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1，幼兒教師專業化發展的途經有哪些

學會幼兒心理學、家庭環境及家長的心理研究。

幼兒教師專業化發展的途經有哪些

2，淺談如何促進幼兒園年輕教師的專業成長

【摘要】幼兒園教學活動具有日常性、實踐性和及時性的特點，對幼兒園年輕教師的專業成長具有重要的促進作用。幼兒園應該立足日常教學活動，堅持以需求為導向，重視可操作性和形式多樣化的原則，將教學和研討相結合，課程實施和專題培訓相結合，師德培訓和教學技能培訓相結合，多種培訓方式相結合，對年輕教師進行有針對性的培訓，促進其盡快適應幼兒園工作崗位要求，順利實現教師角色的轉換，并形成自主專業成長的意識與動力。（剩余5017字）

關于幼兒園資深教師如何帶好新入職年輕老師：這個首先可以讓新老師做一些簡單的工作，然后資深教師做事情的時候都可以一邊給新老師講解，當然也要讓新老師在旁邊看跟著學，理論和實踐相結合，這樣新老師工作上手也會快一些。

淺談如何促進幼兒園年輕教師的專業成長

3，幼兒園應為幼兒園教師的專業發展方向作些甚么

：美國教育家約翰·古德蘭說：“沒有更好的教師就不會有更好的學校，但沒有教師可以在其中學習、實踐和發展自身的更好的學校，也就不會有更好的教師。”…幼兒教師的發展是幼兒教育內涵不斷提升的動力之源，幼兒園是幼兒教師專業成長的基地。促進幼兒教師的專業發展，不僅是教育改革發展的需要，也是幼兒園的責任。然而，當前幼兒園的工作中卻出現了一些與幼兒教師專業發展不協調的現象，制約著幼兒園保教質量的提高。本文就幼兒園怎樣為教師的專業發展服務這一問題闡釋筆者自己的觀點。

需要做的太多了

老師的發展方向？哪還得根據個人的興趣愛好和特長啊，幼兒園不能做主吧，只能協助

現在社會比較注重情商了，死讀書的人好像適應不了社會以后的發展！給幼兒園老師報一些幼兒心理學，也讓教師自己選一個興趣班來學學，讓他們在工作之余也釋放一下壓力！同時也讓教師心情舒暢，工作效率就高了呀！

幼兒園應為幼兒園教師的專業發展方向作些甚么

4，幼師職業規劃

如果真的喜歡這個職業，她可以先看一下自己的條件，但從事這行的大概可分這幾個方向：一、優秀幼兒教師：學習專業技能，抓業務，業余時間多參加培訓，對新課程等多了解。應聘一些正規的幼兒園，抓教育教學。二、優秀的管理人才：學習和掌握幼兒園經營管理等方面的知識，條件好的可以自己開園，條件不好的可以應聘做幼兒園園長。三、特長教師：自身掌握一項以上的特長，要適應市場需求，可以在幼兒園做幼兒教師兼特長課，或是到培訓類機構做特長課教師。如舞蹈、美術、英語、珠心算、表演、奧爾夫音樂、書法、圍棋等等。四、早教：學習親子早教等，發展早教機構。這方面需要課上的好，溝通能力強。五、學前教育相關產品：可以選擇一項以上的學前教育產品或專利，如教材、教法或是課程等，然后進行推廣，有了自己的市場后，收入不錯。我只是提供幾個發展的方向，你可以讓你的朋友歸納一下自己的優勢和現在的條件。然后看看哪個發展方向適合他，再做詳細規劃。在只知道年齡和行業的前題下，很難做出你要的東西，因為未來規劃這東西，沒有最好，只有最適合。祝2010年能有一個好的開始。

5，請問幼師有什么發展前途

感覺應該可以吧```我妹就是在那上的``但是家里人都認為不怎么樣``我自己認為還可以``因為這社會看的是能力不是學歷吧```個人意見````

幼師不錯啊！工作即穩定又開心。唯一的缺點就是工資不是很高。如果你很喜歡幼師這個職業我建議你可以來學習特色幼師和普通幼師相比特色幼師工作環境更好工資是普通幼師的1.5-2倍據國家相關部門統計，特色幼師每年人才需求缺口約10萬人，已經成為人才缺口最大的專業。社會上特色幼師緊缺的真正原因是：懂得國內國際先進幼兒教育理論和具有實踐經驗的特色幼師人才的稀缺。因為隨著現代幼兒教育的發展和人們知識水平的提高，孩子家長已經不僅僅滿足于幼師只是照顧好孩子的生活，他們還要求幼師要對孩子進行全面的教育，使孩子具有良好的身體素質、智力發展、個性品質。但現在國內傳統公立院校培養的畢業生由于教學模式，教育理念方面的原因，很難適應社會在這方面的需求。正是基于此，浙江華夏愛嬰早期教育學院開設了國內第一個特色幼師教育專業。專門培養適應現代幼教發展需求的特色幼師人才，注重對學生掌握現代幼兒教育理念、教學方式、課程體系的教育。學校通過自己獨特的培養模式和教學理念讓學生在知識、能力、人格三個層面都有極大的提升，畢業后完全可以適滿足各個幼教機構對人才的需求。浙江華夏愛嬰早期教育學院是全國第一所培養早教師特色幼師的專業學校是全國第一家包就業包底薪包學歷的正規院校入學可簽合同全國招收200名名額有限額滿為止有興趣及意向可以和我QQ聯系QQ1206218079

6，幼兒園教師職業規劃在線等

作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。一、個人基本情況介紹：本人今年26歲，畢業后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經驗。二、現狀分析： 1、優勢： 1）兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。 3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足： 1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。 2）在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。三、個人一年發展總目標：第一學期發展目標： 1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。 2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。 3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施： 1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。 2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。第二學期發展目標： 1）在本學期里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。 2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。措施： 1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。 2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。借你參考一下。

1.認真細心地教好小孩，做個合格的、優秀.討孩子們喜愛的幼兒園教師； 2.努力拓展專業知識，積累經驗，提高個人能力。等等...說說自己會如何做好一名受孩子們喜歡的幼兒園老師.準備用什么教育方法或有什么與別人不同的思想阿.你會怎么做.擁有什么計劃.等等咯...記得不能寫什么發展前景之類的噢。