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本文目錄一覽

1，怎樣畫小孩圖像
2，小孩子該怎么畫
3，孩子如何畫畫
4，怎么畫小孩子最簡單又好看
5，兒童簡筆畫是什么
6，小孩子怎么畫
7，怎樣才能畫好兒童畫
8，如何畫小朋友
9，怎么教兒童畫畫
10，如何正確地教幼兒畫畫

1，怎樣畫小孩圖像

找素描老師學去、、或者照著網上畫。。或叫人教你

你好！該怎么畫就怎么畫如有疑問，請追問。

怎樣畫小孩圖像

2，小孩子該怎么畫

小孩子的畫畫如下：1、短發的小孩畫法。先給小孩畫一個臉部，上面畫出小孩的頭發，再畫兩只手托著臉，下面畫出小孩的裙子，最后再把小孩的五官畫上。2、梳辮子的小孩畫法。先畫出小孩的臉部，然后再把小孩的五官畫上，上面畫出小孩的頭發，下面畫出小孩的身體，再給小孩畫上兩只小辮子。3、拿氣球的小孩畫法。先把小孩的頭部還有五官畫出來，上面還有小孩的頭發，下面給小孩的裙子畫出來，還有兩只胳膊和小手，手上再畫一只氣球，接著再把小孩的腿和腳畫出來，裙子上再畫一只小兔子。

小孩子該怎么畫

3，孩子如何畫畫

教他動手的能力，你要教他的話，首先得指引他對畫畫有興趣，還有無論他畫的怎么樣，都要美美的表揚他，這是很重要的，這會影響他以后的取向的。

大人先學點簡筆畫掌握一些素描知識再點資料或者自己畫讓小孩描

孩子如何畫畫

4，怎么畫小孩子最簡單又好看

畫小孩子最簡單又好看的步驟是：1、先畫小孩子的頭發，發尾要有個小分叉，然后旁邊有個圓圓的發夾。2、接著把小孩子的臉部輪廓畫上，小孩子要圓圓的臉比較可愛，接著畫上眼睛和嘴巴。3、接著畫小孩子的裙子，有點泡泡袖，裙邊要波浪形的。4、然后畫上兩只手，手臂和頭發交接的地方稍微處理下，貼合好一些裙子上畫個領子。5、接著把腳和鞋子畫好，腳一前一后，有點走路的動作。6、最后，把顏色涂好。注意發夾的顏色，要與頭發顏色分明。發尾可以隨意涂幾筆，有點飄動的感覺。這樣一個小孩就畫好了！

5，兒童簡筆畫是什么

兒童簡筆畫，是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。常畫建筑人物動物交通工具各類機器等等

百度貼吧有個簡筆畫吧，還有兒童畫吧，應該有你想要的請采納答案，支持我一下。

6，小孩子怎么畫

小男孩的畫法：工具：筆、紙1、先畫出小男孩頭部上面的帽子，然后再畫出頭發，如圖所示：2、再在帽子上面畫出上面的花紋，然后再畫出帽子的帽沿，如圖所示：3、再在帽子和頭發的基礎上再畫出面部，然后再畫出小男孩的耳朵，如圖所示：4、再在面部上面畫出男孩的眼睛，并在畫出鼻子和大大的嘴巴，如圖所示：5、在畫好的頭部下面畫出小男孩的兩只胳膊及手部，如圖所示：6、再在這兩只胳膊的下面畫出小男孩的身體，然后再畫出小男孩的脖子，如圖所示：7、最后再在身體的下面畫出小男孩的兩條腿，并在畫出小男孩的腳部及鞋子，這樣可愛的小男孩就畫好了，如圖所示：

7，怎樣才能畫好兒童畫

多看一些卡通書籍，提高自己簡筆畫的技巧，不要照著你的思路去畫，要站在孩子的角度上去像這個東西小孩子要怎樣畫，畫出來既要簡單，而且還要生動形象。這樣小孩子們也看得懂。始終保持一顆童心是關鍵的。

兒童畫應該是童話，用兒童的語言來繪就，要是一如大人的老練純屬就是失敗，不管畫什么，都要求孩子不要放棄自己的原有童心，畫面要有童趣童心，此為第一，然后方涉及畫面規律性的法則，畫的真實也應是兒童眼中的真實，不可以用對待成人化的態度來評價兒童畫~

