資料分析，行測(cè)資料分析部分主要考什么啊

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-21 09:13:28 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，行測(cè)資料分析部分主要考什么啊

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。行測(cè)測(cè)試內(nèi)容：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

資料分析部分主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

行測(cè)資料分析部分主要考什么啊

2，如何快速資料分析

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶:05463088239資料分析滿分速算技巧　補(bǔ)充技巧1：兩年混合增長(zhǎng)率公式：1、如果第二期與第三期增長(zhǎng)率分別為r1與r2，那么第三期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為：　　r1＋r2＋r1×r22、如果第二期的值為A，增長(zhǎng)率為r，則第一期的值A(chǔ)′：A′＝A/1＋r≈A×（1-r）（實(shí)際上左式略大于右式，r越小，則誤差越小，誤差量級(jí)為r2）　　3、平均增長(zhǎng)率近似公式：　　如果N年間的增長(zhǎng)率分別為r1、r2、r3……rn，則平均增長(zhǎng)率：　r≈r1＋r2＋r3＋……rn/n（實(shí)際上左式略小于右式，增長(zhǎng)率越接近，誤差越小）　　4、“分子分母同時(shí)擴(kuò)大/縮小型分?jǐn)?shù)”變化趨勢(shì)判定：　　①A/B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大，則①若A增長(zhǎng)率大，則A/B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大，則A/B縮小；A/B中若A與B同時(shí)縮小，則①若A減少得快，則A/B縮小②若B減少得快，則A/B擴(kuò)大。　　②A/A＋B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大，則①若A增長(zhǎng)率大，則A/A＋B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大，則A/A＋B縮小；A/A＋B中若A與B同時(shí)縮小，則①若A減少得快，則A/A＋B縮小②若B減少得快，則A/A＋B擴(kuò)大。　　5、多部分平均增長(zhǎng)率：　　如果量A與量B構(gòu)成總量“A＋B”，量A增長(zhǎng)率為a，量B增長(zhǎng)率為b，量“A＋B”的增長(zhǎng)率為r，則A/B=r-b/a-r，一般用“十字交叉法”來(lái)簡(jiǎn)單計(jì)算：　　　注意幾點(diǎn)問(wèn)題：　　1.r一定是介于a、b之間的，“十字交叉”相減的時(shí)候，一個(gè)①

