四、親子閱讀效果好利用英語繪本和孩子一起進行親子閱讀實屬一舉多得的做法，它能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提升孩子閱讀英文圖文的能力，還能培養(yǎng)家長和孩子的親子關(guān)系。難得你是一個用心的家長，首先為你點贊，我們學(xué)英語最大的障礙就是漢語思維的干擾，孩子在4-6歲的時候，思維逐漸從直觀動作過渡到具體形象，隨著語言的發(fā)展，他的母語思維逐漸形成，這時候如果我們學(xué)英語，漢語思維已開始影響，只不過不是太明顯，所以說這個年齡段是我們學(xué)習(xí)英語的黃金時期。

1、少兒英語學(xué)習(xí)怎么規(guī)劃？

難得你是一個用心的家長，首先為你點贊！我們學(xué)英語最大的障礙就是漢語思維的干擾。孩子在4-6歲的時候，思維逐漸從直觀動作過渡到具體形象，隨著語言的發(fā)展，他的母語思維逐漸形成，這時候如果我們學(xué)英語，漢語思維已開始影響，只不過不是太明顯，所以說這個年齡段是我們學(xué)習(xí)英語的黃金時期，但是我們要懂得如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，如果方法不得，只會適得其反。

以下幾點是我們需要注意的:一、不要過早地讓孩子記憶單詞有些家長認為學(xué)英語就是記單詞，所以在孩子很小的時候就引導(dǎo)孩子記憶單詞，實際上這種做法是錯誤的，記憶單詞需要邏輯抽象思維，而4歲的孩子主要以具體形象思維為主，如果這樣做會嚴重挫傷孩子的學(xué)習(xí)主動性，使他從幼小的年齡就開始厭惡英語，甚至是學(xué)習(xí)，二、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)客觀地講，英語音標(biāo)比漢語拼音復(fù)雜，尤其是輔音音標(biāo)，對成人尚且難度不小，何況是幾歲的孩子。

過早地學(xué)習(xí)音標(biāo)，對于孩子后面的拼音學(xué)習(xí)也會有較大干擾，所以家長千萬不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)知識，三、不要過早地讓孩子接觸語法在英語的啟蒙教育中，模仿是孩子很重要的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)孩子在口頭表達上出現(xiàn)語法錯誤的時候，很多家長喜歡去糾正，我們千萬不要這樣做，對于初學(xué)英語的孩子，語法比單詞的難度更大，所以我們不要過早地讓他們接觸語法。

那么，我們該如何對4到6歲的兒童進行英語啟蒙教育呢？一、把興趣擺在第一位興趣是最好的老師，在英語啟蒙教育階段，我們一定要把它擺在第一位，所以，在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，我們一定要選擇一些符合孩子胃口的材料，一旦他有了興趣，學(xué)習(xí)主動性就會被大大地調(diào)動起來。二、以聽說為主、讀寫為輔學(xué)習(xí)英語就是培養(yǎng)聽說讀寫四項綜合能力，但在學(xué)習(xí)過程中，我們一定要以聽說擺為主，學(xué)齡前孩子對于信息的獲取主要就是通過自己的聽和看，然后再去模仿的過程，

當(dāng)孩子積累了一定的英語知識之后，我們才能循序漸進地介入讀寫。三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容剛開始我們要讓孩子觀看趣味性強的英文原聲動漫影視作品，還有很多好聽易學(xué)的英文兒歌，家長可以從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些和英語有關(guān)的親子小游戲，當(dāng)孩子對英語慢慢感興趣的時候，我們再來進行英語繪本閱讀，這些東西一能培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，二能提高孩子的英語聽力和口語。

我同事當(dāng)年就是通過英文原聲動漫培養(yǎng)了兒子一口標(biāo)準的美式英語發(fā)音以及學(xué)英語的濃厚興趣，多年后孩子大學(xué)讀的也是英語專業(yè)，四、親子閱讀效果好利用英語繪本和孩子一起進行親子閱讀實屬一舉多得的做法，它能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提升孩子閱讀英文圖文的能力，還能培養(yǎng)家長和孩子的親子關(guān)系。但是我們在繪本的質(zhì)量上一定要有保證，而且家長貴在堅持才有效果，千萬不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，

2、小孩子三周歲怎么開始學(xué)英語？有好的軟件推薦嗎？

嘰里呱啦APP，作為孩子英文啟蒙很不錯。分享了好多家長，效果都不錯，比如說里面的單詞，根據(jù)寶寶的年齡，每天睡前和早上起床給孩子刷一遍，可以不要求孩子跟讀，您做一個記錄哈，從第一次給寶寶看開始算，每天早晚一遍，看孩子多長時間能認識或自己能讀出來，英語啟蒙貴在堅持，家長不放棄，寶貝成長特別快，培生英語預(yù)備級這套小書也很棒，每天增加跟孩子說英語的機會，比如從簡單的單詞開始，一但開始，做好堅持，孩子的優(yōu)秀背后是家長的付出！。