8，如何畫小朋友

畫小孩首先要知道小孩子的特點！小孩子的眼鏡在整個頭部的二分之一位置，也就是說小孩子的腦門比較大，臉部還沒有完全發育。而老人則恰恰相反，眼鏡的位置在整個臉部的二分之一以上。你可以觀察觀察周圍的小孩和老人就明白了！還有小孩子頭部比較圓皮膚光滑，在刻畫細節上要使用柔和的線條，尤其注意眼睛的刻畫：兒童的眼睛非常清澈，反光要強烈，加大黑白對比就可以解決這個問題。還有，兒童的臉骨骼和肌肉是不明顯的，不用堅硬的線條去卡明暗分界線和顴骨等各個轉折點，畫小孩的臉就要像畫球體一樣，有過度就行！我們搞畫畫的一定要注意觀察周邊的事物，要具備有比普通人更加敏銳的目光去細心觀察，收集素材！藝術源于生活，想要在藝術上有所成就就要努力觀察并發現事物的特點！做個有心人！祝你成功！

9，怎么教兒童畫畫

我是動畫專業的學生，現在課余也在兒童美術班教課呢，我的經驗是教小孩子畫畫切忌不要讓他們臨摹，兒童時期就讓他們臨摹是最最扼殺兒童創造力和想象力的。關鍵的在于培養孩子自由的想象力，讓他們以后離開老師，走到哪里都會畫畫。還有一點很重要，不論以后是否走藝術道路，4至8歲的孩子都不應過早學習素描那種寫實的訓練。因為這階段的孩子邏輯思維能力還不成熟。給你幾條建議： 1.讓兒童畫“想象畫”，就是給他們講故事，或者帶他們出去感受大自然，之后讓他們把自己的感受畫出來，發揮想象力。不要過多的限制他們，每個孩子畫的都是獨一無二的。 2.兒童時期對色彩的感受力很強，讓他們盡情發揮色彩感覺，蘋果是藍色的也沒關系。 3.用不同的材料畫畫，比如毛線畫、吹塑紙的版畫、油印。不要局限與紙筆。 4.鍛煉他們的動手能力，可以教他們簡單的泥塑或者折紙手工，寓教于樂。 5.時常給小朋友們獎勵，哪怕是一塊卡通貼紙，他們都會高興好久，他們會給其他小朋友看，給爸爸媽媽看。因為那是自己最珍貴的榮譽。 6.9歲及9歲以上的孩子基本已經形成邏輯思維能力了，這時可以教他們素描和水粉寫生了。

讓幼兒自由想像、大膽創作，提高幼兒對繪畫的興趣。美術活動對兒來說是一種游戲，是借助畫筆表現自己的一種活動方式,也是表現他們認識客觀事物的態度的特殊形式。兒童的想象源自現實生活，是美好愿望的情感體驗，而不是夸張地捏造與幼兒經驗脫離的空洞世界。華夏童年認為教兒童畫畫需要幼兒的想象和創造，要激發兒童畫畫活動中的主動創作能力。以往的繪畫課只注重教學效果，兒童繪畫多以命題畫為主，教師怎么教兒童畫畫，兒童就怎樣畫，依葫蘆畫瓢畫出與教師示范畫的內容、形式和色彩相同的畫。這樣做勢必會壓抑幼兒的創造性，長期以來，不僅使兒童失去繪畫興趣，更可能會扼殺幼兒表現出來的藝術天賦。因此，教師在命題畫活動中，要認真觀察、了解幼兒的興趣，若發現有幼兒更感興趣的內容，就引導他們根據自己的興趣去大膽自由地創作。華夏童年教育集團在教兒童畫畫活動中，通常使用的繪畫工具都是油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆，繪畫形式單一，兒童缺乏對多種繪畫工具交替組合運用的能力，畫面單調。因此，應運用多種繪畫工具，如手指畫、印章畫、吹畫、粉筆畫、水畫墨等，這些作畫形式幼兒易學、色彩鮮艷、效果好，能使兒童體驗到成功的喜悅。在設計美術活動時，必須采用富有情趣的表現形式，把畫、折、剪、粘貼結合在一起，使畫面多姿多彩。華夏童年教師有良好的教育素質，和一顆求異創造、理解關愛的心 ,能正確處理好美術活動中想象和幻想的關系，把握尺度，培養幼兒豐富的想象力和創造力。與幼兒的情感發展積極聯系在一起，為他們插上想象的翅膀，激發幼兒想象的樂趣。

