放風(fēng)箏作文400字，有關(guān)放風(fēng)箏的400字作文

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-25 03:39:34 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，有關(guān)放風(fēng)箏的400字作文

如果你現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫地回答你：“春季！”因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。　　在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來(lái)飛去。我們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂(lè)的風(fēng)箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極了。　　我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過(guò)我的方法快速地跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線?？粗约旱娘L(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會(huì)放風(fēng)箏了，我會(huì)放風(fēng)箏了！” 　　那一天，和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時(shí)，我還悄悄地對(duì)它說(shuō)：“明年再見！”

有關(guān)放風(fēng)箏的400字作文

2，放風(fēng)箏作文400字

放風(fēng)箏春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時(shí)有人問(wèn)我玩什么？我會(huì)說(shuō)：放風(fēng)箏！有一次，爸爸去沈陽(yáng)，給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)龍風(fēng)箏，很漂亮，也很長(zhǎng)。那個(gè)風(fēng)箏一直收在我家里，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風(fēng)箏。我找來(lái)滑輪滑的小伙伴?；锇閭兇饝?yīng)了。我高興的跳了起來(lái)。我們來(lái)到了二一九公園。找到了一處高地。放風(fēng)箏的人可真多呀！風(fēng)箏有貓的，魚的，星星的······ 我們迫不及待地拿出風(fēng)箏，我們拿著風(fēng)箏線就跑，可放不起來(lái)。我們?nèi)?wèn)爸，爸爸告訴我們：這個(gè)風(fēng)箏很長(zhǎng)，得有團(tuán)隊(duì)精神！于是，我們?nèi)齻€(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人拿線跑。終于，我們的風(fēng)箏放了起來(lái)。龍風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴開心的笑了。不知怎么，我們的龍風(fēng)箏總是比別的風(fēng)箏高，后來(lái)我知道了，因?yàn)辇埵侵袊?guó)的象征，他只會(huì)往高處走，不會(huì)往低處流！時(shí)間過(guò)得真快呀！晚上五點(diǎn)多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不舍地坐車回家了。回家的路上，我在想：我們的祖國(guó)—中國(guó)！不正是一條騰飛的巨龍。龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬(wàn)里長(zhǎng)空，去迎接那旭日東升，在人類的新世紀(jì)里，全世界將為他的騰飛震驚。最后我要引用一句話：我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)！望采納，任務(wù)中！

放風(fēng)箏作文400字

3，鄉(xiāng)村放風(fēng)箏的作文400字

一月三十號(hào)我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來(lái)，呈現(xiàn)在眼前的都是一望無(wú)際的田野。我一看見這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個(gè)想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個(gè)風(fēng)箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在這樣美麗的地方放風(fēng)箏，一定很快樂(lè)！表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著，風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼，我們一家五個(gè)人，都看著這場(chǎng)免費(fèi)的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀！我的風(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái)呢！”這時(shí)，爸爸便跑過(guò)去幫表妹放風(fēng)箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風(fēng)箏越來(lái)越高，直到因?yàn)殛?yáng)光太強(qiáng)烈，看不到風(fēng)箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺(jué)陽(yáng)光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦？我的風(fēng)箏怎么不見了，這下我可著急了，在一望無(wú)際的天空中尋找著我的風(fēng)箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到風(fēng)箏了，在太陽(yáng)邊上！”風(fēng)箏在太陽(yáng)邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽(yáng)比美，爸爸戴上墨鏡看了看，“你的風(fēng)箏都放到外婆家了，你真應(yīng)該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的新年祝福！”爸爸說(shuō)。爸爸的這一番話逗得我們哈哈大笑，這無(wú)憂無(wú)慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風(fēng)箏，一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，涼絲絲的。一眨眼，我想遠(yuǎn)處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過(guò)年忙碌的人們，路過(guò)的人們經(jīng)常會(huì)被我們的風(fēng)箏所吸引，露出驚喜的笑容。我們一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我們這才收起風(fēng)箏回家吃午飯?！罢嬗腥?，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，沒(méi)錯(cuò)這次放風(fēng)箏，真的非常快樂(lè)！

鄉(xiāng)村放風(fēng)箏的作文400字

4，秋天的快樂(lè)放風(fēng)箏400字作文快我要睡覺(jué)

