責教育系統優秀教師（教育工作者）和集體的評選工作，負責教委系統獎勵工作。7.負責教委系統專家及高層人才等人力資源流動管理工作。8.完成委領導交辦的其它工作。（二十五）老干部處主要職能:統籌指導機關和直屬單位離退休干部工作。1.負責組織、指導機關和直屬單位離退休干部政治待遇、生活待遇的落實。2.組織委機關及直屬單位離退休干部的有關活動。3.負責委機關離退休干部政策規定的有關服務工作。4.負責市教委老齡工作領導小組日常工作5.完成委領導交辦的其它工作。（二十六）市人民政府學位委員會辦公室主要職能:負責市人民政府學位委員會的日常工作。1.負責會同有關部門研究擬訂全市學位與研究生教育的規劃、計劃和有關政策，并組織實施。2.指導全市研究生教育工作。3.負責學位授權單位和學科專業點的申報、審批的組織工作。4.負責管理學位與研究生學科專業點、“211工程”和重點學科建設工作。5.負責管理學位授予工作。6.完成委領導交辦的其它工作。（二十七）市人民政府教育督導室辦公室主要職能:負責市人民政府教育督導室的日常工作。1.負責擬訂全市教育督導與評估的規劃、計劃、制度和指標體系，并組織實施。2.組織對區縣人民政府實施素質教育情況以及促進義務教育均衡發展狀況進行監督、檢查、評估、指導。3.指導區縣教育督導工作。4.負責組織指導對中等及其以下教育機構的督導評估。5.完成委領導交辦的其它工作。（二十八）黨組辦公室主要職能:1.負責黨組的日常工作。2.負責委機關和直屬單位處、校級干部的管理和黨風廉政建設工作。3.負責委機關和直屬單位黨的基層組織建設、黨員教育、宣傳、統戰工作。4.負責直屬單位中層機構和干部職數的配置，指導中層干部的管理工作。5.指導工會、婦女、共青團工作。6.負責委機關的人事工作。7.負責委機關保密委員會的日常工作。8.完成委領導交辦的其它工作。（二十九）高職高專教育處主要職能:統籌指導高等職業教育、高等專科教育的業務工作。1.負責本市高等職業教育和高等專科教育的管理工作。2.協調和指導高等職業和專科教育改革和發展中的重大問題。3.指導本市高等職業教育和專科教育的體制改革、教育教學改革工作、課程建設、教材建設、教學儀器、實驗設備、校內外實訓基地建設及圖書館建設。4.負責審批高等職業教育專業設置，指導高職院校教學和教學管理，負責高職高專院校人才培養工作水平評估工作。5.完成委領導交辦的其它工作。（三十）監察室