高一語(yǔ)文必修3蜀道難課后第2題第二題：對(duì)王昭君的不幸寄寓了深深地同情，同時(shí)也有鮮明的怨憤之情。中間兩聯(lián)主要運(yùn)用了正面贊揚(yáng)和側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。2，高一語(yǔ)文必修3蜀道難課后第4題李白從蜀地剛到京師，賀知章聽(tīng)說(shuō)后，敬仰他的名氣，前往拜訪。第一次去訪問(wèn)他，就被他出奇的風(fēng)姿所傾倒；第二次拜訪時(shí)，李白拿出他的《蜀道難》讓賀看，還沒(méi)有讀完，賀就不停嘆服，稱李白為“謫仙”，并解下身上所配金龜換來(lái)上等好酒，與李白大醉數(shù)日。這事在京師流傳甚廣，被文人稱道。3，蜀道難教案1.借黃鶴與猿猱來(lái)反襯。山高得連千里翱翔的黃鶴也不...