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本文目錄一覽

1，初一生物下冊
2，七年級生物下冊
3，生物七年級下冊
4，生物學七年級下冊
5，七年級下冊生物內容
6，蘇教版七年級下冊生物復習提綱

1，初一生物下冊

1分鐘=60秒 60/75=0.8秒

60除以75 是0.8秒。

初一生物下冊

2，七年級生物下冊

1D 2C 3C 4C 5D 6B 7A 8B 9C 10A 11B 12D

七年級生物下冊

3，生物七年級下冊

這個貌似沒有吧？慢跑的話，呼吸慢而長，肺擴張大，吸的氧比較多。而打籃球運動劇烈，呼吸快而短，肺擴張小，耗氧少。所以，貌似打籃球要比跑步的呼吸速率要快，而慢跑要比打籃球消耗的氧要多。

因為慢跑呼吸的頻率多，打籃球是無氧呼吸。

打籃球可以中場休息，可以間接休息，可以罰球休息慢跑……你給我一個勁的慢跑試試，2秒不喘氣就能憋死。。。

生物七年級下冊

4，生物學七年級下冊

受精卵分裂和胚胎發育初期營養物質來自（B ） A.胚胎 B.卵黃 C.羊水 D.細胞核下列細胞中，能夠自由運動的是（A ） A.白細胞 B.卵細胞 C.神經細胞 D.精子女性兩側輸卵管被結扎后，生理表現為（C ） A.不產生卵細胞，第二性征改變 B.產生卵細胞，第二性征改變 C.不產生卵細胞，第二性征不改變 D.產生卵細胞，第二性征不改變

卵巢產生卵細胞，輸卵管是卵細胞受精以及移動到子宮的通道。輸卵管結扎后卵巢不受影響，同樣可以產生卵細胞和性激素，維持第二性征。只是卵子不能和精子相遇，因而不能懷孕。

5，七年級下冊生物內容

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸 30、下列做法中，未注意食品安全的是（） A．生產綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗水果蔬菜 C．吃發芽的馬鈴薯 D．買肉時看肉是否是檢疫合格的二、你能判斷：下列說法是否正確，正確的在括號內畫“∨”，錯誤的畫“×” 1、進入青春期，男孩遺精、女孩來月經、性意識開始萌動，都是正常的生理、心理變化。（） 2、維生素是構成人體細胞的主要材料，能為人體提供能量。（） 3、胃是人體吸收營養物質的主要器官（） 4、呼吸道能使吸入人體的氣體更加溫暖、潮濕、清潔。（） 5、健康成年人每次獻血1000毫升是不會影響健康的。（） 6、人體血細胞中體積最大的是血小板。（） 7、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、有機物和維生素等六大類營養物質。（）三、填空題 1、胎兒在母體子宮內發育，能通過和臍帶從母體中獲得所需要的和；胎兒產生的等廢物，也能通過胎盤經母體排出。 2、由于福建省人口增長過快，至1990年，人均耕地僅0.04公頃，不及全國平均水平的一半，更遠低于世界平均水平。可見，福建省人口增長與的沖突很尖銳。 3、為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項。 4、防治大氣污染的根本措施是，有效措施是。 5、人類ABO血型將血液分為、、、四種類型。輸血時，應以輸入型血為原則。 6．在測量胸圍差時，要先讓受測者吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；再讓受測者呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度；計算出胸圍差數值。像這樣測次，并算出值，此值即受測者的胸圍差。 7．五點取樣法是：先確定對角線的點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇個與中心樣點距離相的點作為樣點。 8．在采集和測量空氣中的塵埃粒子的探究活動中,為了排除偶然性因素造成的誤差，應該設置組。 9．觀察小魚尾鰭內血液流動時，發現血管只允許細胞單行通過。 10．觀察豬或羊的新鮮心臟時，用手捏心房壁和心室壁，發現壁比壁薄；觀察到心房與心室之間、心室與動脈之間有。 11．為家人量血壓時，要將聽診器的胸端放在家人肘窩的搏動處。當血壓計汞柱下降，聽到“蓬-蓬”聲時，記下的汞柱高度數值就是壓。若家人血壓持續高于18.7/12千帕，則他（她）患了血壓病。 12．呼吸系統由和組成。呼吸系統的主要器官是。 13．呼吸道能保證氣體，還能對吸入的氣體進行，使到達肺部的氣體、、。 14．吸氣時，肋骨向向運動，肋骨間的肌肉和膈肌，膈頂端下降，使胸廓的上下徑。 15．當肋骨間的肌肉和膈肌縮張使胸腔容積時，肺便收縮，肺內的氣體壓力相應，于是氣體就被呼出。 16.肺泡外面包繞著豐富的管，它們都是層扁平的細胞。當你吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的透過這兩層管壁進入血液；同時，血液中的也透過這兩層管壁進入肺泡。 17.心臟的組織發達，因而能夠有力地。 18.人一分鐘大約呼吸次。 19.人的左肺有葉，右肺有葉。 20.氧氣進入血液中，通過循環輸送到全身各處的組織細胞里，最后在細胞中的這個部位被利用。 21.血液由和組成。 22.血液分層后，上層是，下層是，兩層交界處是和。 23.血漿的主要作用是運載，運輸維持人體生命活動所需的和體內產生的等。 24.血紅蛋白是一種含的蛋白質，呈色，它在氧含量的地方容易與氧結合，在氧含量的地方又容易與氧分離。

