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1，艾青的燈中的那盞燈指什么

指的是對自由的渴望盼望著能到天邊／去那盞燈的下面——／而天是比盼望更遠的！”　　前兩句，表達出了詩人的盼望——希望自己能到天邊那盞燈的下面，也就是說，希望得到光明。這還僅僅是一種盼望，而這種盼望也不可得！“而天是比盼望更遠的！”“盼望”有多遠呢？“盼望”要多遠有多遠，而天比盼望更遠，天邊那盞“燈”，是無法達到了。“盼望”既不可到，身子又怎能到那盞燈下面？這詩句的陡然轉折，使人感到詩人心里那深切的痛苦

象征光明吧希望的意思

艾青的燈中的那盞燈指什么

2，九年級作文那盞燈600字

尋尋覓覓，尋尋覓覓。我在尋找一盞燈。找到了，那盞燈下燃動著熾熱的火焰。它的名字叫善良。善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會因善良而幸福，因善良而快樂，因善良而感動。善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運之途。溫暖如春風的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開世上最令人感到溫馨的光。善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛子之燈。攔路索水是愛子之燈贈予的勇氣；受鞭笞之苦是愛子之燈發出的震撼人心的畫面。因善施善，最后的結局一定是完美的。老牛的善良給處于道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹；是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動。尋找善良，尋找那盞燈。為此，我學會實踐并快樂著。朋友有了煩惱，我愿點燃那盞燈，聽好訴說那無盡的煩惱；遭到朋友的誤解，我可能會很委屈，但最后那盞燈又點燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的道歉。原來，燈光很柔和，可以讓我快樂著。依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心里真不愿意，里面屈指可數的錢，讓我不愿大出手。何況說“借”實則“拿”。我憋著氣，想說：“我沒帶！”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧！”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒有結果的朋友。過后，我笑稱自己太善良了。仔細想想，心中有了那盞燈。我尋找著那盞燈，在現實生活中，我隨處可找到，雖然有時這盞燈的燈光并不是多么明亮，也許會有含著雜質的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來。尋找那盞燈，找到了。請別忘了點亮它。

數學

九年級作文那盞燈600字

3，那盞燈作文600字寫人

夜晚喧囂的繁華大都市里,五彩斑斕的燈照亮了原本漆黑的天空,整個城市宛如白晝,明亮,熱鬧,忙碌……而我走在人山人海的步行街上,四處游蕩.在花紅酒綠,車水馬龍的街道上,我顯得十分不和諧,我是孤獨的,我在尋找一盞燈,一盞屬于我自己的燈……隨著時間的流逝,那些絢麗的霓虹燈一盞一盞地熄滅了,那些高樓大廈上的日光燈一盞一盞地熄滅了,只有那些馬路上的路燈依然為那些無家可歸的人指引著道路.而我似乎無處可去,依然在街上像無頭蒼蠅般徘徊,漆黑無情地向我襲來,馬路上的人變得稀少了,車輛也在逐漸減少,寒冷的風嗖嗖地刮起地上的枯葉,難以忍受的饑餓感向我的胃提出抗議.饑寒交迫的我孤獨地坐在路燈下,昏暗的黃光將長長的黑影拖在冰冷的地面上,越拉越長,越拉越長……我猛地睜開雙眼,看到的是一盞精美的粉色吊燈而不是那盞路燈,原來我剛才做了一個噩夢.我直起身子仔細端詳著我的粉色吊燈,第一次感到它竟是如此的美麗,如此的溫暖,如此的明亮.我恍然大悟,夢中的我其實是在尋找,在尋找一盞燈,尋找一盞屬于我自己的燈……這盞燈就是我家的燈,這盞粉色吊燈.換者說,我是在尋找一盞能給我幸福溫暖的燈,而這盞“燈”就是家……夢中的我無家可歸,饑寒交迫,仿佛沒有我的容身之處.我之所以在街上游蕩,就是在尋找,尋找我的歸宿,尋找家的歸宿.這時我才領悟,家庭的溫暖才是最珍貴的,父母的關愛才是最寶貴的.倘若沒有家,你就失去了親情；倘若沒有家,你就失去了溫暖；倘若沒有家,你就失去了一切……在漆黑的夜幕之下,有無數盞明亮的燈照亮了你,但是在這無數盞燈中只有唯一的一盞燈是屬于你的,那就是家庭之燈.只有它才能散發出明亮燦爛的光芒來照亮你,只有它才能為你提供柔和舒適的光芒來溫暖你,只有它才能發散出無與倫比的光芒讓你感到幸福和安定,只有它才能孜孜不倦地隨時為你發光發熱……每天,當夜幕降臨,你游走在漆黑的街道上,總有一盞燈是為你永不熄滅地開著的.而還在尋找的你,終將尋找到一盞屬于你自己的燈……

