兒童關(guān)鍵期，兒童有哪些敏感期和關(guān)鍵期二者區(qū)別是什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-20 11:19:33 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，兒童有哪些敏感期和關(guān)鍵期二者區(qū)別是什么

敏感期和關(guān)鍵期的區(qū)別如下：1、關(guān)鍵期，指?jìng)€(gè)體發(fā)展過(guò)程中環(huán)境影響能起最大作用的時(shí)期。關(guān)鍵期中，在適宜的環(huán)境影響下，行為習(xí)得特別容易，發(fā)展特別迅速。但這時(shí)如缺乏適宜的環(huán)境影響，也可引起病態(tài)反應(yīng)，甚至阻礙日后的正常發(fā)展。2、在關(guān)鍵期內(nèi)，機(jī)體對(duì)環(huán)境影響極為敏感，對(duì)微細(xì)刺激即能發(fā)生反應(yīng)。有的研究者因而改稱其為敏感期。研究者還發(fā)現(xiàn)，在關(guān)鍵期的開始及結(jié)尾階段，機(jī)體對(duì)環(huán)境的敏感度較低，在中間階段最高。但若缺乏某種影響，便會(huì)引起發(fā)展方面的變異。孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期1、孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。2、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂(lè)地飛翔。3、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個(gè)世界，就會(huì)覺(jué)得自己的孩子是很優(yōu)秀的。4、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。5、心底秘密是人成長(zhǎng)，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。

兒童有哪些敏感期和關(guān)鍵期二者區(qū)別是什么

2，兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期是什么

兒童成長(zhǎng)發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期分別是：三歲、五歲、七歲、十歲、十四歲、十七歲。三歲：常言說(shuō)：“三歲看大，七歲看老。”這句話并非空談，科學(xué)研究顯示，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)孩子3歲之前的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)影響其一生的發(fā)展變化。身為家長(zhǎng)，只有把握好孩子3歲之前的教育黃金期，孩子才能按照其自身生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，發(fā)揮出潛能，健康成長(zhǎng)。五歲：5歲孩子求知欲，對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對(duì)大人的依賴性減少，不喜歡受到過(guò)多的干涉和幫助。此時(shí)，是孩子悟性開始萌芽的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)候應(yīng)多進(jìn)行情商培養(yǎng)。可以給孩子準(zhǔn)備拼插玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識(shí)書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以給他準(zhǔn)備一些繪畫用具、音樂(lè)用書、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子找他的朋友一起玩。七歲：7歲時(shí)兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期，此時(shí)，兒童大腦重量已經(jīng)達(dá)到成人的80%多，大腦的腦汁和溝回的發(fā)育已初具雛形。此時(shí)是感知、記憶、注意等能力發(fā)展顯著加速的時(shí)期，也是由具體形象思維逐漸向抽象形象思維發(fā)展的重要時(shí)期。此時(shí)是智力開發(fā)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)應(yīng)給兒童創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)接觸各種事物，接受各種刺激，如帶領(lǐng)孩子郊游、遠(yuǎn)足，讓孩子了解大自然、了解社會(huì)、開闊視野，引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。給孩子講故事、讀書等，刺激視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官的充分活動(dòng)。不宜過(guò)早對(duì)孩子進(jìn)行某種專業(yè)訓(xùn)練。十歲：10歲的孩子有自己相對(duì)獨(dú)立的思想，會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)撒謊、說(shuō)大話等父母認(rèn)為的壞習(xí)慣，此時(shí)也是小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)習(xí)上孩子會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題。作為父母，應(yīng)了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜恕Ｊ臍q：14歲的青少年獨(dú)立意識(shí)與逆反意識(shí)同步增強(qiáng)，“敢做別人不敢做的事情”，喜歡并且追求所謂的轟轟烈烈，對(duì)自尊很看重，而對(duì)生命卻有些漠視。由于對(duì)生活、對(duì)生命的意義缺乏認(rèn)識(shí)，許多青少年不怕死、不畏死，動(dòng)輒就拼命，有些人因此被壞人利用，走上了犯罪的不歸路。因此，作為家長(zhǎng)，一定要幫助孩子成功地度過(guò)這一“危險(xiǎn)期”。十七歲：17歲，是雨季，是一個(gè)患失的年紀(jì)，總是帶著對(duì)未來(lái)的迷惘，對(duì)現(xiàn)實(shí)的多愁善感，成天做夢(mèng)、幻想！孩子在雨中常迷失自己的方向。作為父母，應(yīng)引導(dǎo)孩子找到人生的目標(biāo)和方向。抓住孩子的關(guān)鍵期，才能贏得孩子未來(lái)的成功。

兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期是什么

3，兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期

兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期　　兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期，每個(gè)孩子都有不同的成長(zhǎng)階段朋，如果我們能抓住這些關(guān)鍵期，對(duì)孩子在不同的個(gè)關(guān)鍵期內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的教育，孩子智商情商都能得到提高，以下分享兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期。　　兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期1 　　兒童成長(zhǎng)發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期分別是：三歲、五歲、七歲、十歲、十四歲、十七歲。　　三歲：常言說(shuō)：“三歲看大，七歲看老。”這句話并非空談，科學(xué)研究顯示，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)孩子3歲之前的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)影響其一生的發(fā)展變化。身為家長(zhǎng)，只有把握好孩子3歲之前的教育黃金期，孩子才能按照其自身生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，發(fā)揮出潛能，健康成長(zhǎng)。　　五歲：5歲孩子求知欲，對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對(duì)大人的依賴性減少，不喜歡受到過(guò)多的干涉和幫助。此時(shí)，是孩子悟性開始萌芽的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)候應(yīng)多進(jìn)行情商培養(yǎng)。　　可以給孩子準(zhǔn)備拼插玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識(shí)書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以給他準(zhǔn)備一些繪畫用具、音樂(lè)用書、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子找他的朋友一起玩。　　七歲：7歲時(shí)兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期，此時(shí)，兒童大腦重量已經(jīng)達(dá)到成人的80%多，大腦的腦汁和溝回的發(fā)育已初具雛形。此時(shí)是感知、記憶、注意等能力發(fā)展顯著加速的時(shí)期，也是由具體形象思維逐漸向抽象形象思維發(fā)展的重要時(shí)期。　　此時(shí)是智力開發(fā)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)應(yīng)給兒童創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)接觸各種事物，接受各種刺激，如帶領(lǐng)孩子郊游、遠(yuǎn)足，讓孩子了解大自然、了解社會(huì)、開闊視野，引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。　　給孩子講故事、讀書等，刺激視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官的充分活動(dòng)。不宜過(guò)早對(duì)孩子進(jìn)行某種專業(yè)訓(xùn)練。　　十歲：10歲的孩子有自己相對(duì)獨(dú)立的思想，會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)撒謊、說(shuō)大話等父母認(rèn)為的壞習(xí)慣，此時(shí)也是小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)習(xí)上孩子會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題。作為父母，應(yīng)了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞腵人。　　十四歲：14歲的青少年獨(dú)立意識(shí)與逆反意識(shí)同步增強(qiáng)，“敢做別人不敢做的事情”，喜歡并且追求所謂的轟轟烈烈，對(duì)自尊很看重，而對(duì)生命卻有些漠視。　　由于對(duì)生活、對(duì)生命的意義缺乏認(rèn)識(shí)，許多青少年不怕死、不畏死，動(dòng)輒就拼命，有些人因此被壞人利用，走上了犯罪的不歸路。因此，作為家長(zhǎng)，一定要幫助孩子成功地度過(guò)這一“危險(xiǎn)期”。　　十七歲：17歲，是雨季，是一個(gè)患失的年紀(jì)，總是帶著對(duì)未來(lái)的迷惘，對(duì)現(xiàn)實(shí)的多愁善感，成天做夢(mèng)、幻想！孩子在雨中常迷失自己的方向。作為父母，應(yīng)引導(dǎo)孩子找到人生的目標(biāo)和方向。抓住孩子的關(guān)鍵期，才能贏得孩子未來(lái)的成功。　　兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期2 　　所謂關(guān)鍵期實(shí)際上是學(xué)習(xí)的最敏感、最容易的時(shí)期。在兒童心理發(fā)展中也有類似情況。　　兒童心理發(fā)展最佳年齡期（關(guān)鍵期或敏感期）是指在某一特定的年齡時(shí)期，兒童對(duì)某種知識(shí)或行為十分敏感，表現(xiàn)出高度的積極性和興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)非常容易，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)比較困難，甚至影響終生。　　一些研究認(rèn)為，對(duì)兒童智力發(fā)展的不同方面，有著不同的關(guān)鍵期或敏感期：　　1、3-5歲前是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期；　　2、2-3歲是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，同時(shí)又是兒童計(jì)算能力（口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)）發(fā)展的關(guān)鍵期；　　3、3-6歲是兒童個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期；　　4、3-8歲是兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵期；　　5、4-5歲是兒童書面語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期；　　6、4歲是兒童圖形知覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期，也是兒童學(xué)習(xí)識(shí)字的最佳年齡。　　7、5-6歲是兒童數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期，又是兒童掌握詞匯的關(guān)鍵年齡。從整個(gè)人生的心理發(fā)展來(lái)看，幼年是心理發(fā)展的關(guān)鍵期。因此，父母要充分利用兒童敏感期的良好時(shí)機(jī)，對(duì)其進(jìn)行教育和訓(xùn)練，促進(jìn)兒童心理、智力和發(fā)展，而不是等待其自然發(fā)展。　　值得提出的是，關(guān)鍵期固然重要，但是某些行為即使錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，只要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的再學(xué)習(xí)，仍然可以形成。許多國(guó)家進(jìn)行“補(bǔ)償教育”，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。有些幼兒由于某些原因，錯(cuò)失發(fā)展的關(guān)鍵期，但經(jīng)過(guò)及時(shí)的、特殊的教育訓(xùn)練，仍能夠挽回和補(bǔ)償缺失。　　兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期3 　　如何培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子　　一、注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子　　這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。　　二、不要賄賂孩子　　要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。　　三、不要太親近孩子　　應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。　　四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情　　孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。　　五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵　　這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯埂埍⒄f(shuō)謊離家出走等異常行為。　　六、不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子　　嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威*，以后的一切告誡，孩子就不會(huì)服從了。　　七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子　　這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。　　八、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子　　孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過(guò)分夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。　　九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常　　這樣會(huì)使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。　　十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境　　幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。　　當(dāng)然，要讓孩子的心理健康發(fā)展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

兒童發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵期