創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描，什么是創(chuàng)意素描創(chuàng)意色彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)

來源：整理時(shí)間：2022-12-18 20:28:13 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，什么是創(chuàng)意素描創(chuàng)意色彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)
2，什么是創(chuàng)意素描
3，創(chuàng)意素描怎么畫

1，什么是創(chuàng)意素描創(chuàng)意色彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)

創(chuàng)意素描:素描創(chuàng)意表現(xiàn)是中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部圖像與媒體分部素描課程中具有鮮明特色的課程內(nèi)容之一，是圖像與媒體從素描形式語言訓(xùn)練到素描人物的慢寫快寫訓(xùn)練、素描室內(nèi)外場(chǎng)景訓(xùn)練向?qū)I(yè)過渡的訓(xùn)練課程。課程內(nèi)容既體現(xiàn)了現(xiàn)代繪畫的表現(xiàn)形式和多元發(fā)展，又在本質(zhì)上和圖像與媒體的專業(yè)特征及發(fā)展方向相一致，課程訓(xùn)練體系由淺入深，循序漸進(jìn)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，開拓創(chuàng)意思維和想象空間，是培養(yǎng)主觀精神及內(nèi)在情感表達(dá)、表現(xiàn)的有效方式及方法。創(chuàng)意色彩的考題一般分為三種：一種是先進(jìn)行默寫或?qū)懮缓笤龠M(jìn)行色彩創(chuàng)意變化。第二種是以直接命題的形式，要求用創(chuàng)意色彩的形式進(jìn)行表現(xiàn)。第三種則是更復(fù)雜一些，要求根據(jù)命題畫出二至四張不同色調(diào)的創(chuàng)意色彩作品，形式不限。這種考試方法的目的只有一個(gè)：檢驗(yàn)考生組織色彩的能力、組織色調(diào)的能力和根括色彩的能力。創(chuàng)意設(shè)計(jì)，把再簡(jiǎn)單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式創(chuàng)意設(shè)計(jì)，包括工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、個(gè)人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計(jì)除了具備了“初級(jí)設(shè)計(jì)”和“次設(shè)計(jì)”的因素外，需要融入“與眾不同的設(shè)計(jì)理念——?jiǎng)?chuàng)意”。

什么是創(chuàng)意素描創(chuàng)意色彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)

2，什么是創(chuàng)意素描

　　創(chuàng)意素描與傳統(tǒng)素描的區(qū)別是：前者探詢主觀性而后者是重塑客觀；前者探索“未知”，后者是再現(xiàn)“所見”；前者是通過對(duì)形體的變異、并置、錯(cuò)位、重疊、嫁接等方式以獲得虛擬境界，也就是藝術(shù)境界，后者是對(duì)形體的比例、透視、體積、空間、光線等進(jìn)行塑造。　　　　在素描教學(xué)中，我們往往不知不覺的將繪畫，尤其是古典繪畫的基礎(chǔ)素描或蘇派素描用于工藝專業(yè)的教學(xué)基礎(chǔ)課，強(qiáng)調(diào)練就過硬的本領(lǐng)，表現(xiàn)出對(duì)象的三度空間、質(zhì)感、量感感，將對(duì)象的存在狀態(tài)，以及主觀感受清晰的表現(xiàn)出來；并且把訓(xùn)練繪畫的一整套的素描教學(xué)原則照搬到工藝專業(yè)的基礎(chǔ)課教學(xué)之中，結(jié)果遏制了工藝專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造能力和對(duì)結(jié)構(gòu)的觀察力。　　　　這就是所謂的創(chuàng)意素描。其實(shí)素描與設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系自古有之，在文藝復(fù)興時(shí)期，藝術(shù)大師達(dá)芬奇就有了飛行器的設(shè)計(jì)，這是一個(gè)經(jīng)典的設(shè)計(jì)范例，同時(shí)又是一幅很具典型意義的創(chuàng)意素描。（說服對(duì)純藝術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)有偏見的學(xué)生）　　　　創(chuàng)意素描當(dāng)中不可缺少的一部分，就是精細(xì)素描。所謂精細(xì)素描又叫超寫實(shí)素描、逼真素描，是一種追求以描繪和表現(xiàn)客觀對(duì)象逼真、精細(xì)效果為目的的視覺傳達(dá)語言。它特別注意物體的細(xì)節(jié)、質(zhì)感和微觀的表現(xiàn)，繪畫過程中可以借助放大鏡、圓規(guī)等各種工具以便于更深入的觀察和表現(xiàn)。精細(xì)素描的作業(yè)可以是對(duì)象的整體寫生也可以是局部特寫。設(shè)計(jì)活動(dòng)的任務(wù)之一是追求準(zhǔn)確，實(shí)質(zhì)和具有明確意義的美感。設(shè)計(jì)素描同樣要求畫者具有扎實(shí)的基本功、敏銳的觀察能力和分析能力，同樣要求學(xué)生以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律。因此，精細(xì)素描訓(xùn)練是使學(xué)生能夠擺脫常規(guī)的素描訓(xùn)練模式，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)、造型能力、敏銳的觀察能力和獨(dú)特的認(rèn)識(shí)角度以及物象的精細(xì)表現(xiàn)能力的重要手段。　　　　創(chuàng)意素描是與普通的素描有一定的區(qū)分的，普通的素描考的是學(xué)生的基本功，看一個(gè)學(xué)生的素描功底和對(duì)沒干的表達(dá)的基本能力。而創(chuàng)意素描呢是不但要對(duì)素描的基本功夫有一定的考核，但是他的比分中還占有一定的創(chuàng)意感，還要考察你這個(gè)學(xué)生是否有一定的創(chuàng)意，是否會(huì)具有創(chuàng)新性，具有做出與別人不同的個(gè)性東西的心里，同時(shí)查看是否具有表達(dá)性，兩方面把素描和創(chuàng)意全部考核，在一張素描試卷上展示。

