教育教學軟硬件設施陳舊，總跟不上教育發展大局。好教師暫時來了河源，大多數也是權當把河源當做飛往珠三角發達地區的“跳板”或“前沿陣地”，教育教學管理人才缺乏，外行管內行，把教育教學當做一般的行政管理的情況不乏其人其事，首先，經濟發展落后，拖慢了教育發展步伐。
1、教育直播現在賺錢嗎？你怎么看？
現在的直播課，那就要看看是誰提供的了。根據目前的疫情，造成開學的延遲，比如武漢，學校要求任課教師開設的直播了，知識針對當前形式，不希望讓學生耽誤課程，在家浪費時間，那么開設的這種直播了是不收費的，因為學校有義務讓自己的學生享受學校資源免費學習的義務。這點是一定的，根據當前的疫情，造成開學的延遲，國家有國家教育公眾服務平臺，是為公眾服務的，里面有這些年來的一些優質課，是免費提供給家長和學生的，也不收費。
應該承認比較落后，仍有很多事要做、有很長的路要走，主要原因如下：首先，經濟發展落后，拖慢了教育發展步伐。第二，教育教學軟硬件設施陳舊，總跟不上教育發展大局，第三，教師待遇相對較差，人才留不住、也請不進來，好教師暫時來了河源，大多數也是權當把河源當做飛往珠三角發達地區的“跳板”或“前沿陣地”，第四，教育教學管理人才缺乏，外行管內行，把教育教學當做一般的行政管理的情況不乏其人其事。
