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1，朗誦會以830開始1120結束經過了小時分鐘

朗誦會以8.30開始11.20結束經過了2小時50分鐘的時間完成，

30分鐘：20/1小時 =30分鐘：1/20*60分鐘 =30：3 =10:1

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2，朗誦會用英語 怎么說

劇本朗誦會：dramalogue詩歌朗誦會：poetry reading

english recitation contest如果這個朗誦會上有競爭，分出一二三名的話。如果不是，那么就是個party，把contest 換下即可。謝謝！

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Declamation Concert

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3，關于朗誦會的作文600字

叮鈴鈴，清脆悅耳的上課鈴響了，我們班的母親河也開始了。　　第一個上場的就是我們組的孫靜怡，她微笑著走上講臺，她朗誦的是黃河頌，她的聲音一會兒高昂，一會兒低沉，一會兒輕緩，她朗誦的很有感情，聲音優美動聽，聽她的朗誦讓我想到了母親和所提供給人類的幫助，可是我們卻以為的破壞她，使她原來那純潔的清流變得渾濁不堪，想到這，我忍不住心痛，我們人類怎么能這樣破壞她呢？聽她的朗誦，讓人感覺仿佛身臨其境，仿佛自己親身經歷了一般。她朗誦完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。不知不覺中，朗誦會就結束了。　　通過這次朗誦會，讓我想到了我們的母親河原來的泉水是那么清澈，魚兒，蝦兒在水里歡快地游來游去，周圍的森林是那么茂盛，百靈鳥唱著優美動聽的歌聲，小松鼠在樹上跳來跳去，開心極了。梅花鹿，大象，小白兔，羚羊……在草地上歡快地奔跑著，它們每天都過得很開心，很快樂?！　】涩F在母親河那往日美麗可愛的容貌被破壞的丑陋無比。工廠排出的污水都流入了她的身體里，她變得渾濁不堪，小朋友們都往河里亂丟垃圾，那清澈見底的河水如今已變得污濁不清，河里的小魚小蝦更是少得可憐所剩無已，仿佛像一個母親在生氣，在哭泣，在吶喊，在呻吟。往日那生機勃勃的景象蕩然無存。我們每個公民都應該保護母親河。　　人類啊，醒醒吧！黃河它哺育滋養了數以億計的華夏兒女，我們要保護她，愛護她，不要再讓她受到傷害。

關于朗誦會的作文600字

4，詩詞朗誦會活動策劃

分析：一、由于主要參與者是學生，愛情、理想主題應該比較合適；二、單純的詩詞朗誦缺乏趣味性，為了補救這一點，必須讓詩詞跟其他藝術門類結合起來；三、關于參與性高這一點：我想一個班級至少有30人以上吧，所以最好設計為多層次的參與。具體形式的建議：一、詩詞主題表演。例如陸游和唐婉的愛情就是一個很好的切入點，可以設計為簡單的四幕詩劇，除了陸游自己寫的兩首詩，還可以讓同學們各自寫一些詩句填充劇本。讓一部分具有表演欲的同學擔任劇中角色，進行表演。二、集體猜詩迷。先讓一位男同學寫一首詩贈給某一位女同學，但不能說出女同學的名字，也不能在詩中明顯地指實某一女生。然后讓同學們競猜投票，如果票數最多的女生就是被贈詩的女生，那么女生就成為下一輪的贈詩手，贈一首詩給某男生，具體要求同上，但是不能回贈給先前的男同學。如此下去，凡是贈過詩的都不能被人贈詩。倘若同學們沒猜中，那么就擊鼓傳球吧，輪著誰誰當贈詩手。要是同學們的即興寫作不過關的話，可以事先讓大家準備準備。三、吹球傳詩。這是個更瘋的玩法，有點危險性，主要是有些脆弱的女生可能會哭鼻子的。具體如下：讓同學們坐一圈，中間一人負責給氣球打氣，不停地打。然后同學們按順序一人作一句詩，要求押韻，并且詩句的第一字必須跟前句的第三字相同（或者同韻，降低難度）。吟出了詩句就可以把氣球傳到下一位。若是哪一位仁兄遲遲不能續句，那就……“砰！”很爽。然后被“砰”的仁兄負責打氣球，傳詩的方向逆過來，如此類推。為了防止一些仁兄惡意持球，還可以改為雙人持球形式，就是：A持球，續句成功后輪到B開始續句，這時事A、B同時持球（爆了一起爽），直到B也續句成功后，A才可以放手，輪到C開始續句，并由B、C共同持球。從最文雅到最瘋的玩法各列舉一個，其實可以想的點子還很多。至于具體流程的話，還是定了活動形式之后再擬吧。如果你的學校在廣東，那我還可以提供一些實際的幫助，我是專門做策劃的，嘿嘿。