古典音樂配初中課文論語(yǔ)十二章高山流水三潭印月等等經(jīng)典搜一下：古典音樂,配初中課文,《論語(yǔ)》十二章2，論語(yǔ)十二章課件http://wenku.baidu.com/view/52113728ba1aa8114431d9ed.html3，巜論語(yǔ)十二章課件http://wenku.baidu.com/view/7f78ee376edb6f1aff001f6a.html親，附件上傳不了，這是鏈接七、省略句：（1）人不知（）而（）不慍。（前者省略了賓主“我”，后者省略了主語(yǔ)“我”）（2）可以（）為師矣。（“以”后...

初一上數(shù)學(xué)教與學(xué)有理數(shù)的乘法二的數(shù)學(xué)樂園1)2*(-4)=2*2-3*(-4)-1=152)A*X=1-3X1-3X=2A-3X-12A=2A=1不知道對(duì)不對(duì)。2，七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘法題有沒寫錯(cuò)若是（-1x1/2)+(-1/2x1/3)+(-1/3x1/4)+...+（-1/2007x1/2008)=（1/2-1）+（1/3-1/2）+（1/4-1/3）+...+（1/2008-1/2007）=1/2-1+1/3-1/2+1/4-1/3+...+1/2008-1/2007=-1+1/2008=-...

烏鴉喝水除了用石頭之外它還能用什么能夠喝到水的教案把水踢倒在地上喝啊。2，烏鴉喝水的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課題19烏鴉喝水教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“烏”、“鴉”等9個(gè)生字，會(huì)寫“可”、“石”等6個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀感悟“烏鴉急著找水—喝不著水—想辦法喝水—喝著水了”這一系列的變化過程。能用“漸漸”說(shuō)句子。3、明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字教學(xué)難點(diǎn)朗讀課文，感悟?yàn)貘f從找水到喝水的一系列變化過程德育目標(biāo)明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。美育目標(biāo)教具準(zhǔn)備生字...

“石鐘山Ji”第一段是以討論的形式寫的；第二段寫(作者訪問石鐘山并探索石鐘山獲得名字的過程)，使用(旁白)的表達(dá)方式；第三段(書面結(jié)論)采用(討論)的表述蘇軾的石鐘山Record，試圖從不同的角度提出討論的中心,李參觀石鐘山唐代舊址,高三石鐘山記錄原文及翻譯注意事項(xiàng):《水經(jīng)注》說(shuō):“口有石鐘山顏,石鐘山紀(jì)是一篇探索性的游記。1、石鐘山記"石鐘山Ji"不同于簡(jiǎn)單的一篇關(guān)于風(fēng)景和旅行的文章。是一本有中心的游記，是借來(lái)的，有鑒別性質(zhì)。“石鐘山Ji”第一段是以討論的形式寫的；第二段寫(作者訪問...

中班手指認(rèn)識(shí)0到9的教案怎么寫1.教學(xué)目標(biāo)；2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；3教具；4教法、學(xué)法；5教學(xué)過程；6板書設(shè)計(jì)；7教后記，在前面也可加上教學(xué)內(nèi)容，學(xué)情分析等。重點(diǎn)是2--6。準(zhǔn)備：教師在帶讀以下口訣并做相關(guān)手指游戲前，需發(fā)出口令“清零”，幼兒馬上雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前，聚精會(huì)神做好準(zhǔn)備。（注意：手心朝里，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準(zhǔn)，既不要太近，也不要太遠(yuǎn)。）一、手指定位口訣我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會(huì)數(shù)；右手定個(gè)位，從一數(shù)到九；加減很方便，計(jì)算不用愁。二、手指定數(shù)口訣食指伸開“l(fā)...