什么是創(chuàng)意素描

3，創(chuàng)意素描怎么畫

第一周：創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描的認(rèn)識(shí)欣賞。創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描區(qū)別于傳統(tǒng)意義的素描學(xué)習(xí)，不以寫實(shí)再現(xiàn)為最終目的。寫實(shí)再現(xiàn)式現(xiàn)代素描以鍛練畫者的觀察能力為主，要求正確觀察，忠實(shí)再現(xiàn)，講究嚴(yán)格的形體、結(jié)構(gòu)空間的表達(dá)和熟悉的素描技巧。創(chuàng)意素描突出發(fā)散性思維意識(shí)，強(qiáng)調(diào)主觀設(shè)計(jì)性利用素描手段表現(xiàn)獨(dú)立于主體之外的審美意識(shí)，將裝飾圖案、設(shè)計(jì)、素描、新材料等因素婦；疊加處理，形成新式的一種素描樣式。不論是傳統(tǒng)素描還是設(shè)計(jì)素描，其共同的前提是從生活中獲取自己更獨(dú)特的感受，用情感將感受包裝和美化，利用傳統(tǒng)的繪畫手段，表達(dá)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展特征。新素描學(xué)習(xí)過程：一、靜物寫生準(zhǔn)備二、畫具的準(zhǔn)備、繪畫材料的嘗試不同材質(zhì)繪畫媒介的使用寫生靜物安排：《酒瓶系列》無背景、不同形狀、質(zhì)感的酒瓶。要求：不使常規(guī)傳統(tǒng)的素描工具鉛筆，擴(kuò)媒材使用范圍，不單一表現(xiàn)空間為目的，突出創(chuàng)意設(shè)計(jì)性，為日后幾周寫生做一個(gè)拋磚引玉的工作。三、再現(xiàn)客觀真實(shí)到再現(xiàn)心理真實(shí)的認(rèn)識(shí)。利用自然物象的真實(shí)細(xì)節(jié)，表達(dá)自己主觀思想意識(shí)，首先是真實(shí)的描繪。但在真實(shí)的背后，有著更豐富、更有哲理、更耐人尋味的思想感情。在這個(gè)過程中要突破和重建真實(shí)的真實(shí)。四、繪畫方法和表現(xiàn)形式的大膽嘗試。藝術(shù)要善于把特定物質(zhì)材料變成藝術(shù)形象。凡是真正的創(chuàng)造，都應(yīng)該具有獨(dú)創(chuàng)性。工欲善其事，必先利共器。把材料與要表現(xiàn)的內(nèi)容聯(lián)系起來，嘗試多種素描材料并置。第二周：創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描，靜物寫生。“不同形狀物體的組合” 注意：高低、大小、粗細(xì)的變化方法：利用拉長(zhǎng)變形、水墨灰條等材料的特性，打破傳統(tǒng)的寫實(shí)方向，突出趣味性、個(gè)性等獨(dú)特韻味和表現(xiàn)。參考：莫蘭迪靜物、塞尚靜物、夏俊娜等等。第三周：創(chuàng)意設(shè)計(jì)靜物素描 “生活用品的組合” 注意：柔輕、厚重、華麗、儉冼。抓住客體背后的感情表達(dá)，比如：病態(tài)――如何表現(xiàn)，消極、郁憂、歪歪扭扭、面黃肌瘦，凡是可以和病態(tài)相聯(lián)系的所有詞匯可以表現(xiàn)的意識(shí)。比如：蒙克（表現(xiàn)主義畫家）珂勒惠支、凡高。第四周　　寫生用品的組合介紹：法國(guó)后印象派畫家保羅??塞尚。努力尋求物體的體積感和堅(jiān)實(shí)感，并著意強(qiáng)化畫面自身結(jié)構(gòu)，以達(dá)到揭示物質(zhì)本質(zhì)的視覺效果。一幅畫的主要特質(zhì)不是透視而是結(jié)構(gòu)形式，感受自然時(shí)深刻比平面更為重要，成為后來立體主義畫家解構(gòu)形體的理論基礎(chǔ)。