超越金瀚陵墓(名詞作動(dòng)詞)和高中文言文有些關(guān)鍵詞需要學(xué)生理解,4.不念秦，則取之，通“缺”，侵之，伐之,"Candle武退秦師"通用詞1,高中語(yǔ)文“蠟燭of武退秦師”詞類活用知識(shí)點(diǎn)是名詞，這里活用是動(dòng)詞:駐軍將領(lǐng),以下是高中語(yǔ)文蠟燭武退秦師詞類活用的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。1、哪有燭之武退秦師的詞類活用,超越金瀚陵墓(名詞作動(dòng)詞)和2、高中語(yǔ)文《燭之武退秦師》詞類活用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中文言文有些關(guān)鍵詞需要學(xué)生理解。以下是高中語(yǔ)文蠟燭武退秦師詞類活用的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。希望對(duì)你有幫助。高中語(yǔ)文“蠟燭of武退秦...

3.我不知道我失去了什么,分享他們的煩惱,這是古義的轉(zhuǎn)移意義:那個(gè)人的本義:普通人的妻子的古義:離開(kāi)本義:去詞性而靈活運(yùn)用它(名詞作動(dòng)詞)是鄭的東是的，句子的主語(yǔ)；名詞短語(yǔ)作謂語(yǔ)(2)省略句(蠟燭的力量)說(shuō):“臣強(qiáng),(已經(jīng)，通過(guò)“一”，句末語(yǔ)氣詞)6,2.秦波說(shuō),通假字1。1、燭之武退秦師通假字及古今異義詞通假字1。分享他們的煩惱。2.秦波說(shuō)。3.我不知道我失去了什么。4.我討厭什么？(累，知“恥”，心滿意足)5。我無(wú)能為力。(已經(jīng)，通過(guò)“一”，句末語(yǔ)氣詞)6。如何利用死去的鄭陪伴鄰居？(陪，傳“次”，增...