資料分析是公務(wù)員考試必考題型。由于資料分析內(nèi)容涵蓋量大，且有時(shí)圖文交雜，在短時(shí)間內(nèi)快速獲取其信息讓很多考生頭疼。因此，找到正確的閱讀方法是提高資料分析解題效率的一個(gè)行之有效的途徑。工具/原料在做資料分析題目時(shí)，考生需要把握以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是閱讀速度。材料閱讀作為資料分析解題的重要環(huán)節(jié)，考生在平時(shí)做題訓(xùn)練中應(yīng)有意識(shí)的鍛煉自己快速閱讀的能力，以達(dá)到節(jié)省有效時(shí)間的目的。二是速算能力。鑒于資料分析計(jì)算量大、時(shí)間短的特點(diǎn)，考生應(yīng)加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)，以保證在有限的時(shí)間內(nèi)快速解題。下面，中公中教育專家針對(duì)不同的題型為廣大考生總結(jié)四種閱讀技巧，供考生參考：步驟/方法（1）文字快速定位法——文字型材料閱讀技巧文字快速定位法：快速瀏覽整篇材料，提取片段信息、關(guān)鍵詞匯并做好標(biāo)記，然后根據(jù)片段信息分析各段大意，再觀察題目，由題目中的關(guān)鍵字眼，對(duì)應(yīng)查找上步提取的關(guān)鍵字，可快速定位到文章的相關(guān)段落，可起到提高做題速度的效果。特點(diǎn)：這種方法主要適用于文字資料，其主要特點(diǎn)是數(shù)據(jù)含量大，數(shù)據(jù)關(guān)系復(fù)雜。文字資料基本上是由并列結(jié)構(gòu)和總分結(jié)構(gòu)組成，可借用語(yǔ)文文章閱讀中的段落結(jié)構(gòu)分析法來(lái)理清各個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)間的并列或總分關(guān)系。（2）表格交叉項(xiàng)法——表格型材料閱讀技巧表格交叉項(xiàng)法：快速瀏覽表格后，弄懂其標(biāo)題（包括單位）、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和注釋等所代表的意義，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的橫、縱標(biāo)目，即可在其交叉處獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)。特點(diǎn)：這種方法適用于表格材料，其主要特點(diǎn)是數(shù)據(jù)量大，分類清晰。表格由標(biāo)題（包括單位）、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目、表格的數(shù)據(jù)和注釋等組成的。表格的數(shù)據(jù)在橫標(biāo)目和縱標(biāo)目的交叉處獲得，它是對(duì)橫、縱標(biāo)目?jī)煞矫娴慕Y(jié)合的描述。（3）圖形要點(diǎn)抽取法——表格型材料閱讀技巧圖形要點(diǎn)抽取法：快速瀏覽圖形后，弄懂其標(biāo)題、橫坐標(biāo)(單位)、縱坐標(biāo)（單位）和圖注等所代表的意義，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的橫、縱坐標(biāo)和圖注，即可獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)。特點(diǎn)：這種方法適用于統(tǒng)計(jì)圖，其主要特點(diǎn)是數(shù)據(jù)量相對(duì)較小，數(shù)據(jù)趨勢(shì)明顯。統(tǒng)計(jì)圖樣式多種，要從不同的要點(diǎn)入手。例如，扇形圖主要提取標(biāo)題、圖注信息；條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標(biāo)等要點(diǎn)。（4）綜合分析法——綜合性材料閱讀技巧綜合分析法：快速瀏覽資料，重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。在理解文字材料中的關(guān)鍵詞、表格的各級(jí)標(biāo)目和標(biāo)題、圖形的標(biāo)題的基礎(chǔ)上，弄懂整篇材料的含義，再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的段落、表格或圖形的某一點(diǎn)，即可獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)。特點(diǎn)：綜合資料是將文字資料、統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表兩種或兩種以上綜合在一起，同時(shí)出現(xiàn)的一種題目，增加了考試的難度，其考查的難點(diǎn)在于弄清文字、表格或者圖形的實(shí)際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。參考資料公務(wù)員考試歷年真題及答案解析

掌握速算技巧很實(shí)用的。比如16.6%就是1/6，0.375就是3/8等等你好熟記分母為20以內(nèi)的分?jǐn)?shù)小數(shù)轉(zhuǎn)換，這些可以大大提高資料分析的數(shù)算速度，畢竟資料分析里好多題都是跟%幾打交道啊。另外，要認(rèn)真讀題，年份，數(shù)據(jù)所屬的對(duì)象主體很關(guān)鍵的，千萬(wàn)別看錯(cuò)了

如何快速資料分析

3，行測(cè)資料分析答題技巧詳細(xì)一點(diǎn)

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、判斷推理、常識(shí)和資料分析五大部分。無(wú)論哪個(gè)專業(yè)的考生，都很難同時(shí)擅長(zhǎng)這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、講座、看書(shū)、聽(tīng)取已考過(guò)公務(wù)員考生的經(jīng)驗(yàn)等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。

行測(cè)就要3步就OK了。 1、速度決定一切（做題時(shí)間） 2、復(fù)習(xí)講求積累（海量題目） 3、放松迎接筆試（放松心態(tài)）就這3步，考公務(wù)員靠譜，前面2步很簡(jiǎn)單，可以用中政行測(cè)競(jìng)賽平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，第3步有點(diǎn)難度，看你自己啦！

行測(cè)專項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 行測(cè)白金課堂之一：《二十道題講透數(shù)字推理》行測(cè)白金課堂之二：《二十道題講透數(shù)學(xué)運(yùn)算》行測(cè)白金課堂之三：《邏輯判斷就這么幾種方法》行測(cè)白金課堂之四：《如何秒殺類比推理》行測(cè)白金課堂之五：《精析圖形推理典型題型》行測(cè)重點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)：邏輯判斷行測(cè)重點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)：數(shù)字計(jì)算行測(cè)重點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)：數(shù)字推理行測(cè)重點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)：言語(yǔ)理解行測(cè)重點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)：資料分析白金一號(hào)里面的內(nèi)容，自己去看