為強(qiáng)調(diào)立體和空間，在達(dá)到更加理想的畫面效果，往往有意改變自然對(duì)象實(shí)際的空間效果。凡高的畫風(fēng)曾受到日本浮世繪版畫的影響和啟發(fā)，強(qiáng)烈肯定。簡(jiǎn)陋的陳舊，質(zhì)樸的人物，略顯夸張的表現(xiàn)手法，遒勁起伏的形體變化，可以感受到他那強(qiáng)烈的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)格傾向。畫家后期作品受到精神變化的影響。作品中扭曲的線條、茫然的神情，折射出畫家對(duì)生命的熱愛與眷念。創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描對(duì)我們的提示：真誠(chéng)、敏銳的感受，機(jī)智、熱情的表現(xiàn)。（生活感受的重要性）（生活用品的組合寫生包括廢棄的無用的等等）第五周：材質(zhì)多樣化表現(xiàn)設(shè)計(jì)性，寫生聯(lián)系創(chuàng)作 “干花系列”。1、寫實(shí)方向（超級(jí)） 2、寫意方向3、表現(xiàn)方向4、抽象方向5、立體主義方向6、材料試驗(yàn)方向7、綜合性考慮近現(xiàn)代繪畫理念的借鑒使用，突出新意，不要求完整、完美性。第六周：?jiǎn)栴}情況總結(jié)。一、關(guān)于表現(xiàn)、創(chuàng)意素描要求：在思維層面上擺脫傳統(tǒng)素描對(duì)其訓(xùn)練思維的束縛，打開眼界，激活學(xué)生的熱情，靈活學(xué)生思路。具體表現(xiàn)方法可用兩種：1、內(nèi)向。要在素描本身的表現(xiàn)形式和自律性上做文章，廣開新的思維形式和新的表現(xiàn)形式，從被動(dòng)的、冷漠的、機(jī)械的再現(xiàn)物和變?yōu)閺氐住?shí)現(xiàn)情感的、激情創(chuàng)造新的物象。主動(dòng)地運(yùn)用新的藝術(shù)形式去表現(xiàn)物象。2、向外就是擴(kuò)大素描表現(xiàn)的選取對(duì)象，從多元化、多方法去發(fā)展，發(fā)現(xiàn)更多新的表現(xiàn)形象和視域。二、關(guān)于媒材的運(yùn)用，只要能表現(xiàn)出好的素描形式，什么材料都可以使用。三、關(guān)于內(nèi)容與形式的關(guān)系，既統(tǒng)一又是對(duì)立的“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子“。四、關(guān)于形式美的因素以： 1、點(diǎn)線面的因素：點(diǎn)是一個(gè)宇宙，線是道路，面是意義。 2、構(gòu)成的形式因素：多樣統(tǒng)一的形式.、節(jié)奏與韻律的形式、提煉與概括的形式、材質(zhì)與肌理因素。3、道具選材的因素。五、關(guān)于創(chuàng)意靜物素描的人文性、思想性素描的獨(dú)特性不是產(chǎn)生于準(zhǔn)確的模仿自然中發(fā)現(xiàn)的形式，也不在于耐心地堆砌敏銳察覺的瑣碎事物，而主要產(chǎn)生于畫家對(duì)選擇的客體所抱的深厚感情，從而使素描從表現(xiàn)外表到表現(xiàn)內(nèi)在，從表現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)到了表現(xiàn)精神。一個(gè)畫家一應(yīng)只畫眼前看到的東西，而應(yīng)畫心中看到的東西。如果心中什么也沒有看到，那應(yīng)該放棄眼前要畫的東西。六、用真實(shí)的表現(xiàn)手法賦予抽象物體以新的內(nèi)涵，使沒有生命的物體變成有思想、有藝術(shù)生命的物象，這時(shí)藝術(shù)形象才獲得了確定性和明確性。從物體到物象的表現(xiàn)過程是從傳統(tǒng)到不斷創(chuàng)造加工使之成為新具象藝術(shù)的過程。

創(chuàng)意素描怎么畫