考古學(xué)屬于人文學(xué)科領(lǐng)域，是我國(guó)歷史科學(xué)的重要組成部分,考古學(xué)是通過(guò)挖掘和調(diào)查古代人類(lèi)遺物和文獻(xiàn)來(lái)研究古代社會(huì)的人文科學(xué),考古學(xué)學(xué)一般難度的相對(duì)容易，主要是勤奮,考古學(xué)屬于人文學(xué)科,考古學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)的課程主要有:史前史考古學(xué)、歷史考古學(xué)、田野考古學(xué)、藝術(shù)考古學(xué)、宗教。1、考古學(xué)好學(xué)嗎我有朋友在學(xué)考古學(xué)專(zhuān)業(yè)，我就說(shuō)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)吧。考古學(xué)學(xué)一般難度的相對(duì)容易，主要是勤奮。考古學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)的課程主要有:史前史考古學(xué)、歷史考古學(xué)、田野考古學(xué)、藝術(shù)考古學(xué)、宗教。所以這個(gè)科目還是更傾向于文科，需要你多記憶，多了解歷史。只有這...

包括人類(lèi)文明的基本成果，人類(lèi)共同的道德和價(jià)值觀，共同的行為準(zhǔn)則教育,文化知識(shí)是文化和知識(shí)的總稱(chēng),而文化則體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和品位,有知識(shí)的人不一定是有文化的人,，統(tǒng)稱(chēng)為文化人,人文教育是人文學(xué)科教育第一,人文素質(zhì)是指人文中的人所具有的綜合素質(zhì)或所取得的發(fā)展過(guò)程,文化可以轉(zhuǎn)化為素質(zhì)人文素質(zhì)指人文中的人的綜合素質(zhì)或發(fā)展水平。1、人文素質(zhì)的延伸人文教育是人文學(xué)科教育第一。包括語(yǔ)言教育、文學(xué)教育、歷史教育、哲學(xué)教育、藝術(shù)教育、道德教育、思想教育、政治教育等等。第二個(gè)層次是文化教育，尤其是民族文化的教育。包括基本文...

BasicSciences，學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中解釋的學(xué)科分類(lèi)和術(shù)語(yǔ):1.美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)(NSF)在《財(cái)政資源調(diào)查》中對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行了定義:基礎(chǔ)學(xué)科的研究目的是獲得對(duì)所研究學(xué)科的全面認(rèn)識(shí)和理解，而不是研究該學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用；2.所謂基礎(chǔ)學(xué)科，是指研究社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律，提供人類(lèi)生存和發(fā)展基本知識(shí)的學(xué)科,科學(xué)和自然科學(xué)是具體的事實(shí)，以物質(zhì)載體為主，哲學(xué)和人文學(xué)科則重視人的內(nèi)心感受、身體檢查、抽象思維等,實(shí)際上，自然科學(xué)相當(dāng)于你所說(shuō)的科學(xué)，它的一個(gè)分支；人文學(xué)科包括文學(xué)、哲學(xué)等等。1、基礎(chǔ)學(xué)科的重要性BasicScie...

人文科學(xué)有什么用啊人文學(xué)科是研究人本身或與個(gè)體的精神直接相關(guān)的文化世界的學(xué)問(wèn)。人文類(lèi)學(xué)科，是指以人的情感、心態(tài)、理想、信仰、文化、價(jià)值等作為研究對(duì)象的學(xué)科，它大致可以包括語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)、藝術(shù)等.2，人文學(xué)科的具體作用可以用具體數(shù)據(jù)及事例說(shuō)明嗎人們對(duì)自然科學(xué)的力量都有較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)人文學(xué)科有人則頗為不屑。其實(shí)人文學(xué)科與自然科學(xué)有相通之處，它們的方向都是消除愚昧落后，求得進(jìn)步文明，解放人類(lèi)自身。所不同的是，人文學(xué)科要破除的是思想迷信，要發(fā)現(xiàn)的是社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。人文學(xué)科對(duì)自然科學(xué)的發(fā)展具...