描寫環(huán)境的作文，環(huán)境描寫作文

來源：整理時(shí)間：2023-05-17 17:47:16 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，環(huán)境描寫作文

在我眼里，黃昏是幽美的，唯其因?yàn)榈h(yuǎn)，風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡；抬眼望去十幾個(gè)老人正在街邊跳健美操，面帶微笑，舞動(dòng)身姿，翩翩起舞，傳遞著和諧的氣息，享受著生活。看這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情. 黃昏是一種境界。有時(shí)我會(huì)覺得面對(duì)黃昏時(shí)刻的脈脈輝澤，就像面對(duì)一位慈祥長(zhǎng)者和藹的面容。他經(jīng)驗(yàn)豐富卻談吐謙遜，歷盡滄桑卻不抱怨畏縮，智慧成熟卻從不張揚(yáng)。他總是靜靜地聽你焦灼的傾訴后，卻往往用會(huì)心一笑而后的只言片語即可撫平你心靈深處的創(chuàng)傷。黃昏在我的心中充滿了魅力。在黃昏里行走，我會(huì)浮想聯(lián)翩，發(fā)生在黃昏里的故事，我會(huì)格外的難以忘懷。黃昏在我的心中是永遠(yuǎn)的情節(jié)。

環(huán)境描寫作文

2，有環(huán)境描寫的作文

三月的一個(gè)早晨，我背著相機(jī)，踏著薄薄的晨霧，迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，來到渠河岸邊，渴望捕捉一幅春晨美景。從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒，在河面上搖蕩，也把對(duì)面的山巒涂抹得清晰明朗。此時(shí)，除清脆的鳥聲的婉轉(zhuǎn)，便是潺潺的渠水拍打著堤岸，奏響了一曲優(yōu)美的晨曲，忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來，搖人心旌。我不禁注目一望，那渠河兩岸的地坳山岡，一堆堆，一片片，如朝霞、似火焰……哦！是春風(fēng)吹綻了桃花。陽(yáng)春三月，正是桃花盛開的季節(jié)。此時(shí)，除鵝黃纖嫩的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾出現(xiàn)在路邊壩下外，就是綴滿田埂、笑遍山岡的桃花。

保護(hù)環(huán)境拯救地球保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們共同的家園。地球母親孕育了人類，她給我們提供了生存的自然環(huán)境。可是，在近100年中，科技的高速發(fā)展，人們卻越來越不重視環(huán)境的保護(hù)了。一些人為了自己的利益，不惜破壞大自然。有些工廠為了省排污費(fèi)，竟然等到夜深人靜時(shí)，把未經(jīng)處理污水排進(jìn)江河里。就是因?yàn)檫@些污水，一條清澈見底的河就像是被倒進(jìn)了墨汁似的，又黑又臭。河里的魚兒小蝦，難逃厄運(yùn)，幾乎都死了。一些廠家為了賺更多的錢，大量的砍伐樹木。讓一片郁郁蔥蔥的樹林，轉(zhuǎn)眼間變成個(gè)個(gè)樹樁。沒有了樹木，無數(shù)鳥兒無家可歸，死在獵人的槍下。沒有了樹木，水土流失，旱災(zāi)時(shí)常發(fā)生。由于工業(yè)的飛速發(fā)展，二氧化碳的大量排放，使全球氣溫上升。南北兩極冰雪融化，海平面逐年上升。照這樣發(fā)展下去，幾十年后，地球可能變成“水球”。人們的棲息之地早已被海水淹沒，連高8848.13米的世界最珠穆朗瑪峰，也變成了一個(gè)小山崗。如果在這樣下去，我們將再也聽不到鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，再也看不到魚兒在水中嬉戲，再也看不到茂盛的森林。我們只能看到一只只小鳥的尸體，一條條又黑又臭的河流，一個(gè)個(gè)年輪密集的樹樁······自私的人類啊!如果動(dòng)植物都死了，那我們又能在地球上生存多久？大地期盼綠色，河流期盼綠色，小鳥期盼綠色。我們生活在同一片土地上，我們擁有一個(gè)共同的家園。保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，保護(hù)環(huán)境，從你我做起！

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3，關(guān)于環(huán)境描寫的作文

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秋景那一聲聲唧唧的知了叫聲己從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。每當(dāng)這秋天匆匆地趕來，那河邊、路旁到處掉落嫣紅的楓葉；天空中，那一隊(duì)隊(duì)的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。夜晚明亮的月光伴著我，每當(dāng)中秋佳節(jié)，我總是想著這秋天的景色，吃著香甜的月餅。啊，這美好的秋天景色，真是個(gè)讀書的好季節(jié)，我要贊美它，利用它。秋景 “一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無以用言語表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養(yǎng)育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過，猶如在彈奏著動(dòng)聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產(chǎn)生無限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開；圖畫中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。秋景——一幅美妙的人生宏圖。

