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1，如何提高語文成績
2，怎樣才能提高語文成績
3，怎樣提高語文成績
4，怎么才能讓語文成績提高
5，孩子語文成績差怎么才能提高
6，如何提高語文成績
7，怎樣提高語文成績

1，如何提高語文成績

多寫日記，多讀報紙，寫情書也是提高自己的語文成績的快速方法

認真學習

多閱讀，主要是是文學名著和優秀的文章，從閱讀中增加你的知識量為作文提供素材，還可以學習他們的寫作手法，增強你對文章的理解能力。在語文中閱讀題和作文分數多，只要這些提高，語文成績就不會差

如何提高語文成績

2，怎樣才能提高語文成績

語文其實是不難的，學好語文關鍵在于積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，并且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。提供下面的方法：要做好四輪學習:1.全面復習的基礎知識（看課本）。2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力

怎樣才能提高語文成績

3，怎樣提高語文成績

語文重在咬文嚼字,多查字典,多記文言168個單字的不同內解,記住典型文言句式,以課本為基礎,少做課外無關書,因為語文沒多少一樣的考題和時間讓你去弄,然后再就是語病分析,這就要從定義入手。不過你是高二學生,還沒系統復習書,沒有那些綜合語法和定義,現階段你要注意積累課本上的文言現象和語法,多讀課外名著。再就是要和語文老師上課爭辯,加深印象,這些你可以向你的老師提意見,他們會很樂意的。

首先你得對這門功課感興趣。興趣是學習的動力。其次，語文需要大致分為幾個板塊來學習：1、基礎部分：生字、拼音，組詞造句，句式語法，文章結構等等的掌握；2、現代文部分：多進行課外閱讀，找些好的詩歌、散文、小說來讀，一方面提高閱讀能力，另一方面也積累了詞匯，為寫好作文打下基礎；3、古詩文部分：側重于背誦、理解、古今對譯；4、做生活中的有心人，多看（觀察身邊的人、事、物）、多聽（聽自然的聲音、聽時事熱點新聞、聽別人的觀點評論等等）、多講（說話的同時，既鍛煉了自己的口頭表達能力，也能訓練自己的邏輯思維能力）。太匆忙，這只是自己一時間想到的部分東西，沒來得及整理，不夠全面、系統。希望能夠對你有所幫助。

文學來自生活，用心的感觸生活的點點滴滴，多讀、多看、多想，增加自己的閱歷、靈感、創新思維

語文不像數理化那樣，多做些題，搞懂某項知識點就能迅速提高，語文是個靠長期積累的過程，小到一個詞語、成語，大一點的像語法，寫作，閱讀等等，都需要在平時的練習中多積累，記憶

