音樂(lè)課應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，營(yíng)造民主、和諧、有利于學(xué)生主動(dòng)參與的氛圍，學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)與技能，并提高音樂(lè)審美能力.音樂(lè)課本身就是培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、體驗(yàn)美的過(guò)程,也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)必要的過(guò)程,當(dāng)前農(nóng)村音樂(lè)課教學(xué)現(xiàn)狀，往往是以教學(xué)生一唱歌為主，顯得枯燥，沒(méi)有符合音樂(lè)課“寓教于樂(lè)”的特點(diǎn),無(wú)論是小學(xué)到大學(xué),音樂(lè)課都是給學(xué)生提供這樣環(huán)境的主要途徑,課后服務(wù)一年級(jí)音樂(lè)課怎么上,課后服務(wù)一年級(jí)音樂(lè)課這么上：用故事、游戲等方式導(dǎo)入。1、小學(xué)音樂(lè)課堂應(yīng)該怎樣上?音樂(lè)課是一門具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的課程，它對(duì)兒童思想品...