6，蘇教版七年級下冊生物復習提綱

生物七年級下冊復習要點（帶*號的為重點題）1、人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿，人類與其它動物的區別①能直立行走②能制造和使用工具③腦發育完善，有語言、文字和邏輯思維能力。2*、人的生殖由生殖系統完成，男性生殖系統的主要器官是睪丸，它能產生精子和分泌雄性激素，女性生殖系統的主要器官是卵巢，它能產生卵細胞和分泌雌性激素，精子和卵細胞結合（即受精）的部位在輸卵管，子宮是胚胎和胎兒發育的場所，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養物質和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質的器官。3、同學們目前正處于一生發育的重要時期--青春期，身高突增是青春期的一個顯著特點，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。為了控制人口數量和提高人口素質，我國把計劃生育列為一項基本國策，具體要求是晚婚、晚育、少生、優生。4*、人體細胞中的物質來源于食物中的營養物質，營養物質中糖類、脂肪、蛋白質是組成細胞的主要有機物（含能量），水、無機鹽、維生素不含能量，人體所需的能量主要來自于糖類，脂肪是備用能源物質，蛋白質是生長發育和組織更新的原料，水是細胞的主要成分，無機鹽中兒童缺鈣易患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質疏松癥，缺鐵易患貧血，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，兒童缺碘引起智力障礙 ,在維生素中，夜盲癥是缺乏維生素A而引起的，壞血病是缺乏維生素C而引起的，缺乏維生素D將影響鈣和磷的吸收和骨的發育而患佝僂病。缺乏維生素B1會患腳氣病。5、在唾液對饅頭中淀粉的消化實驗中，把試管放在37℃左右的水中的目的是發揮唾液中消化酶的最大效力（即唾液淀粉酶），實驗中滴加碘液是為了檢驗淀粉的存在與否。6*、將食物中復雜的營養物質（如：蛋白質、脂肪、淀粉）分解成為簡單的、可以吸收的營養物質的過程叫做消化，食物的消化是由消化系統完成的，消化系統是由消化道和消化腺組成的（見課本P32頁）在消化腺中，肝臟是最大的消化腺，它分泌的膽汁不含消化酶，而其他消化腺所分泌的消化液中都有消化酶，其中腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質的酶。7*、淀粉的消化是從口腔開始的，它先被消化成[麥芽糖]，最終被消化成[葡萄糖]，蛋白質的消化是從胃開始的，最終被消化成[氨基酸]，脂肪的消化是在小腸里進行的，它先在肝臟分泌的膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒，最終被消化成[甘油和脂肪酸]。8*、胃是消化道中最膨大的部分，主要功能是[儲存食物并初步消化]，小腸是消化食物和吸收營養的主要場所，也是消化道中最長的一段，小腸的結構特點有三點：①內有許多環形皺襞②皺襞上有許多小腸絨毛③小腸絨毛的壁由一層上皮細胞構成，其內有毛細血管，它也由一層上皮細胞構成，這些特點有利于消化和吸收。9*、消化后的營養物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中血液運往全身。綜合來看在消化道中，口腔只有消化沒有吸收功能，咽和食道即沒有消化功能也沒有吸收功能，胃和小腸都有消化和吸收功能，但消化和吸收的主要場所是小腸，大腸只有吸收沒有消化功能。為了做到合理營養，營養學家設計了“平衡膳食寶塔”并指出早、中晚餐的能量分別為30%、40%、30%，我國將產自良好生態環境的、無污染、安全、優質的食品，統稱為綠色食品。10*.人的呼吸是由(呼吸系統)完成的。由(呼吸道)和(肺)兩部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉.氣管和支氣管，是(氣體)進出(肺)的通道；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，鼻腔內表面的粘膜能分泌粘液，從而濕潤空氣，粘附灰塵和病菌等，粘膜內的毛細血管還可溫暖空氣，痰是在氣管和支氣管里產生的，經過纖毛的擺動送到咽部，經咳嗽排出體外。11、在吞咽食物時，會厭軟骨會蓋住氣管，以免食物誤入氣管。12*、外界空氣經過呼吸道的處理后進入肺，在肺里與血液進行氣體交換，所以肺是進行(氣體交換)的場所。肺是呼吸系統的主要器官，肺位于(胸腔)內，左右各一個。左肺分二葉,右肺分三葉。13、肺富有彈性，當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，胸廓就擴大，肺就擴張，肺內氣壓就縮小，于是氣體就被吸入，反之正好相反。人每分種大約呼吸16次14、呼出的氣體在組成成分上發生了變化：氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加（注意氧的含量仍多于二氧化碳）15*、肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成，這樣當你吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁（即兩層細胞）進入血液被運往全身，同時二氧化碳也透過這兩層壁反方向進入肺泡，然后隨著呼氣被排出體外。16*、血液是由血漿和血細胞組成的，血液加入抗凝劑會出現分層現象，分為兩層，上層是血漿，中間很薄的一層是白細胞和血小板，下層是紅細胞。不加抗凝劑血液會凝固成血塊，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養物質和廢物等。