行測(cè)資料分析答題技巧　一、適當(dāng)試題標(biāo)記　　資料分析的一組材料，是由材料和5個(gè)試題組成，不像是其他部分那樣，一個(gè)試題下面緊跟著4個(gè)選項(xiàng)，試題材料和題目的信息量并不是很大，我們只需要短暫的記憶試題即可，而資料分析由于材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠(yuǎn)，所以我們?cè)诮獯鸬臅r(shí)候，就要有意識(shí)的在材料中進(jìn)行標(biāo)記。　　1、試題標(biāo)記目的　上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，由于資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠(yuǎn)，那此時(shí)如果我們不進(jìn)行標(biāo)記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，最終得到錯(cuò)誤的答案。　　對(duì)于信息量比較大的表格材料來(lái)說(shuō)，由于表格的行、列比較多，如果我們不進(jìn)行標(biāo)記，那么很容易找錯(cuò)行或者列，從而找出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)。　　對(duì)于圖形材料來(lái)說(shuō)，由于數(shù)據(jù)比較凌亂，所以我們?cè)诮獯鸬臅r(shí)候，倘若不進(jìn)行任何標(biāo)記，那就有可能會(huì)將這些數(shù)據(jù)“張冠李戴”。　　總而言之，我們進(jìn)行標(biāo)記的目的，就是為了找準(zhǔn)數(shù)據(jù)，那在實(shí)際操作中，如何進(jìn)行標(biāo)記呢?且看下面的講解。　　2、如何進(jìn)行標(biāo)記　　不論是文字材料，還是其他材料，我們?cè)诮忸}的時(shí)候，都是先看試題，然后根據(jù)試題的關(guān)鍵詞來(lái)到材料中定位，找出關(guān)鍵句解答，所以在做標(biāo)記的時(shí)候，可以從以下方面著手：　　(1)對(duì)于剛開(kāi)始確定出來(lái)的關(guān)鍵詞，我們就可進(jìn)行標(biāo)記，把關(guān)鍵詞用圓圈圈住或者用直線標(biāo)出; 　　(2)然后返回到材料中尋找關(guān)鍵句，我們可以根據(jù)比較明顯的“指標(biāo)”進(jìn)行跳躍性的閱讀，從而找出關(guān)鍵句，并用直線勾畫(huà)出關(guān)鍵句。　　二、結(jié)合選項(xiàng)分析　　不論是資料分析，還是行測(cè)的其他部分，都是給出了4個(gè)選項(xiàng)，那這4個(gè)選項(xiàng)是憑空給出來(lái)的嗎?當(dāng)然不是，如果不是，那這幾個(gè)選項(xiàng)在設(shè)置的時(shí)候，有什么特點(diǎn)，我們?nèi)绾谓Y(jié)合選項(xiàng)來(lái)解題呢?這就是本節(jié)將要講解的內(nèi)容。　　1、選項(xiàng)特點(diǎn)分析　　行測(cè)資料分析給出的4個(gè)選項(xiàng)，必然有一個(gè)正確的，其余的要么是用來(lái)迷惑你的，要么就是正確答案附近的，用來(lái)打醬油，對(duì)應(yīng)資料分析而言，一般來(lái)說(shuō)選項(xiàng)的設(shè)置也有以下幾個(gè)原則(當(dāng)然說(shuō)的是一些計(jì)算性試題中)：　　一、正確選項(xiàng)，這個(gè)顯然是必須有的; 　　二、最大迷惑選項(xiàng)，如要求2005年的值，在選項(xiàng)中給出2006年的值; 　　三、打醬油選項(xiàng)，這類選項(xiàng)一般都是和正確答案比較接近的選項(xiàng)，有時(shí)候會(huì)給我們的計(jì)算帶來(lái)不小的麻煩。　　2、根據(jù)選項(xiàng)選答案　　這種方法一般應(yīng)用在選項(xiàng)中的數(shù)據(jù)特點(diǎn)比較明顯，如上個(gè)資料分析的例題，其次也可以應(yīng)用在當(dāng)選項(xiàng)中的數(shù)據(jù)比較接近時(shí)，這時(shí)由于增長(zhǎng)率比較接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往選項(xiàng)中把這兩個(gè)數(shù)據(jù)均給出來(lái)，此時(shí)，我們可以通過(guò)分析增長(zhǎng)率的大小，來(lái)快速得到答案。　　