在秋天里，我最大的快樂(lè)就是放風(fēng)箏！國(guó)慶節(jié)里的一天，爸爸媽媽帶我到濮水公園兒的草坪上放風(fēng)箏。到了濮水公園，我立刻就把風(fēng)箏從車上拿下來(lái)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏前的工作。我們開始放風(fēng)箏了，爸爸用手托著風(fēng)箏，我牽著風(fēng)箏線繩，媽媽站在了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，大聲地喊了一聲“放”，于是，爸爸順勢(shì)就把風(fēng)箏往上一推松手了，我牽著的風(fēng)箏線便一緊一松，風(fēng)箏就迅速騰空而起，片刻，風(fēng)箏就越過(guò)了樹梢繼續(xù)上升。我牽著風(fēng)箏線拼命地逆著風(fēng)向往前跑，風(fēng)箏卻乘著風(fēng)越飛越高，似乎沒(méi)了蹤影，每個(gè)人看了，連聲夸贊。哇——！飛的真高！風(fēng)箏在空中翩翩起舞著，看到風(fēng)箏越飛越高，幾乎每一個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都會(huì)禁不住豎起了拇指，連連稱贊。爸爸在卻一旁笑瞇瞇的一直在盯著我放風(fēng)箏，嘴里還不時(shí)的鼓勵(lì)上幾句。我正在興高采烈地放風(fēng)箏，隱隱約約間仿佛聽到有人在不時(shí)地喊叫我的名字，我回頭一看，原來(lái)是我學(xué)前班的一位同學(xué)在叫我。于是，我們倆就高高興興地一起放風(fēng)箏了！這就是我最難忘的一天。秋天，給我?guī)Я嗣篮玫挠∠?！更給我們小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！我愛快樂(lè)的秋天！

頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿的高粱紅似火......果園里的蘋果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋果像紅燈籠，多好看呀！秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高氣爽啊！秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成陰的夏天處處充滿生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛看中秋夜晚那皎潔的明月；愛看公園里美麗的秋菊；愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；更愛看谷粒堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光盛開怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花?！崩牙鸭议T前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶晶的，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語(yǔ)：“小主人，歡迎你回來(lái)，我們還都以為你忘了我們?！蔽椅⑽⒁恍?，連搖頭說(shuō)：“不，我沒(méi)有忘記你們??！”最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨。皮薄，汁多，味甜，吃起來(lái)讓人想著吃下一個(gè)。一個(gè)個(gè)沉甸甸的柿子，壓彎了枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭，好像在歡迎我。果園旁邊是稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗，壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像是在感謝大地養(yǎng)育之恩。一條清澈的小河輕輕地從姥姥家流過(guò)。河對(duì)岸遙遠(yuǎn)的蒼翠山戀把我的思緒帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。啊！秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，還能給人以?shī)^發(fā)向上的勇氣和力量

5，放風(fēng)箏的作文

“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！對(duì)了，老師布置摘抄描寫春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里。我先拉住風(fēng)箏線，叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說(shuō)：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線?！蔽蚁衤牰耸裁创蟮览硭频模孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說(shuō)的話，等風(fēng)一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。今天我玩得可痛快?。⌒⌒〉娘L(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè)。今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！薄班?！”同學(xué)們歡呼雀躍。好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無(wú)比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。我們來(lái)到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了?！胺拧保扬L(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了！”我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說(shuō)有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬(wàn)物都充滿了勃勃生機(jī)。 “噢！飛機(jī)場(chǎng)到了！”同學(xué)們十分興奮的跑了過(guò)去。走了過(guò)去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。我讓一個(gè)人給我舉著，我用力跑，那個(gè)風(fēng)箏真不爭(zhēng)氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來(lái)，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時(shí)，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個(gè)笨蛋，居然帶個(gè)破風(fēng)箏來(lái)比賽！”“老鷹”走了，“美猴王”來(lái)了：“老兄，你的風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！俺老孫去也！”這時(shí)黃文宇和余李軍走來(lái)了，他見我有難，特來(lái)助我一臂之力，一會(huì)兒劉顯孝走來(lái)對(duì)我說(shuō)我沒(méi)有線了，我看在同學(xué)的面子上，我把線借給他了。天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們?cè)趺瓷駳狻? 這回我的風(fēng)箏雖然沒(méi)放上去，可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。選選哪個(gè)適合你~~ 希望采納~

