音樂(lè)游戲小班教案，小班奧爾夫音樂(lè)教案靜夜思

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-09 19:46:54 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，小班奧爾夫音樂(lè)教案靜夜思

小班奧爾夫音樂(lè)教案靜夜思一、教學(xué)三維目標(biāo)：1、知識(shí)與技能——學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)四四拍的指揮手勢(shì)2、過(guò)程與方法——在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受力，創(chuàng)造能力和合作能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀——使學(xué)生體會(huì)歌曲的情感二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)——學(xué)會(huì)歌曲及學(xué)會(huì)打四四拍指揮手勢(shì)。2、難點(diǎn)——了解八分休止符、全音符、裝飾音,并演唱準(zhǔn)確三、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入、新授、小結(jié)

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2，幼兒園音樂(lè)活動(dòng)誰(shuí)的尾巴最好看教案

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱問(wèn)答式歌曲，用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。2、了解動(dòng)物尾巴的特征。3、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇心和探索欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備課件《誰(shuí)的尾巴最好看》音樂(lè)，動(dòng)物頭飾及相應(yīng)的尾巴若干，找朋友音樂(lè)，游戲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、發(fā)聲練習(xí)1、師彈"誰(shuí)的尾巴最好看"音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)唱"啦"或"啊"的音2、復(fù)習(xí)歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》二、欣賞歌曲感受問(wèn)答式歌曲輕松歡快的情緒。1、看課件欣賞歌曲提問(wèn)：歌里唱了哪些小動(dòng)物，并學(xué)學(xué)它們尾巴的樣子。2、發(fā)現(xiàn)歌曲中問(wèn)答式的歌曲特點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辯出歌曲那幾句歌詞是提問(wèn)的，哪幾句歌詞是回答的。評(píng)：通過(guò)完整的欣賞，讓幼兒對(duì)歌曲產(chǎn)生濃厚的興趣，熟悉歌曲旋律，初步了解節(jié)歌曲所表達(dá)的意思。孩子們聽(tīng)后思維很活躍，把歌里唱的所有小動(dòng)物都說(shuō)上來(lái)了，也運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了他們尾巴的樣子。對(duì)問(wèn)答式歌曲有了初步的了解。三、學(xué)唱歌詞，表演唱歌曲1、游戲：找尾巴出示貼有猴子、兔子、小松鼠、鴨子、公雞、孔雀及它們的尾巴貼絨的黑板，師引導(dǎo)：小動(dòng)物們遇到大麻煩了，他們找不到自己的尾巴了，你們?cè)敢鈳椭麄儐幔?/section>

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)誰(shuí)的尾巴最好看教案

3，幼兒園小班音樂(lè)課怎么上

找東西導(dǎo)入課程。以音樂(lè)舞會(huì)為主，用動(dòng)物的聲音發(fā)聲練習(xí)后在玩一些音樂(lè)游戲后結(jié)束。

首先要拿出老師的風(fēng)范，當(dāng)然，還要做到不讓小朋友怕你，給他們講故事，唱歌，跳舞，有空和他們講笑話等！要有耐心！

小班音樂(lè)課教案《我上幼兒園》（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。2、鼓勵(lì)幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動(dòng)作。3、鼓勵(lì)幼兒參與歌唱活動(dòng)并體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：布娃娃一個(gè)：音樂(lè)操作卡片《高高興興上幼兒園》帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，激發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望用積木搭好一個(gè)“幼兒園”活動(dòng)過(guò)程：1、引入活動(dòng)t：“看！誰(shuí)來(lái)了？她要和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢！”（教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她）t：“今天布娃娃要上幼兒園了！”（教師帶幼兒來(lái)到用積木搭的幼兒園）t：“你們看，布娃娃在干什么啊？”（教師讓布娃娃做各種歡快的動(dòng)作，幼兒能說(shuō)出布娃娃上幼兒園很高興）

可以先和小朋友做一下游戲，讓他們喜歡你的課，并且喜歡你這位老師。如果聽(tīng)話的小朋友，要設(shè)獎(jiǎng)、

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