三、重點(diǎn)回顧主要概念　　資料分析中的計(jì)算型概念考查頻率較高，比如：同比與環(huán)比、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)、比重、倍數(shù)與翻番、平均數(shù)、年均增長(zhǎng)率等，對(duì)于這些概念，要重點(diǎn)回顧其定義與列式方法，并注意相近概念間的差別。其中，百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)這兩個(gè)概念，在考試中出現(xiàn)頻率最高，且最容易混淆，要結(jié)合例題重點(diǎn)關(guān)注。　　四、重點(diǎn)關(guān)注速算技巧　　資料分析計(jì)算量大，在時(shí)間非常緊張的考試中，合理運(yùn)用速算技巧對(duì)于考試獲取高分至關(guān)重要。中公教育專家建議廣大考生在這段時(shí)間里，可以抽出時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注以下簡(jiǎn)化技巧、計(jì)算技巧：乘除轉(zhuǎn)化法、分子分母比較法、年均增長(zhǎng)率的簡(jiǎn)化算法、尾數(shù)法、首數(shù)法、范圍限定法、數(shù)字特性法、運(yùn)算拆分法。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意其適用條件和使用要點(diǎn)。　　五、把握常見(jiàn)題型應(yīng)對(duì)策略　　針對(duì)不同的命題特點(diǎn)技巧解題是考生快速攻克資料分析堡壘的基本功之一，對(duì)資料分析中常見(jiàn)的命題形式如計(jì)算題、查找排序題、計(jì)數(shù)題、綜合分析題等要重點(diǎn)關(guān)注。并相應(yīng)采取以下應(yīng)對(duì)策略：　　計(jì)算題：整合數(shù)據(jù)關(guān)系，正確化簡(jiǎn)計(jì)算，根據(jù)涉及數(shù)據(jù)和選項(xiàng)的特點(diǎn)判斷是否可以使用計(jì)算技巧，選擇正確的計(jì)算技巧快速解題。　　查找排序題：找到相關(guān)數(shù)據(jù)，在對(duì)要排序的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要注意運(yùn)用合理的計(jì)算技巧，把握好放大和縮小的程度，通常可以對(duì)數(shù)據(jù)兩兩組合先進(jìn)行比較，再進(jìn)行下一步討論。　　計(jì)數(shù)題：認(rèn)真閱讀題干，根據(jù)題干要求在資料中確定有效數(shù)據(jù)，比較有效數(shù)據(jù)與題干給出的數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系。注意避免多數(shù)、漏數(shù)、重復(fù)計(jì)數(shù)。　　綜合分析題：一般要從整個(gè)材料中擷取數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、對(duì)比、計(jì)算才能得到正確答案。考生在分析時(shí)，可以從最容易計(jì)算或分析的選項(xiàng)入手，逐一排除。　　六、必考三大增長(zhǎng)率公式　　復(fù)合增長(zhǎng)率的公式為r=(1+r1)(1+r2)-1=r1+r2+r1×r2; 　　比重增減公式為(A/B)×(a-b)/(1+a)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。　　倍數(shù)增速的公式為r=(a-b)/(1+b)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。　　從這三個(gè)公式來(lái)看，我們?cè)诮獯鹪囶}的時(shí)候，只要直接套用公式就可以快速的得到正確答案，一般來(lái)說(shuō)，復(fù)合增速公式應(yīng)用在相對(duì)于2003年，2005年某指標(biāo)的增速;比重增減公式，主要應(yīng)用在求不同年份相同指標(biāo)的比重差值;倍數(shù)增速公式，則主要應(yīng)用在求平均數(shù)的同比增速上面。