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4，描寫環(huán)境作文

環(huán)境描寫，指與人物發(fā)生直接聯(lián)系的那些外界條仵的描寫，它還包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫。自然環(huán)境是指人物活動(dòng)的時(shí)間、時(shí)令、氣候、地理風(fēng)貌等。在寫人記事的文章里，通過自然環(huán)境的描寫，營(yíng)造一個(gè)人物活動(dòng)的典型，以此來表現(xiàn)人物的性格，來揭示其內(nèi)心世界，有的還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如： ①時(shí)候既然是深冬時(shí)節(jié)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭瑟的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。例① 描繪了嚴(yán)冬的時(shí)令、陰晦的天氣、嗚嗚的冷風(fēng)、蒼黃的天空、蕭瑟的原野等自然景物，生動(dòng)地勾畫出舊中國(guó)農(nóng)村破敗的景象，為后面的人物活動(dòng)提供了典型環(huán)境，烘托出了“我”此時(shí)沉重、悲涼的心境。自然環(huán)境的描寫，主要起烘托作用。如《七根火柴》第二、第三自然段的自然描寫，二段作客觀描寫，三段通過盧進(jìn)勇的觀察和感受來寫，突擊了草地的氣侯變化異常、暴雨時(shí)作、遍地潮濕的特點(diǎn)，因此，就有力地揭示了盧進(jìn)勇苦惱、著急的盼火的內(nèi)心活動(dòng)，烘托了火柴的無比珍貴。推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，如： ②大雨像一片巨大的瀑布，從西北的海濱掃著昌濰平原，遮天蓋地卷了過來。雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳嗡嗡地響。閃電，時(shí)而用它那耀眼的藍(lán)光，劃破了黑沉沉的天空，照出了在暴風(fēng)雨中狂亂搖擺著的田禾，一條條金線似的鞭打著大地的雨點(diǎn)和那在大雨中吃力地邁著腳步的人影。一剎那間，電光消失了，天地又合成了一體，一切又被無邊無際的黑暗吞沒了。對(duì)面不見人影，四周又聽不到別的響聲，只有震耳的雷聲的大雨滂沱的嘈音。…… 例② 繪聲繪色地描繪了雷電交加、狂風(fēng)大作、大雨滂沱、天氣黑暗的惡劣環(huán)境，由于天黑迷失方向又遭遇敵人；河水暴漲、小船被沖走，小陳一家掩護(hù)武工隊(duì)過河、結(jié)果英勇獻(xiàn)身。這自然景物描寫，不僅烘托了人物的精神境界，而且推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。社會(huì)環(huán)境描寫，是對(duì)人物活動(dòng)的社會(huì)背景、處所、氛圍和人與人之間的關(guān)系的描寫。社會(huì)環(huán)境是形成人物思想性格的依據(jù)。如： ③當(dāng)時(shí)，蘭考車站上，北風(fēng)怒號(hào)、大雪紛飛。車站的屋檐下，掛著尺把長(zhǎng)的冰柱。國(guó)家運(yùn)送災(zāi)民前往豐收地區(qū)的專車，正從這里飛馳而過。也還有一些災(zāi)民，穿著國(guó)空救濟(jì)的棉衣，蜷曲在貨車上，擁擠在候車室里…… 例③ 給我們描繪的是六十年代初期自然災(zāi)害給蘭考人民帶來了不幸的特定環(huán)境（在這種環(huán)境下，焦裕祿決定帶領(lǐng)蘭考人民進(jìn)行抗洪抗災(zāi)自救工作。）這有力地烘托出了主要人物要戰(zhàn)勝災(zāi)害的意志、氣魄。 ④那人點(diǎn)一點(diǎn)頭，眼睛仍然瞪著；也低聲吃吃的說道，“你看，——看這是什么呢？” 華大媽跟了他指頭看去，眼光便到了前面的墳，這是上草根還沒有全合，露出一塊一塊的黃土，煞是難看。再往上仔細(xì)看時(shí)，卻不覺也吃一驚；——分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂。例④ 描寫的是革命者獻(xiàn)給革命烈士夏瑜墳頂上的花環(huán)，夏四奶奶和華大媽卻不明白夏瑜墳頂花環(huán)的來意。這段社會(huì)環(huán)境的描寫，深刻揭示了辛亥革命戰(zhàn)爭(zhēng)脫離群眾，沒宣傳、教育群眾、造成群眾不明白、不理解革命意義的深刻教訓(xùn)。對(duì)自然環(huán)境的描寫和對(duì)社會(huì)環(huán)境的描寫，都要為刻畫人物性格，推動(dòng)故事情節(jié)、揭示文章主題思想服務(wù)，不能為與景而與景，這是我們必須注意的。

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