17.三種血細胞的比較見(表格)種類形態特點正常值功能病癥紅細胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞中無細胞核男子：5.0×1012個/升；女子：4.2×1012個/升運輸氧和一部分二氧化碳貧血白細胞比紅細胞大，有細胞核 4—10×109個/升吞噬病菌，對人體有防御功能和保護作用發炎血小板個體較小，形態不規則，無細胞核 100—300×109個/升止血和加速凝血18、紅細胞所以呈紅色,是因為在紅細胞里有一種紅色含(鐵)的蛋白質,叫做(血紅蛋白).它的特性是：在氧含量(高)的地方,與氧容易(結合);在氧含量(低)的地方,與氧容易(分離)。19、動脈血：是指血紅蛋白與氧結合后，這種含氧豐富，顏色鮮紅的血液，叫動脈血。靜脈血：是指血紅蛋白與氧分離后，這種含氧較少，顏色暗紅的血液，叫靜脈血。20、貧血：由血液中紅細胞的數量過少，或者紅細胞中血紅蛋白的含量過少而引起的一種疾病，叫做貧血。發炎：在傷口受感染的部位，有些白細胞聚集，出現局部紅腫的現象，叫做發炎，即出現炎癥反應。21、血液循環系統是由（心臟）和（血管）組成的封閉的管道，在血液循環系統內流動的液體是（血液）。22*、從血流方向看，逐漸分支的血管是動脈，逐漸匯合的血管是靜脈。紅細胞呈單行通過的血管是毛細血管。三種血管內血流速度由快到慢是：動脈＞靜脈＞毛細血管，在四肢靜脈的內表面有防止血液倒流的靜脈瓣(三種血管比較見書）23*．心臟有四個腔，分別是左心房，左心室，右心房，右心室。其中左心房與左心室相通，右心房與右心室相通。左心房與肺靜脈相連通，左心室與主動脈相連通，右心房與上下腔靜脈相連通；右心室與肺動脈相連通。心室的肌肉壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚，心房與心室有房室瓣；心室與動脈之間有動脈瓣，其作用是防止血液倒流。保證了血液能按一定的方向流動，只能由心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。24．心臟其實是由左右兩個“泵”同時協同工作的，兩個“泵”的中間由一層厚厚的肌肉壁分隔開。左側收集來自肺部的血液，并將這些血液泵至全身；右側收集來自全身其他部分的血液，并將這些血液泵至肺。25*．血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。這一循環途徑稱為體循環。在體循環中，當血液流經身體各部分組織細胞周圍的毛細血管網時，不僅把運來的營養物質送給細胞，把細胞產生的二氧化碳等廢物帶走，而且紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧釋放出來，供細胞利用。這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血，變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。體循環：左心室→主動脈→各級動脈→全身毛血管→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房（動脈血→靜脈血）26*．流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細管網，再由肺靜脈流回左心房，這一循環途徑稱為肺循環。血液流經肺部的毛細血管網時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結合。這樣，血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血，變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛血管→肺靜脈→左心房（靜脈血→動脈血）。注：在肺循環中肺動脈中流的是靜脈血，肺靜脈中流的是動脈血。在體循環中血管和血液正好相同。27．體循環是血液從心臟左側出發回到右側，肺循環是血液從心臟右側出發回到左側，于是在心臟處組成了一條完整的血液循環途徑。28、血量：人體內血液的總量。成年人的血量約占體重的7%--8%.一次失血 30% （1200--1500ml),會危及生命；一次失血<10%（400--500ml),尚可恢復；一次輸血200--300ml，不會影響健康。輸血時必須輸同型血為原則。ABO血型系統有A、B、O、AB型四種血型。29．二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫做排泄。糞便是由食物消化后的殘渣形成的，它排出體外的過程叫做排遺。人體排出的廢物將進入環境，參與生物圈中的物質循環。30*．泌尿系統的組成包括：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。其中，腎是形成尿液的器官；每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管等部分組成。腎小球是血管球，由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成，這些毛細血管匯集成出球小動脈。腎小囊套在腎小球的外面，下接腎小管。腎小管細長而曲折，周圍繞著大量的毛細血管。31*．尿的形成主要與腎單位有關系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起過濾作用。當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約有150升。當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收；這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升，比原尿少了許多。