10，如何正確地教幼兒畫畫

1，啟蒙期。從小孩剛開始拿筆在紙上亂畫，到畫出第一張能叫做“畫兒”的東西，這段時期雖然還不能算已經開始學畫畫，但對于家長來說，這是一個非常重要的，抓早期智力開發的關鍵時期，這點在后面還要專門談。2、早期。孩子以自由“涂鴉”為主要內容，以臨摹、憶寫兒童畫刊來提高自已，這個時期除了請老師外，在家里基本依靠家長抓。3、中期。在提高的基礎上能自由組合，創作出較有意義的畫幅，這個時期仍是主要靠家長輔導，也可以請老師略加指點。4、晚期。在老師的指導下，創作一些比較完整的命題畫之類，即進入兒童畫創作時期。如果方法得當，許多兒童在學齡前就可以進入這個時期。家長應激發和保持孩子畫畫的興趣，具體做法如下：1、孩子畫出新畫，家長應該為之高興，給予鼓勵，遇有得意之作，尤其是有新意的創作要表揚，可以貼在墻上，介紹給客人，當然，也要指出不足，幫助修改，以防自滿自得。2、當孩子要紙畫畫時，不要隨便撕一張了事，最好裁些白紙訂成本子，孩子對于本子和對于紙片的態度截然不同，在本子上畫畫要認真得多，這樣提高很快。但要注意，本子不要太厚，以便經常更換本子，每換一次都能重新喚起孩子的新鮮感。另外，本子利于保存，家長可以和孩子一起回顧他的學習歷程，從進步中產生新的興趣。3、要多買些兒童畫刊之類，特別是以卡通人物(如唐老鴨等)為題材的畫刊，兒童的早期老師實際上就是這些畫刊而不是家長;應按早、中、晚期給這些孩子逐步添置畫具，從鉛筆、蠟筆到水彩筆直至水彩顏料、圖畫紙等。4、如果有條件，有時間，家長最好能和孩子一起畫幾幅，家長能畫得很好，自然是個示范，家長畫得不好，也可以起到鼓勵孩子的作用，看，我和爸爸媽媽都畫得差不多了，更重要的在于家長的參與使孩子更高興，就象一起做游戲那樣，更加充滿家庭的溫馨和競爭的刺激。當然，如果家長實在有困難也不必勉強。5、到孩子能創作時，應該鼓勵他給兒童畫刊投稿，或為兒童畫展搞創作，這時也可請老師指導，當然能參加美術學習班就更好了。當孩子開始正式創作時，換上正規的畫紙畫具，他會變得非常認真，甚至進入“競技狀態”，我的大孩子在有一次創作時，整整半個月“日夜奮戰”，連飯都來不及吃。這倒并非因為“一定要入選”的欲望在鞭策他，實際上，由于他第一次畫出了自己都想不到的畫，被作品中的美強烈地吸引住了，決心要“盡善盡美”，筆筆不茍，連我都想不到他能忽然畫得這么好。這時繪畫水平會來一次飛躍，興趣當然就會更加濃厚。6、兒童搞創作不要由大人越俎代庖，否則欲速則不達，他在大人的包辦下，也許能“畫”出很好的作品，待作品入選后，自已卻再也畫不出原來那樣水平的作品，他就會覺得“退步”而心灰意懶，失去興趣的。所以家長會不會畫無關緊要，關鍵是會不會教，會不會引導。7、經常帶孩子去看畫展(尤其是兒童畫展)及其它各種展覽，以激發他的興趣，這不僅能學到很多東西，重要的是大人的陪同本身就是對孩子最有力的支持。8、如果家長有一定的藝術鑒賞水平，可以對孩子的作品經常給予講評，主要是指出哪幅畫在哪一點上有創新，有趣味，有進步，多鼓勵，少批評，一定注意不要把兒童畫中的天真可愛當做缺點來批評。

幫助孩子學習手眼協調。別讓孩子照著你的畫，可以畫一幅示范，然后指出畫中的關鍵元素，再讓孩子發揮自己的想象力，要求每個孩子畫的都不一樣，他們畫完會互相看，會很高興。要多贊美他們的想象力，而不是夸誰畫的干凈，誰畫的更像實物。