多看書、多思考、多總結以往失敗的經驗、多練習、多寫作文。

怎樣提高語文成績

4，怎么才能讓語文成績提高

語文成績高的孩子的共同點：1、上課聽講非常認真。很少因為紀律問題被老師批評。2、家庭作業保質保量完成。這里說的保質保量，不僅僅是工整書寫，完成全部家庭作業，更重要的是作業的內容有質量。聽寫的詞語、默寫的詩句、需要朗讀的文章，這些成績優秀的學生都能達到老師的要求：熟練聽寫、默寫，有感情、正確流利地朗讀。3、需要家長簽字的時候，這些孩子的家長總能認真閱讀孩子作業，認真寫評語。比如有的家長指出孩子存在的問題，有的家長鼓勵孩子繼續努力。4、愛讀書。語文成績高的學生大多數都喜歡讀書。家里也有很多藏書。閑暇時候，別的孩子玩電腦、看電視，他們往往捧著一本書看得津津有味。語文成績低的孩子的特點則不太好總結，似乎造成他們學習成績低的原因多種多樣。有的孩子完全是成績優秀孩子的對立面。上課不認真聽講；回家不完成作業，或者應付作業；家長很少或基本不過問孩子學習；從不或很少讀課外書。面對這樣的孩子，老師只能拱手認輸。因為只靠老師一個人的努力，無論如何也無法提高孩子的語文學習成績。我們班一個孩子就屬于這種情況。我在學校費了很多力氣，浪費很多時間，利用一切可以利用時間輔導孩子學習?？墒怯捎诤⒆踊丶抑?a href="/tag/574651.html" target="_blank" class="infotextkey">什么都不做，他的成績一直是班級里最差的，而且到現在為止成績還在繼續下降。我嘗試過聯系家長，與家長溝通孩子的學習問題，但是至今毫無效果。這是最令老師頭疼的一類學生，基本上成績無法提高。但是，不可否認，還有這種情況存在：孩子每天認認真真完成作業。家長每天都陪著孩子學習，每項作業認真檢查，督促孩子背會、練熟所有的積累內容。可是，每次考試成績一出來，家長與孩子都很失望，不明白為什么如此努力成績依舊不佳。當然，這類孩子的成績基本屬于中等水平，不至于太差，但是要跨進優秀的行列看起來是那么困難。原因在哪里？首要原因是孩子讀書太少。不讀或很少讀課外書的孩子，就如同蓋大樓不提供建筑材料一樣。工人們再努力工作，也無法建起摩天大樓。其次，被動的學習是第二個原因。家長服務的太周到了，負責找錯字、找錯題、發現問題。孩子呢？只負責改錯就可以，甚至改錯也不必動腦筋，因為媽媽會告訴自己正確答案的。長此以往，孩子養成依賴性，自己已經不會思考，不會發現自己學習中的問題了。第三，上課聽講不認真。如果孩子上課不能認真聽講，只靠回家補習，必然事倍功半。這樣看來，家長輔導孩子學習也是一個技術活，不是僅僅使力氣就可以的。家長如何做能幫助孩子提高語文成績呢？1、給孩子買足夠多的足夠好的書。讓家里的寫字臺上、床頭柜上、沙發邊，隨處可見課外書，孩子隨手就能摸到一本書讀下去。至于買什么書，網上很多媽媽有好的推薦。2、必須堅持檢查孩子的家庭作業。不僅要看內容，還要看形式。從孩子寫作業情況能看出孩子的學習態度、知識掌握情況等多方面內容。家長認真查閱孩子作業之后，有策略地督促孩子提高作業質量。背誦、默寫、聽寫的務必測試，保證孩子真正掌握。技能型的題目，如果有能力，教給孩子解決辦法；如果沒能力，咨詢孩子這類問題該如何解答，讓孩子給自己講解。我比價喜歡后一種解決辦法，在孩子面前裝傻是提高孩子學習能力的一個非常好的方法。3、定期與老師聯系，了解孩子課堂表現，及時幫助孩子解決問題。4、看到考試卷后，與孩子一起分析試卷，幫助孩子通過一次考試提高自己一大截。如何提高孩子的語文成績？方法還有很多，但要因人而異，根據家庭和孩子實際情況使用不同的方法。