32.尿的排出：腎→輸尿管→膀胱→尿道。人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用。33.人糞尿中除了大量的水分外，還含有一定數量的有機物。這些有機物經過細菌和真菌的分解作用，可以轉化成含氮、含磷、含鉀等多種無機鹽。人糞尿具有來源廣、養分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優點。高溫堆肥是生產農家肥料的重要方式。34*.視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上，形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了視覺。外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜視神經→大腦中的視覺中樞（形成視覺）35*．眼球與照相機相比，晶狀體相當于照相機的鏡頭，瞳孔相當于光圈，脈絡膜相當于照相機暗室的壁，視網膜相當于照相機的膠卷。36.人在強光下，瞳孔縮小，人在弱光下瞳孔擴大。瞳孔的大小是由虹膜調節。37.物像只有落到視網膜上，人才能夠清晰地看到這個物體，這就需要眼球內晶狀體等結構具有靈敏的調節功能。如果晶狀體的調節負擔過重，晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，那么，遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，就會落到視網膜的前方，這樣看到的則是一個模糊不清的物像。這種看不清遠處物體的眼，叫做近視眼。近視眼可以通過配戴近視鏡——凹透鏡加以矯正。38.聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了聽覺。外界的聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→耳蝸→聽覺神經→大腦中的聽覺中樞（形成了聽覺）39*.神經系統包括：中樞神經系統和周圍神經系統。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統；腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統。其中，腦包括大腦、小腦、腦干。大腦約有140億個神經細胞，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區——神經中樞，其中人類特有的是語言中樞；小腦的功能是：使運動協調、準確，維持身體平衡；腦干中有專門調節心跳、呼吸、血壓等中樞。脊髓能對外界或體內的刺激產生反應，并將反應傳導到大腦，是腦與軀干、內臟之間的聯系通路。腦神經和脊神經的功能都是傳導神經沖動。 40*.神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。神經元是由細胞體和突起構成，功能是受刺激后產生并傳導興奮。神經細胞與其他細胞明顯不同，它的細胞體有許多突起，有的突起很長，有些突起很短。長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。人體內有數經億計的神經元，各個神經元的突起末端都與多個神經元突起相連接，形成非常復雜的網絡。這個復雜的網絡就是人體內的信息傳遞和處理系統。41*.神經系統調節的基本方式是反射。人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應，就叫反射。參與反射的神經結構叫做反射弧，反射是通過反射弧完成的。反射弧的結構模式是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。42*.縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是簡單的、人生來就有的反射，叫簡單反射。人通過長期生活經驗的積累，這能形成復雜的反射，如同學們聽到上課鈴聲，就會迅速走進教室等。對于某些語言、文字刺激，也能形成復雜的反射，如望梅止渴、談虎色變、動物表演節目。人類特有的反射是與語言文字有關的反射。43.一個小孩的手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回是簡單反射，以后看見蜜蜂躲是復雜反射，聽見蜜蜂聲躲避是復雜反射。手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回，說明脊髓具有反射功能，然后產生了痛覺，說明脊髓還有傳導功能。44.即是內分泌腺又是外分泌腺體的是胰腺。 45*.侏儒癥和呆小癥的相同點都是身材矮小，不同是侏儒癥患者出除了身材矮小其它方面都正常，而呆小癥智力低下而且其它發育也不正常。某人脖子腫大，呼吸困難，勞動時心跳快、氣短，從癥狀上看，此人可能是患地方性甲狀腺腫，其原因是飲食中缺碘。46.科學家在研究甲狀腺的功能時，設計了3組實驗：（1）科學家首先破壞了蝌蚪的甲狀腺，經過培養一段時間，發現蝌蚪停止了發育，不能發育成蛙。說明甲狀腺與蝌蚪的發育有關。（2）當科學家在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，發現破壞了甲狀腺的蝌蚪又發育成蛙。因此說明蝌蚪發育成蛙是甲狀腺激素作用的結果。（3）在飼養正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前發育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。說明調節生物生長發育的激素，含量即不能過多，也不能過少。