6，關(guān)于放風(fēng)箏的作文

今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！薄班蓿　蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍。好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無(wú)比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。我們來(lái)到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了。“放”，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了！”我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。

天氣漸漸暖和了，溫潤(rùn)了。又是一個(gè)美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵舒展的白云。公園里，青的草，綠的葉，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人,柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長(zhǎng)辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來(lái)飛去，一會(huì)兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會(huì)兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。如果你現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫地回答你：“春季！”因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來(lái)飛去。我們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂(lè)的風(fēng)箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極了。看著天上的風(fēng)箏，我們歡快地跑啊,跑啊,天仿佛更“藍(lán)”了，風(fēng)箏仿佛更“艷”了，我的心情也仿佛更“歡”了。我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過(guò)我的方法快速地跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線。看著自己的風(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會(huì)放風(fēng)箏了，我會(huì)放風(fēng)箏了！” 那一天，和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時(shí)，我還悄悄地對(duì)它說(shuō)：“明年再見！”

又是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，天空中又出現(xiàn)了五彩的風(fēng)箏，望著它們，我搜著腦海中的零星碎片，眼前打開的天幕，放映著留在心底的風(fēng)景。 6歲了，奶奶送給我一個(gè)大風(fēng)箏，看著其他小朋友都被爸爸媽媽抱著，手捧著一個(gè)個(gè)大風(fēng)箏去實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng)，我也撒嬌地纏著爸爸放風(fēng)箏，卻不丁換來(lái)一句沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?沒(méi)看到我正忙嗎?滾一邊去!我難過(guò)極了，屈極了，一邊哭，一邊獨(dú)自走到一旁的空地。看著小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來(lái)吧，讓我也享受一下這快樂(lè)的滋味吧!于是，我拿著風(fēng)箏線狂奔，看著風(fēng)箏從地上層慢躍過(guò)我的頭頂，我自豪極了---不料被腳下的一塊小石子絆倒---鮮血、翻著的皮肉混著泥沙，既疼痛又難看。我不覺(jué)哭了起來(lái)?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的情形無(wú)論是誰(shuí)看到或許都會(huì) 生出些憐惜之情來(lái)吧? 8歲了，我上了小學(xué)。老師說(shuō)下次活動(dòng)課讓我們放風(fēng)箏!我又興奮又害怕----會(huì)有小朋友和我一起放嗎?如果又是我一個(gè)人，那該多丟人啊! 不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，干脆先跟同學(xué)葉葉約好，讓她陪我一起放風(fēng)箏。盼呀盼，終于盼到了活動(dòng)課!當(dāng)我拿著風(fēng)箏去找葉葉時(shí)，怎么也沒(méi)料到她早已和另一個(gè)女生一起走了! 我快快地來(lái)到她面前請(qǐng)求她和我一起放風(fēng)箏。哼，你的風(fēng)箏那么難看，我才不要和你一起呢!葉葉一臉的不屑。幼小的我，腦海里還不曾有羞愧一詞，但那時(shí)的情景或許只有羞愧才能準(zhǔn)確傳達(dá)吧----我的風(fēng)箏很小，上面只凌亂地涂著三條單調(diào)的顏色，遠(yuǎn)不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來(lái)得好看。算了，不要再在這里丟人了，還是走吧!沒(méi)有她，我的風(fēng)箏一樣能飛得很高，盡管我只是一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，自我安慰似乎是我唯一的出路。我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盤旋一會(huì)兒便栽向地面。它是不是也感覺(jué)自己長(zhǎng)得難看，不想跟天上的天仙們爭(zhēng)寵? 10 歲了，春天的芬芳?xì)庀⒑蛺偠镍B啼吸引著我。我仍舊一個(gè)人拿著風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng)，和照而溫柔----或許，上天也會(huì)眷顧執(zhí) 著的女孩吧?我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)，它在高高的天空望著我---小，卻極可愛。遠(yuǎn)方會(huì)不會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆這是誰(shuí)放的風(fēng)箏啊?飛得好高! 正遐想之際，忽聽見來(lái)自手心極細(xì)微的繩子繃斷的聲音，手里攥著的風(fēng)箏線頓時(shí)失去了一切力量。抬起頭了，看見它飄飄然地離我而去一一我終于把它送上了藍(lán)天了!我驚呼。今天，我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，和許許多多朋友們一起飛得很高很高，但那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景，卻靈動(dòng)地鎊刻在我心底的幕墻之上…… 這是一篇運(yùn)用小說(shuō)技法創(chuàng)作的富有童話色彩的考場(chǎng)佳作，考生選取一與成長(zhǎng)相關(guān)的話題來(lái)詮釋風(fēng)景，寫得非常感人。首先是能以一個(gè)獨(dú)特的視角立意，使所寫內(nèi)容與命題意圖不謀而合。成長(zhǎng)為主要意旨來(lái)演繹留在心底的風(fēng)景這個(gè)題目，使情感在我的獨(dú)白中得以巧妙釋放，形象地剖析了成長(zhǎng)路上應(yīng)該如何釋放孤僻心理的深刻命題。其次是借明晰的線嗦體現(xiàn)構(gòu)思的新巧o文章敘事的線索非常明晰，既有 6歲、8歲、10歲等構(gòu)成的時(shí)間線索，也有以風(fēng)箏這一媒介巧妙串聯(lián)的心路歷程。但風(fēng)箏又僅是聯(lián)系故事和人物情感的詩(shī)意媒介，在孤獨(dú)的自我錘煉之中不斷地走向成熟，才是考生發(fā)自心底的傾訴。第三是以首尾巧妙的點(diǎn)題呼應(yīng)來(lái)體現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膐文章以留在心底的風(fēng)景起，又以那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景收，前者點(diǎn)題，后者既點(diǎn) 題又點(diǎn)睛，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而又清新自然。