我是語文比較好，一般我背文言文先翻譯再來背誦會好背一些，其他的很多地方也要下功底，基本功打得好學習起來也不會太難。

5，孩子語文成績差怎么才能提高

如何讓自己的孩子提高語文成績呢？我的建議是這樣的：1.閱讀是根這幾次的單元試卷，閱讀題和寫話題占了很高的分值，同時年級越高，這兩項的分值也會越來越大。喜歡閱讀和不喜歡閱讀的孩子，語文成績的差距也會越拉越大。閱讀能力的培養不是一朝一夕的事情，只有日不間斷地閱讀，才能逐步提高。如何培養孩子的閱讀能力呢？讓孩子養成閱讀習慣，從他的興趣入手，先從孩子喜歡的書讀起；并每天堅持和孩子進行親子閱讀。只有讓孩子從心底喜歡上閱讀，他才不會覺得讀書是一種負擔。好的書籍對孩子的一生都有幫助。但對于一些無聊的小字漫畫書，家長要盡量制止孩子們去讀。而對于一些內容有趣，富于想象的漫畫對孩子還是有益的，比如《父與子》等。家長要做好孩子的參謀，讓孩子從小接觸經典，拒絕文字“垃圾”。從一年級上學期，班里很多家長和孩子都行動起來了，每天都固定的時間進行親子閱讀。有時家長讀給孩子聽，有時孩子讀給家長聽，有時一起討論書中的內容。長期堅持，現在孩子的“胃口”也越來越多。而這些孩子的試卷中，閱讀題和寫話題都很少失分的。語文的學習，閱讀是根。只有閱讀的根基牢固了，語文這棵樹才能枝葉茂盛?。?.重視交流低年級的孩子是培養好習慣的關鍵期，需要家長每天的關注。比如，家長和孩子一起快樂識字，表演課本?。憧梢钥纯椿劾蠋煵┛蛯ｎ}《讓閱讀“動”起來》），聽寫生字，在電腦上查資料等等。家長有效的引領能激發孩子學習的興趣，教會孩子學習的方法，融洽了親子關系，還讓孩子學會自學。也許您在孩子低年級的時候忙碌些，可是一旦孩子有了好習慣，有了強大的學習動力，您就可以慢慢放手，就會感到越來越輕松了。3.重視實踐作業在我們學了《識字4》以后，老師布置孩子們了解和觀察其他小動物的生活情況，可以打印下來。有的家長自己找了有關資料，自己打印出來，孩子一點兒也沒有插手，只是把家長打印的資料交給老師完事。有的家長根本就不重視此類作業，把它列為可做可不做的行列。而有的家長卻能帶領孩子一同查網絡尋找相關知識，孩子就在這樣的尋找過程中，不知不覺地閱讀了很多小動物的知識。查資料的過程就是孩子學習的過程。語文實踐作業，既能激發孩子們的學習興趣，又能讓孩子們掌握學習的方法，在不知不覺中培養了孩子們的各種能力。如觀察能力，搜集資料的能力，概括能力等等。這些都是課堂上不能達到的效果。生活處處都是語文，如果家長重視起語文實踐作業，您和孩子也能從中享受到不少樂趣。4.培養學習習慣良好的學習習慣是提高學習成績最有效的方法。每個人智力上的差異是很小的，分數上的差距很大程度上來自于學習習慣。目前班里有部分孩子存在邊寫邊玩的習慣，造成平時作業速度慢，考試很多題做不完。有這種習慣的學生家長，在家里要注意培養孩子們集中注意力寫作業的好習慣，如：和孩子一起比賽（孩子寫作業，您看書），看誰先坐不住，看誰先學完，還學的好！還有一些孩子存在寫作業不檢查的習慣，使很多不該丟分的題錯誤百出。這類孩子，家長要注意在生活和學習細節中培養孩子做事認真的習慣，好習慣會讓孩子受益終生。5.提高自信考試時，我發現有些孩子總是愛看別人的卷子，是不會么？有這個原因。后來，經過我對他平時的觀察，感覺有些孩子不是不會，而是缺乏自信。對自己寫出的答案抱著懷疑的態度，總是相信別人的答案是正確的，所以考試時，他總是不自覺地要用眼去掃別人的試卷。對于低年級的孩子來說，他對自己的認識多來自于老師、家長和同學對他的看法，如果我們總是拿孩子的缺點來跟別人的優點比，就會使他越比越喪失信心。作為家長和老師，要善于發現這些孩子的小小的閃光點加以鼓勵，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。6.分析試卷考試卷發下后，不要急于指責孩子，那樣做只能讓孩子反感，于事無補。如果孩子一開始就聽不進去家長的話，無論你分析的再有道理也是起不到作用的。最重要的是家長和孩子要靜下心來，看看孩子錯在什么地方？讓孩子自己說說為什么會出錯？是因為不會做還是因為時間緊沒做完？是因為粗心了還是因為做題方法有問題？只有了解錯題的真正原因，才能對癥下藥，采取合適的改進措施。如果是閱讀理解題出錯，家長和孩子就要重視起每天的閱讀來；如果是做題方法有問題，就要具體指導孩子如何審題了；如果是由于粗心出錯，就讓孩子學會做一題，檢查一題；如果是時間不夠沒做完卷子，平時就要訓練孩子做題的速度；每一次的試卷分析，就是為下一次考試做準備。把目光從分數上移開，關注孩子的學習習慣，關注孩子的一生發展，語文成績自然會有很大的提高。

多讀書

6，如何提高語文成績

語文其實主要就是看書，背書，如果想要跟上節拍，有三種辦法：一是要在課外多努力。只是不是一天就可掌握的，可以試著看一些自己平時很少接觸的書或文章；二是買一些語文復習資料，例如《跟我學語文》，《語文課時訓練》等等；三是在課余請教一下同學，老師，不要害羞哦~~~還可以三結一。最后祝你可以學好語文哦！！！

語文的學習不是一天就可以提高的，在于平時的日積月累。基礎知識不好，就要以課本為主，把自己課本上的基礎知識掌握好是第一步，包括字，詞，句。不要小看字詞啊，在每次的考試中，前兩個題都是關于字和詞的，不僅要知道讀什么怎么寫還要知道什么意思，如何使用。談到句子，就是要注意一些修辭手法的運用，比如擬人、比喻、排比、夸張、對偶、反復等。以及這些句子在文中的作用，表達了什么思想感情。另外，還要自己做練習，特別是作文水平的提高，多讀，多寫，多改。當然看別人的作文不是叫你知道他寫了一件什么事情或者描寫了某處景色，主要是看人家作文的篇章結構，語言運用等，最初，自己寫作文沒有頭緒，可以模仿好的結構。再就是要積累好的詞語，句子，不光抄寫在你的積累本上，還要記在你的腦子里?？傊褪且磕愕呐Α?/section>

