數學由于數學題的邏輯嚴密性，要求每一個句子，每一個數學項，每一個圖表都要仔細閱讀分析，理解其內容和含義，要求動手動腦，數形結合，即在閱讀題的同時，在圖上進行說明,在理解的基礎上，通過練習和訓練提高學生的閱讀速度，從而節省學習時間，提高學習效率,興趣是最好的老師；2.導數學閱讀示范與優化數學課堂模式；3、引導數學思考，提高閱讀效率。
1，矩形面積=長×寬S=ab。2.平方面積=邊長×邊長S=a2。3.平行四邊形面積=底×高S=ah。4.三角形面積=底×高÷2S=ah÷2。5.梯形面積=(上底 下底)×高度÷2S=h÷2。6.圓的面積=π×半徑的平方S=πr2。7.圓柱體的側面面積=底部周長×高度S=Ch。
1。創設問題情境，激發閱讀興趣。心理學認為，興趣是心理活動的傾向，是學習的內在動力，是開發智力的關鍵。興趣是最好的老師；2.導數學閱讀示范與優化數學課堂模式；3、引導數學思考，提高閱讀效率。在理解的基礎上，通過練習和訓練提高學生的閱讀速度，從而節省學習時間，提高學習效率。要經常分析閱讀速度慢的原因，糾正一些不良的閱讀習慣，如朗讀、默念等。4、數形結合，描繪條件。數學由于數學題的邏輯嚴密性，要求每一個句子，每一個數學項，每一個圖表都要仔細閱讀分析，理解其內容和含義，要求動手動腦，數形結合，即在閱讀題的同時，在圖上進行說明。5、逐段、隨意聯想閱讀一篇文章需要閱讀才能知道具體意思，而a 數學 topic往往是一個詞。要想快速理解問題的意思，就要養成每讀一句就聯想到相關知識的習慣。
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