7，題目放風(fēng)箏寫一篇作文400字左右

春天到了，天氣晴朗，風(fēng)和日暖，正是我們最喜歡的日子——放風(fēng)箏季節(jié)。我和爸爸媽媽吃完早飯，拿著蝴蝶風(fēng)箏，開著小車，向大草原奔去。一路上，我觀賞著街上那繁華的景象，慢慢的就來(lái)到了一望無(wú)際的大草原了。爸爸首先向我和媽媽提出了挑戰(zhàn)：“我們看誰(shuí)方的風(fēng)箏最高，誰(shuí)就是冠軍！”我和媽媽積極應(yīng)戰(zhàn)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了?！蔽矣^看著天空中各式各樣的風(fēng)箏：有金魚擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開放……著五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏有高有低，隨風(fēng)飄動(dòng)，和天空中的白云繪畫出一幅美麗生動(dòng)的畫?！皝?lái)??！”我正看得入迷，被媽媽的呼喚聲驚動(dòng)了，我想起我們也是來(lái)放風(fēng)箏的。我和媽媽拿起蝴蝶風(fēng)箏，爸爸早已開始放了起來(lái)。比賽開始了，我們沒(méi)見爸爸的風(fēng)箏飛在藍(lán)天中，只見我們的風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏開始左右擺動(dòng)。我跑了起來(lái)，風(fēng)箏呼扇起了翅膀，準(zhǔn)備飛得更高、更遠(yuǎn)……這一天，讓我忘記疲勞，感覺(jué)到了更加有趣

題目放風(fēng)箏，寫一篇作文200字左右。

更促使人肉他吞吞吐吐吞吞吐吐吞吞吐吐通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)和富有東方地方印度的故事還會(huì)感覺(jué)到好滴滴滴滴地方還有谷歌搜索和成都需過(guò)關(guān)斬將發(fā)現(xiàn)那個(gè)的好次的成本低的長(zhǎng)卷發(fā)扶持高新技術(shù)仿佛也越好哥哥過(guò)眼云煙個(gè)