好記性不如爛筆頭，邊背邊寫幫助記憶。

要想學好語文，第一：多做閱讀題，提高自己的理解能力第二：應該課下多閱讀，擴大知識面第三：那就是寫作了，要想寫好作文，還是頭腦中要有“東西”可寫，那就要多閱讀了其實語文沒有什么要背的，就是多看書要想學好語文就是一個字：悟！英語沒什么好說的，就是背希望你能夠取得好成績，你一定可以的，加油！提高語文能力靠的是慢功，有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要“醞釀”一番，希望能找到所謂的“感覺”。后來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。 首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀占了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。語文的功夫都在平時的積累上，除了個別“感覺”突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著“奇跡”出現，還不如踏踏實實地把功夫練到家。考前語文基本上是沒什么好復習的，但也不是完全放棄，你可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個新的突破。

語文水平與語文考試成績不完全是一回事。語文素養需要長期的積累感悟和鍛煉，而語文考試成績有某種特殊的要求，因此有某些特殊應對的方法。如果能在最后的沖刺階段，掌握某些規律方法，進行強化訓練，成績提高一步是完全可能的。那么怎樣復習才最有效？我給五句話二十個字：回顧展望，列表織網，知彼知己，死去活來，簡練沉思首先是“回顧展望”。我們必須對高考5年、10年，甚至15年、20年的試卷作一個回顧和梳理。鑒往知來，看一看這些年高考到底是怎么走過來的，考了些什么，哪些內容是必考的，重復了幾次，哪種題型只出現過一二次，哪些內容是課標中要求的可還沒有考，從而推知將來可能會考些什么。這個梳理工作十分重要，在梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答。這個梳理其實也花時不多，即使以二十年的試卷計，也只需要二十天時間就可以完成。完成了這一步，心中就有了底，這比零打碎敲做習題不知好多少！列表織網：最有效、最明晰、最便于記憶的方法在“回顧展望”的基礎上，就可以根據課程標準，列出一張張表格，編織自己的知識網絡。列表和織網是最有效、最明晰、最簡易又是最便于記憶的方法。它可以使你頭腦清晰，一目了然。既有宏觀的把握又有微觀的應對方法。這一步驟很重要，否則，只是把過去考卷做一遍，仍然會感到雜亂無章，答題時就沒有把握。表，可以是有大有小，大表是總的框架，在總的框架下，再切分多個塊面，每個塊面上，再有更細致的要求和例題。古人云：“運用之妙存乎一心”，在實施這些措施時，還應該根據自己的情況有增有刪，不能過分機械地套用。我相信，如果能切切實實地按照這五句話二十個字去做，那么你一定能在原有基礎上更上一層樓的。

7，怎樣提高語文成績

要想學好語文，第一：多做閱讀題，提高自己的理解能力第二：應該課下多閱讀，擴大知識面第三：那就是寫作了，要想寫好作文，還是頭腦中要有“東西”可寫，那就要多閱讀了其實語文沒有什么要背的，就是多看書要想學好語文就是一個字：悟！英語沒什么好說的，就是背希望你能夠取得好成績，你一定可以的，加油！提高語文能力靠的是慢功，有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要“醞釀”一番，希望能找到所謂的“感覺”。后來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。 首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀占了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。語文的功夫都在平時的積累上，除了個別“感覺”突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著“奇跡”出現，還不如踏踏實實地把功夫練到家?？记罢Z文基本上是沒什么好復習的，但也不是完全放棄，你可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個新的突破。

我和你情況正好相反，我的語文很好。我主要就是多積累成語，我發現，積累很重要。你現在應該惡補一陣，這東西真的很好。還有就是學會在回答短文分析時，多用“渲染、烘托、表現”等詞語。還有就是要多背好詩。我背了好多詩詞，作文在潛移默化中就提高了。你先試試，應該有效！