小班數(shù)學(xué)教案比多少幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：比多少教師：屈老師活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的句子講述自己的操作過程活動(dòng)準(zhǔn)備：1、貓、小魚圖片和白紙若干2、貓媽媽頭飾1個(gè)活動(dòng)過程：1導(dǎo)入活動(dòng)：教師扮演貓媽媽：“小朋友們好！知道我是誰(shuí)嗎？……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀？讓我先來(lái)教教你們?cè)趺次关垖殞毎伞?基本活動(dòng)：（1）教師示范：a先給小貓排隊(duì)向幼兒說(shuō)明要求，喂小貓的時(shí)候要說(shuō)：“一只貓吃一條魚”c引出多和少（貓的圖片比魚的圖片多1―2張）提問：為什么這只小貓沒有魚吃呀...

怎樣培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣ppt一、為幼兒創(chuàng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境尤為重要。每次進(jìn)餐為幼兒提供一個(gè)清潔整齊、安靜舒適的進(jìn)餐環(huán)境，通過進(jìn)餐時(shí)間和環(huán)境的“刺激”，使幼兒建立起固定的條件反射，為就餐做好心理準(zhǔn)備，以利于胃液的分泌，促進(jìn)消化和吸收。進(jìn)餐的環(huán)境要安靜、衛(wèi)生、秩序良好，使幼兒心情愉快，思想集中，讓幼兒從小養(yǎng)成專心進(jìn)餐的習(xí)慣，切忌邊吃邊玩，成人不要在進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒，應(yīng)把問題放在其他時(shí)間處理。二、培養(yǎng)幼兒吃多種多樣的食物培養(yǎng)幼兒吃多種多樣的食物。避免挑食、偏食及吃單一食物，在安排...

“游擊隊(duì)Song”是一首具有復(fù)現(xiàn)性的單二聲部音樂結(jié)構(gòu)的歌曲,游擊隊(duì)歌曲的音樂結(jié)構(gòu)是一首一聲部音樂結(jié)構(gòu)再現(xiàn)的歌曲,歌曲賞析“游擊隊(duì)宋”將節(jié)奏、曲調(diào)、旋律與當(dāng)時(shí)場(chǎng)景緊密結(jié)合，刻畫了游擊隊(duì)成員當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，深刻表達(dá)了游擊隊(duì)成員對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的渴望，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的樂觀主義情緒。1、游擊隊(duì)歌的曲式結(jié)構(gòu)游擊隊(duì)歌曲的音樂結(jié)構(gòu)是一首一聲部音樂結(jié)構(gòu)再現(xiàn)的歌曲。“游擊隊(duì)Song”是一首具有復(fù)現(xiàn)性的單二聲部音樂結(jié)構(gòu)的歌曲，4/4拍，快板。在“游擊隊(duì)宋”中，作者借鑒了西方的作曲技法，將對(duì)位復(fù)調(diào)運(yùn)用到歌曲中，并將和聲思維巧妙地融入到音...

小象散步故事教案活動(dòng)目的：小朋友平時(shí)愛做動(dòng)物模仿操，可是做來(lái)做去就幾個(gè)動(dòng)作，很枯燥，為了能激發(fā)幼兒的興趣，我讓幼兒通過模仿小象走路完成一定的游戲任務(wù)，從而發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。活動(dòng)目標(biāo)：通過模仿小象走路，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：小象的頭飾，積木、香蕉卡片活動(dòng)過程：1.幼兒戴上小象的頭飾，教師以大象媽媽的角色帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)：點(diǎn)頭問好（頭部）；伸伸腰（上肢）；踢球（下肢）；吸水、噴水（腹背）。2.跟著大象媽媽學(xué)習(xí)走路的動(dòng)作：兩腿分開，上身前傾彎腰，雙手抓住小腿處，一步一步地向前走。3.小象搬木頭：幼...