放風(fēng)箏“今天天氣真好,花兒都開了.”我哼著歌兒起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué).推開窗戶,泥土的清香迎面撲來(lái).春天,真好!對(duì)了,老師布置摘抄描寫春天的詩(shī),先做語(yǔ)文作業(yè)吧.“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶.”哎呀,今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了.我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏,急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里.我先拉住風(fēng)箏線,叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我連忙拉著線逆風(fēng)而行,可是,因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí),以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了,減慢了腳步的速度,所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái).就在我喘氣的時(shí)候,旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說(shuō)：“小妹妹啊,放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖,不能停下來(lái),也不能放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來(lái),繼續(xù)放線.”我像聽懂了什么大道理似的,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始了第二次的放風(fēng)箏,我牢記老伯伯說(shuō)的話,等風(fēng)一有,隨著楊敏珠的一聲“放”,我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái).哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn).我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏,來(lái)了興趣,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放,天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏,有金魚,蝴蝶,燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽.特別是那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛在捕食著蚊子.今天,我和爸爸一起去城市廣場(chǎng)去放風(fēng)箏,我興奮極了,我興沖沖地跑到城市廣場(chǎng),看見那里有許多人都在放風(fēng)箏,有老人,有大人,有小孩,風(fēng)箏的品種也很多,有“燕子”,有“福娃”,“多啦A夢(mèng)”,還有“蝙蝠”和“飛機(jī)”……這些風(fēng)箏真是千姿百態(tài),各種各樣,不計(jì)其數(shù),讓我眼花繚亂.我拿出我自己的風(fēng)箏,我的風(fēng)箏是福娃樣子的,我讓爸爸托起風(fēng)箏,我使勁地跑,風(fēng)箏就有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng),開始左右搖擺起來(lái),可惜沒(méi)過(guò)多久就栽倒了下來(lái).爸爸閃爍可能是平衡能力不好吧.我想,不會(huì)吧,我再試一次,我這一次的風(fēng)箏飛得很高,可是我卻沒(méi)有注意到——風(fēng)箏快“完了”,因?yàn)轱L(fēng)箏的線快沒(méi)了.只聽“嘶啦”一聲,線用完了,只見風(fēng)箏在空中亂“撞”,不知東南西北.不過(guò)在后面的爸爸看見了,他急忙把線拉回來(lái),只見風(fēng)箏飛快地往下飄,直到地上,爸爸才停止.我想,我一定要放上去,我也一定能放上去!我開始了第三次放風(fēng)箏.我經(jīng)過(guò)了上兩次,我就有了經(jīng)驗(yàn),這一次,我看著風(fēng)箏,也時(shí)刻注意著風(fēng)箏.如果線有些少了,我就拉兩把線子.這一次,我成功了,我放得又高又好.后來(lái)爸爸有事,讓我下次再放,我只好戀戀不舍的離開了城市廣場(chǎng).我今天通過(guò)放風(fēng)箏知道了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢,不能因?yàn)槭《艞?只有堅(jiān)持不舍,才能最后成功!

陽(yáng)春三月,正是放風(fēng)箏的好時(shí)光.蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔.在風(fēng)的吹拂下,它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點(diǎn)綴得更加美麗了.今天,我來(lái)到東洲公園去放風(fēng)箏.青青的草地上,老老少少帶著歡快的笑容,在盡情地游玩著,我也加入了他們的行列中.我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單.可是一開始,馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威,無(wú)論我怎么用力,風(fēng)箏就是飛不起來(lái).平時(shí)愛動(dòng)腦筋的我,這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了.我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了.我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,然后緊跑幾步,風(fēng)箏果然飛上了天.這下可把我樂(lè)壞了,高興得又蹦又跳.正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,一頭猛扎在地上.我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散了.原來(lái)我只顧著放線,沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線,所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái),第二次又失敗了.第三次,我去請(qǐng)教了爸爸,爸爸說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn),總結(jié)原來(lái)沒(méi)放好的原因.仔細(xì)想想,爭(zhēng)取這次成功.”聽了爸爸的話,我又信心十足地放了起來(lái).我先把風(fēng)箏放在地上,看準(zhǔn)風(fēng)向,然后向上一送,風(fēng)箏慢慢地升上了天.可是,風(fēng)好象有意在和我作對(duì),風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了,風(fēng)箏馬上開始往下降了.這時(shí)我沒(méi)有慌亂,回想起爸爸的那句話,就急中生智,時(shí)而輕松自如地放線,時(shí)而心急如焚地收線,終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔.我盯著自己的風(fēng)箏,自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊!原來(lái)任何事情,都要?jiǎng)幽X筋,這樣才能取得最后的成功.”這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了,有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩.看,那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉是多么可愛!它帶著我們的笑聲,帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空! 放風(fēng)箏 “今天天氣真好,花兒都開了.”我哼著歌兒起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué).推開窗戶,泥土的清香迎面撲來(lái).春天,真好!對(duì)了,老師布置摘抄描寫春天的詩(shī),先做語(yǔ)文作業(yè)吧.“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶.”哎呀,今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了.我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏,急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里.我先拉住風(fēng)箏線,叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我連忙拉著線逆風(fēng)而行,可是,因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí),以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了,減慢了腳步的速度,所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái).就在我喘氣的時(shí)候,旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說(shuō)：“小妹妹啊,放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖,不能停下來(lái),也不能放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來(lái),繼續(xù)放線.”我像聽懂了什么大道理似的,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始了第二次的放風(fēng)箏,我牢記老伯伯說(shuō)的話,等風(fēng)一有,隨著楊敏珠的一聲“放”,我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái).哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn). 我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏,來(lái)了興趣,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放,天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏,有金魚,蝴蝶,燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽.特別是那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛在捕食著蚊子. 今天,我和爸爸一起去城市廣場(chǎng)去放風(fēng)箏,我興奮極了,我興沖沖地跑到城市廣場(chǎng),看見那里有許多人都在放風(fēng)箏,有老人,有大人,有小孩,風(fēng)箏的品種也很多,有“燕子”,有“福娃”,“多啦A夢(mèng)”,還有“蝙蝠”和“飛機(jī)”……這些風(fēng)箏真是千姿百態(tài),各種各樣,不計(jì)其數(shù),讓我眼花繚亂.我拿出我自己的風(fēng)箏,我的風(fēng)箏是福娃樣子的,我讓爸爸托起風(fēng)箏,我使勁地跑,風(fēng)箏就有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng),開始左右搖擺起來(lái),可惜沒(méi)過(guò)多久就栽倒了下來(lái).爸爸閃爍可能是平衡能力不好吧.我想,不會(huì)吧,我再試一次,我這一次的風(fēng)箏飛得很高,可是我卻沒(méi)有注意到——風(fēng)箏快“完了”,因?yàn)轱L(fēng)箏的線快沒(méi)了.只聽“嘶啦”一聲,線用完了,只見風(fēng)箏在空中亂“撞”,不知東南西北.不過(guò)在后面的爸爸看見了,他急忙把線拉回來(lái),只見風(fēng)箏飛快地往下飄,直到地上,爸爸才停止.我想,我一定要放上去,我也一定能放上去!我開始了第三次放風(fēng)箏.我經(jīng)過(guò)了上兩次,我就有了經(jīng)驗(yàn),這一次,我看著風(fēng)箏,也時(shí)刻注意著風(fēng)箏.如果線有些少了,我就拉兩把線子.這一次,我成功了,我放得又高又好.后來(lái)爸爸有事,讓我下次再放,我只好戀戀不舍的離開了城市廣場(chǎng).我今天通過(guò)放風(fēng)箏知道了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢,不能因?yàn)槭《艞?只有堅(jiān)持不舍,才能最后成功!和同學(xué)一起放風(fēng)箏今天,天氣晴朗,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云.老師帶我們一起去放風(fēng)箏,一路上我們有說(shuō)有笑,小鳥在歌唱,小樹在招手,花兒在點(diǎn)頭,小草在鞠躬,萬(wàn)物都充滿了勃勃生機(jī).“噢!飛機(jī)場(chǎng)到了!”同學(xué)們十分興奮的跑了過(guò)去.走了過(guò)去那兒已是人山人海,天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清.那一些風(fēng)箏各式各樣,看得人眼花繚亂.有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏,還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……,當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏.我拿出風(fēng)箏放.我讓一個(gè)人給我舉著,我用力跑,那個(gè)風(fēng)箏真不爭(zhēng)氣,不是不平衡,就是向下落.它就像睹氣的孩子,冥頑不靈.不要緊,它是孩子我就是母親,我一定要馴服它.我使勁又跑了一次,剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來(lái),我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯,還是不行.這“孩子”我管不了了,只有放棄了.我抬頭望一望天空,別的風(fēng)箏都飛得老高,這時(shí),一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我,帶著諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哈哈!你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好,你是個(gè)笨蛋,居然帶個(gè)破風(fēng)箏來(lái)比賽!”“老鷹”走了,“美猴王”來(lái)了：“老兄,你的風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時(shí)黃文宇和余李軍走來(lái)了,他見我有難,特來(lái)助我一臂之力,一會(huì)兒劉顯孝走來(lái)對(duì)我說(shuō)我沒(méi)有線了,我看在同學(xué)的面子上,我把線借給他了.天下起了小雨,老師讓我們女生先走了.我看見那些風(fēng)箏淋的透透的,我還在暗自高興,心想：哈哈!看你們?cè)趺瓷駳?這回我的風(fēng)箏雖然沒(méi)放上去,可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼.

陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。今天，我來(lái)到東洲公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單?？墒且婚_始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。平時(shí)愛動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我去請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細(xì)想想，爭(zhēng)取這次成功?！甭犃税职值脑挘矣中判氖愕胤帕似饋?lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天?？墒?，風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊！原來(lái)任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功?！? 這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩?？矗且恢恢伙L(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！放風(fēng)箏 “今天天氣真好，花兒都開了?！蔽液咧鑳浩鸫擦?。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！對(duì)了，老師布置摘抄描寫春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里。我先拉住風(fēng)箏線，叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說(shuō)：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線?！蔽蚁衤牰耸裁创蟮览硭频?，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說(shuō)的話，等風(fēng)一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。今天，我和爸爸一起去城市廣場(chǎng)去放風(fēng)箏，我興奮極了，我興沖沖地跑到城市廣場(chǎng)，看見那里有許多人都在放風(fēng)箏，有老人，有大人，有小孩，風(fēng)箏的品種也很多，有“燕子”，有“福娃”，“多啦a夢(mèng)”，還有“蝙蝠”和“飛機(jī)”……這些風(fēng)箏真是千姿百態(tài)，各種各樣，不計(jì)其數(shù)，讓我眼花繚亂。我拿出我自己的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是福娃樣子的，我讓爸爸托起風(fēng)箏，我使勁地跑，風(fēng)箏就有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，開始左右搖擺起來(lái)，可惜沒(méi)過(guò)多久就栽倒了下來(lái)。爸爸閃爍可能是平衡能力不好吧。我想，不會(huì)吧，我再試一次，，我這一次的風(fēng)箏飛得很高，可是我卻沒(méi)有注意到——風(fēng)箏快“完了”，因?yàn)轱L(fēng)箏的線快沒(méi)了。只聽“嘶啦”一聲，線用完了，只見風(fēng)箏在空中亂“撞”，不知東南西北。不過(guò)在后面的爸爸看見了，他急忙把線拉回來(lái)，只見風(fēng)箏飛快地往下飄，直到地上，爸爸才停止。我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風(fēng)箏。我經(jīng)過(guò)了上兩次，我就有了經(jīng)驗(yàn)，這一次，我看著風(fēng)箏，也時(shí)刻注意著風(fēng)箏。如果線有些少了，我就拉兩把線子。這一次，我成功了，我放得又高又好。后來(lái)爸爸有事，讓我下次再放，我只好戀戀不舍的離開了城市廣場(chǎng)。我今天通過(guò)放風(fēng)箏知道了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，不能因?yàn)槭《艞墶Ｖ挥袌?jiān)持不舍，才能最后成功！和同學(xué)一起放風(fēng)箏今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說(shuō)有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬(wàn)物都充滿了勃勃生機(jī)。 “噢！飛機(jī)場(chǎng)到了！”同學(xué)們十分興奮的跑了過(guò)去。走了過(guò)去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。我讓一個(gè)人給我舉著，我用力跑，那個(gè)風(fēng)箏真不爭(zhēng)氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來(lái)，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時(shí)，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個(gè)笨蛋，居然帶個(gè)破風(fēng)箏來(lái)比賽！”“老鷹”走了，“美猴王”來(lái)了：“老兄，你的風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！俺老孫去也！”這時(shí)黃文宇和余李軍走來(lái)了，他見我有難，特來(lái)助我一臂之力，一會(huì)兒劉顯孝走來(lái)對(duì)我說(shuō)我沒(méi)有線了，我看在同學(xué)的面子上，我把線借給他了。天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們?cè)趺瓷駳狻? 這回我的風(fēng)箏雖然沒(méi)放上去，可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。望采納

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5，放風(fēng)箏的作文

6，關(guān)于放風(fēng)箏的作文

7，題目放風(fēng)箏寫一篇作文400字左右