1、做題技巧做題技巧其實(shí)也可以稱為做題時(shí)的注意事項(xiàng)。在做資料分析這個(gè)模塊時(shí)，很多學(xué)生覺(jué)得進(jìn)展十分緩慢，可能一道題目就需要計(jì)算好幾分鐘，一次考試共有20-25道題目，根本無(wú)法完成。其實(shí)這是由于考生沒(méi)有掌握必要的做題技巧所造成的。做題技巧一：從不需要大量計(jì)算的地方著手。資料分析題，并不是要求考生精確的把題目要求的答案算出來(lái)，而是在盡可能短的時(shí)間選對(duì)盡可能多的題目。【例】關(guān)于2009年4月份乘用車銷量的描述不正確的是：( ) A.轎車銷量比上年同期增加了20萬(wàn)輛以上 B.SUV意外車型銷量占乘用車總銷量比重比上月有所下降 C.MPV車型當(dāng)時(shí)不受市場(chǎng)追捧 D。同比增長(zhǎng)率最高的是交叉型乘用車二、【解析】題目四個(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)需要比較復(fù)雜的計(jì)算，而其余三項(xiàng)都能直接從資料中得到直接驗(yàn)證，因此A項(xiàng)實(shí)際上無(wú)需計(jì)算，都可以將正確答案選出來(lái)。但很多同學(xué)在做題時(shí)，在A項(xiàng)花費(fèi)了大量的時(shí)間。在一次考試中，資料分析模塊大致有40%的題目是不需要計(jì)算的，所以，一定緊緊抓住一點(diǎn)。資料分析的出發(fā)點(diǎn)是“分析”而不是計(jì)算。做題技巧二：先易后難 “先易后難”并非僅僅只是一種做題“技巧”，更多的是一種完成行測(cè)試題的“思想”。行測(cè)考試并不是要求考生把所有題目全部做對(duì)，而是在限定的時(shí)間內(nèi)選擇盡可能多的正確選項(xiàng)。因此，“先易后難”，從最簡(jiǎn)單的部分著手便是完成整個(gè)行測(cè)試卷的一種“靈魂思想”。這一點(diǎn)，在資料分析中體現(xiàn)得尤為明顯。關(guān)于資料分析題中的難易程度，有以下幾個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)：(1)題干短的題優(yōu)先于題干長(zhǎng)的題；(2)不需要計(jì)算的題優(yōu)先于需要計(jì)算的題；(3)單個(gè)計(jì)算題優(yōu)先于多個(gè)計(jì)算題，單個(gè)表述判定題優(yōu)先于多個(gè)表述判定題；(4)容易找到原文信息的題優(yōu)先于不容易找到原文信息的題。 2、速算技巧做資料分析時(shí)，主要目的是將正確選項(xiàng)選出來(lái)，而不是把最終結(jié)果計(jì)算出來(lái)，因此，必須掌握一些基本的速算技巧，而不是一味地計(jì)算，其中最重要的一點(diǎn)是把根據(jù)選項(xiàng)的要求，要注意觀察選項(xiàng)設(shè)置的特征，有些選項(xiàng)設(shè)置只要求算出第一位的數(shù)字，選項(xiàng)設(shè)置如A1.6，B2.6，C3.6，D4.6則只需要求第一位數(shù)字。通常來(lái)說(shuō)，在資料分析的考試中，經(jīng)常用到的速算技巧包括估算法、直除法、倒除法、差分法、化同法、湊整法，等等。對(duì)于上述的做題技巧和速算技巧，考生要在備考復(fù)習(xí)的過(guò)程中逐步積累，逐步提高，最重要的達(dá)到熟能生巧的程度，只有這樣，才能在考場(chǎng)中立于不敗之地。

行測(cè)資料分析答題技巧詳細(xì)一點(diǎn)