掌握方法。

作文的話去圖書館看書（作文），摘記下來，被好詞好句······

首先要分清楚兩個問題，一是提高語文考試成績，二是提高語文水平。這兩個問題有關，但絕不是密不可分的關系。如果說在短時間內（7、8個月）要提高自己的語文水平，這基本是不太可能（除非你基礎是很差，只想提高一點點）。但如果是提高考試成績，那就比較簡單（我是說，比較有可能）提高語文成績的第一要素，就是提高閱讀成績，因為閱讀在考試中比例最大，而且，閱讀會和作文相關聯，所謂“以讀練寫”也是寫作的不二法門。一、提高考試閱讀成績，最重要的是兩點，第一，即讀懂題目的關鍵，比如賞析一個句子，根據題意，你要知道是賞析用詞、典故、內容，還是表現手法，表達方式？找到正確的方向。第二，就是要知道答題的固定格式和規范，雖然閱讀是開放的，但實際上，中國的語文考試非常講究答題的模式，模式對了，包內容套進去，分就來了；模式不對，內容正確，老師也找不到（中考一天改8個小時卷子）。要完成這兩點，關鍵就是“練”。課外的練習。買一到兩本自習喜歡或覺得不錯的課外閱讀練習書回來，每天練4-6篇。分三步，一開始只要求做到讀懂文章與題目意義，找出答案，做到基本知道“答什么”。等到能把我答案方向后，第二步，根據參考答案給出的答題標準答案，對自己的答案進行細致的分析和對比，找出每種題型（差不多10多種題型）的比較標準的格式（比如“中心思想”格式：本文用XXX的筆觸寫了XXX的內容，贊美了XXX，表達了作者XXX的中心思想），就是知道“怎么答”。而后能用正確格式答題。（這時分就差不錯到手了）最后，就是根據長期的答題經驗，總結出好的、常用的答題詞匯（考試經?？家豢肌八监l”的感情，“愛國”的感情，這些平時練多了，會發現就那么幾個詞），然后會熟練的運用這些詞。練習的關鍵是分析，一定要仔仔細細的分析如何答題，想不通就問老師。二、以閱讀練閱讀，以閱讀練作文。我是2年前考的中考，按照標準，作文是600字（好像是）。很多人閱讀讀不懂，寫作來不及寫，寫不出來。這是關系到語文功底的。那是不是要海量的廣泛的閱讀呢？當然可以，如果你有2-3年的時間，保證一月3-4本書的速度，大概可以。但是現在沒有。怎么辦？還是要讀，讀什么，讀跟考試內容有點關系的書，比如課本。這就要提到上課了，上課最關鍵的不是聽老師講課文的內容、中心然后記下來。而是要聽懂老師分析的過程，思維模式，要懂他為什么這樣分析。這樣在考試時也可以往里套，學者用。第二，就是讀和中考有關的小品文。短?。ú贿^1000字）精悍的文章，這個要自己找找，比如好的雜志，像《讀者》什么的，還有一些好的書《中學生經典閱讀》（散文），這些文章跟考試的文章題材相似，格式相近。讀，要精讀，用自己的觀點去分析作者是怎么表達思想的。在讀雜志時，要把它邊邊角角上的小文章好好看看，包括短詩還有名句賞析，這對語言運用題很有幫助。讀完了，做兩件事，一，自己出題，自己做（做好了可以請教老師，教師資源很寶貴）二，做筆記，把好的句子，詞，表達手法，格式，段落，行文安排，全部記下來。有時睡覺前翻一翻。等到有一定積累以后，就要練習寫作文。一開始寫，想不起來例子，可以翻翻筆記，到一定程度后，控制自己不能翻筆記，憑著記憶和聯想去寫。每周起碼寫3篇，一篇是考試格式的作文，在固定的時間內要求自己寫完，練完，給老師看一看。2篇是練筆，不要求格式，只要求內容，寫想寫的，想能寫的，寫抒情的，把自己能想的全部寫出來，學會自己編故事（如果想不起來例子），學會自己安排文章結構。寫完了，總結，記載筆記里。三，在中考前幾個月，買一本中考的資料書，把里面的中考字詞背一背（也就是背熟），基礎知識背一背，找題目做，那么基礎題也能過關。語文不太可能短時間提高，從考試技巧，基本語文積累等方面入手，合理的說，3個月就能看到進步，但是不能偷懶，要勤奮練習，勤奮總結。無論什么問題，問問老師，要懂得，把復雜的問題分割開問。不要一問老師就是：語文怎么學的好？要試著分成小問題：記敘文一般有什么格式？思鄉的詩歌要怎么理解？這樣得到的東西也多。其實我做了5年語文課代表，可惜從沒有人會問怎么學好語文？今天一下子講多了，O(∩_∩)O~

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語文成績不好怎么提高，如何提高語文成績

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