那盞燈作文600字寫人

4，關于那盞燈的作文

《那盞燈》　　灰天，拉下了夜幕。掀起窗簾，偶然間，察覺臨窗的燈依然亮著，亮著…~　　問過媽媽，知道里面只住著一位年近六旬的老爺爺，他總是孜孜不倦地讀書，常常徹夜未眠。　　　　一次登門拜訪，我好像懂了許多。老爺爺，琴棋書畫樣樣精通。他時常告訴我，：數年寒窗苦，到頭來總是值得的，在不知不覺中，你會收獲知識，友誼與信任。”從老爺爺簡簡單單的話語中，我感受到了一個平凡老人對人生的領悟與理解，更是切身體會到了他對一個素不相識的陌生女孩的關懷與幫助。在與他相處的過程中，從他的所作所為中，我學會了關愛，善良，給予，分享…~老人沒有孩子，孤身一人，他把那份愛，那份對學習的執著與熱愛，全部地，毫無保留地留給了我，若淡雅皎潔的月色，似不絕如縷的春風，如甘醇醉人的清茶，于細微處，滲入心田，溫暖心房。　　那件事，直到好久以后，自己才知道。老人早在幾年前就辭別人世了，而深夜里，那盞明燈依然為我點亮著，告訴我堅持，告訴我勇敢。我的淚，在眼眶中徘徊，不覺，滑然而落。在老人的鼓舞與激勵中成長，卻全然不知，有一天，他會離開。　　原先，那盞燈。透露，他對知識的渴望。之后，那盞燈。詮釋，他對關愛的定義。　　夜深了，合上書本，正想熄燈，猛然間望見窗外那盞明燈，我又翻開書，沉浸在飄滿書香的世界。倏然，望向深夜里永遠不再唯一的那盞燈，燈光中灑滿的不是那一次次漫過心底的關愛嗎？《那盞燈》　　下補習課的時候，天色已晚，我獨自走在回家的路上。　　那是一條幽靜的小路，偶有幾個匆匆而過的行人。　　（一）冷月　　我正默默地走著，前面有一顆茂盛的大樹，有著粗壯的枝干，濃密的綠葉，我忽然發現樹葉間的縫隙中有光正一點點滲透下來。　　我一陣驚奇，抬起頭，一輪彎彎的月牙兒正靜靜地掛在蒼穹之中，皎潔無暇，還發出淡淡的銀光。　　思索著，月的光芒為什么如此淡呢？沒有太陽的激情，更沒有暴雪的徹骨，留給眾人的，是一種不溫不火的形象，夾雜著蒼白，還叫人懷疑月亮是否在發光？　　而為什么又有那么多的文人不吝嗇自己的文采，為她寫下不朽的詩篇呢？蘇東坡在月下感嘆：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”林妹妹和史姑娘也說：寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。”為什么呢？　　或許，一切都是虛無的、縹緲的吧……我甚至在想，月光到底給了人們什么好處，使人們如此大方地贊頌她？這個世界，真令人匪夷所思。　　我在月光的籠罩下，全身竟然都涼涼的。一切都毫無生氣。　　（二）燈——溫暖的光　　突然間，路旁的燈亮了！四周，完全明亮了！月亮的光亦不知道該到哪里去尋找。　　橘黃色的燈光好像要溢出來，輕輕地傳遍我的全身，溫暖著我。　　只有燈光真真實實地照在每一個人的身上，月光根本就沒有起任何作用啊！多少深夜歸家的路人需要燈？多少迷途的孩子需要燈光來安慰呀？　　燈光，這溫暖的光啊！她靜靜地看著我們，給予我們溫暖。　　我依在流光溢彩的路燈下，忽然有了一種安全感。　　（三）夜之魅　　頭頂發出輕微的聲響，忽聽啪”的一聲，四周一齊黑了下來，路燈不知為什么滅了！　　我不禁陷入了一片恐慌與黑暗之中。　　驀然，我發現一束白光照在我面前，似乎想領我前進，一抬頭，居然是月光在幫助我。我呆住了……　　我順著月光向前走著，不安的心終于得到了些許慰藉。　　其實只有月亮才是一只真正存在的燈啊！她的光雖然微弱，但也不卑不亢，她不會因為某種理由而停止照明！她用她的堅持給予了詩人歌頌她的理由……　　是的，夜之魅！魅在月的黯然嗎？不！魅在她的無私！她的光是淡了點、涼了點，可她卻能領著迷途的路人向前走動，她的光芒也許不如路燈亮，可她卻用淡淡的光守護著整個世界……　　月是一盞長明不熄的燈。　　我站在柔和而自然的月光中，冰涼一點點消退，溫暖漸漸將我包圍起來！