初2的美術作業2，關于初二美術1，初2的美術作業美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”——羅丹我們在進行藝術教育時，常常想的是如何在教授一些美學知識、規律等的同時，逐漸培養學生擁有一雙發現美的眼睛，進而敞開心胸地感受美、靈動地創造美。其實，作為教師，在認識學生方面何嘗不需要擁有一雙發現美的眼睛呢。朱光潛先生在《談美書簡》中曾舉過一個例子：對于園里那一棵古松，在木材商、植物學家和畫家眼里，卻是三種不同的東西――在木材商看來，它不過是一棵做某事價值多少錢的木料；在植物學家眼里，它是一...