教學(xué)內(nèi)容:筆畫基礎(chǔ),我寫的東西，希望對(duì)你有用:第1課書法基礎(chǔ)知識(shí)第3課1,教學(xué)過程:1,教學(xué)目的:1,三、教學(xué)重點(diǎn):以楷書筆畫為重點(diǎn)，通過書寫示范，了解和書寫各種筆畫，有助于提高鑒賞和書寫能力,教學(xué)方法:示范法、講解法、教具:書法優(yōu)秀作品模板畫、幻燈片VII。1、求小學(xué)毛筆書法課教案我寫的東西，希望對(duì)你有用:第1課書法基礎(chǔ)知識(shí)第3課1。教學(xué)內(nèi)容:筆畫基礎(chǔ)，教學(xué)目的:1。通過欣賞古代人和現(xiàn)代人的作品，學(xué)生可以了解各種寫作形式，增加第一知識(shí)，提高審美能力，2.指導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言或文字正確表達(dá)。三、教學(xué)重點(diǎn):以楷書...

幼兒園中班科學(xué)課植物是怎么喝水的教案活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、觀察的技巧。2.培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。活動(dòng)準(zhǔn)備:*剪刀、紅藍(lán)墨水、杯子、橡皮筋、水。*芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。)活動(dòng)過程:*做小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察植物是怎么喝水的。1.芹菜實(shí)驗(yàn):——將芹菜的莖剪短一些,葉子摘掉一些。——把橡皮筋套在杯子上,再裝進(jìn)一些水,并滴進(jìn)一些紅墨水。——將芹菜插進(jìn)杯子里,并調(diào)整橡皮筋到水面位置做記號(hào)。——過一段時(shí)間,讓幼兒看看水面和橡皮筋的位置是否一樣(水面低于橡皮筋),芹菜的莖有什么變化(變紅)。2.兩色花實(shí)驗(yàn):...

幼兒園健康小班的教案2，幼兒園小班的健康領(lǐng)域教案急急1，幼兒園健康小班的教案中國(guó)幼兒教師網(wǎng)和幼兒園教案網(wǎng)上有2，幼兒園小班的健康領(lǐng)域教案急急活動(dòng)名稱健康：干凈食物人人愛活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：洗干凈的蘋果一只活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)兒歌《走路》：螃蟹走路橫著爬，蚯蚓走路鉆泥巴，蝸牛走路背房屋，蜘蛛走路牽根紗，小雞走路畫竹葉，小貓走路畫梅花。活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“爬”、“走路”。...

求幼兒園大班音樂教案小樹和小鳥2，求幼兒園大班公開課教案急1，求幼兒園大班音樂教案小樹和小鳥【活動(dòng)目標(biāo)】1．積累一定的音樂語(yǔ)匯，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。2．發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動(dòng)中提高對(duì)音樂欣賞的興趣。3．培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】錄音機(jī)一臺(tái)、樂曲磁帶幾盒、畫有“小鳥愛媽媽”幻燈片若干幅、打擊樂器若干。【活動(dòng)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣幼兒在歡快的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室，根據(jù)不同音樂，嘗試創(chuàng)編短小的問候...

聲聲慢內(nèi)容李清照-聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！2，誰(shuí)知道李清照的聲聲慢講解一下【評(píng)析】這首詞是李清照晚年流落江南為抒發(fā)家國(guó)身世之愁而作。這首詞最大的特點(diǎn)是成功地運(yùn)用了疊字。開篇三句十四個(gè)疊字，表達(dá)出三種境界。“尋覓”，寫人的動(dòng)作、神態(tài)；“冷清”，寫環(huán)境的悲涼；“凄慘戚”，寫內(nèi)心世界的巨大傷...

請(qǐng)問哪個(gè)有初中地理的說(shuō)課稿要全的初中地理全球氣候變化(說(shuō)課稿)·一,說(shuō)教材1,教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是九年義務(wù)教育教科書(人教舨)《地理》七年級(jí)第二章第一節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)教材主要講述兩方面的內(nèi)容:世界海陸分布的特點(diǎn);七大洲和四大洋.內(nèi)容......2，求地理講課板書地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌二、桂林山水的成因——四大圈層共同作用1、水文條件4、巖石條件2、名稱由來(lái)：巴爾干半島石灰?guī)r高原2、形成條件、氣候條件3：巖石的可溶性和透水性水的流動(dòng)性和溶蝕力3一、喀斯特地貌1過去，我們稱之為“備課”，而如今...