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1，月考考試總結

成績并不真實。對成績并不滿意。不是真實的水平。覺得上課聽講不認真，課后復習不到位。老師應該對課堂管理抓緊。

月考考試總結

2，月考總結怎么寫

老是不認真讀書！~~~我幫你把！~~~

額！~ 誰叫你平時不好好學習??！~ 現在考爛了~ 摻了吧~！要不要我幫你寫??！~ 我寫這個可是很厲害的哦！~

寫自己考德不太理想,反正虛心點,老師會LIKE IT

月考總結怎么寫

3，月考總結怎么寫

分析一下你考差的原因，怎樣迎接下次月考

我覺得我這次的月考烤的不太理想。英文原本是我的強項可，我的英文才考了92分。我有點失望我ㄉ自然也很不好，我ㄉ自然好像是最後一名。我明明在家都有讀書ㄉ，可是就是考不好我想我ㄉ讀書方法不對ㄅ! 我在小學ㄉ時候自然都不錯都是95以上ㄉ可是到ㄌ國中我退步ㄌ。我在小學ㄉ國文也還好不會太低會太高就是在80~95分!我ㄉ數學再國小ㄉ時侯都是75~90?？墒俏舀蓢±蠋熣f我很聰明但是就是太懶ㄌ!我上ㄌ國中後我ㄉ數學很少在80分以上我希望我以後可以考高一點我明明每天都有讀書ㄉㄚ! 我每天都有讀到半ㄍ小時!我ㄉ國文不到70分可惡!我這次一定會被打可是我以景很努力ㄌㄚ我爸每次都說我很不用心東錯西錯ㄉ沒有好好在檢查!我好難過喔我明明盡ㄌ我最大ㄉ努力ㄌㄚ!

月考總結怎么寫

4，求一篇月考總結

月考總結 10月8日，我們學校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣。先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。如果在原來，我考的可沒有這么好。開學這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的內容我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。這次的數學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數課是和我進來上課是分不開的。開學以后，我上數學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內容，我學了9.5成，還算不錯，比較滿意?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊！最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成績！

5，月考總結怎么寫

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:教育資料庫關于月考的總結怎么寫　　【關于月考總結的作文篇一】　　時間如流水般淌過，轉眼間，第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目，被印上紅色地傷疤時，我心里感到無比地自責，與自卑?！　“?語文分，差點就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯!哎，這次考這么低的分數，我總結出了以下幾點：　　1、漏字、錯字多，在我的試卷里，漏字和錯字，至少占了兩分，其中，漏字占了分。錯的字呢，更是不應該，前面寫錯了，后面寫的卻是對的。　　2、基礎沒掌握好，有一道兩分題，是這么問的：這句話用了作文的描寫方法，我二話不說，就寫上了夸張二字，結果被老師，批評得很慘，哎，動作、語言、神態，才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!　　哎!數學98分。有人說，這么高的分數，你都不高興啊，呼，高興個啥啊，我們班里有五個一百，年級里有二十七個一百啊!竟然都沒有我!我實在無語了……根據錯的題目，我分析出以下一點：計算不認真。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個得數吧，那還說的過去，錯兩個，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫對了

2:月考總結這次月考,總體來說我還是比較滿意. 因為我語文凡學過的我都沒有錯,雖然只有88分,但是在基礎題沒有扣1分,在我的薄弱處----課外閱讀和作文,我也沒有失望,因為課外閱讀我可以比以前都讀得深入, 作文我平常都是33分的,這次也不意外. 數學我也滿意,不過有一些題沒有注意化簡,還有一些分數就是扣在那個我帶錯值的化簡題.其余的我都對了,后面的3個應用題,我都掌握了. 英語雖然說離英語第一的那位同學還有很大的距離,但我覺得我有進步了.閱讀題還有語法填空都全對,作文只扣了1分,而我扣分在聽力,那題實在聽不怎么清晰.還有就是在填詞還有完成句子沒有注意時態的變化,忘記加復數. 物理這個就差了點,雖然應該對的我都對了,但是在一題不注意就沒了3分. 政治是第2不理想的科目,政治雖然只是選選abcd還有填填提綱,但是我經常在題上的點沒有答完整,1分1分地扣下來就沒有了12分,這個我真的很悲哀. 體育不用說都知道是最不理想的了,可能是缺少鍛煉,成績還是一般,以后要加強鍛煉才可以. 在以后的考試里我一定要比這次更出色,更完美!

6，月考小結怎么寫

1. 開學后的3個月就這樣結束了.豆蔻年華有了一個轉角-----就像煙花漫漫逝去...一次檢測自己的期中考試來臨了。同學們全力以赴，對待這次考試。考場上，大家認真對待每一門功課。試后，同學們考得都不錯，分數也挺高。但是我卻考得不好，值得好好反思。在考試中，我出現了不少不該錯的錯誤.我對我考試時的狀態十分不滿意。2. 有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。3. 對于數學，我所欠缺的一部分，可能是…………等方面的一些難度較高的題目掌握并不熟練 .4. 對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。計算題也錯了好多。今后我會做到以下幾點：5. 課本要“預、做、復”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節新內容學完后，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。6. 上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現的錯誤。7. 作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。同時，還應多樹立數學解題思想:如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎?另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。8. 總之，學習數學要有方法、計劃和合理的安排。新課授完后，有些同學就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。因此，每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標;沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅;沒有目標就會沒有動力。

首先說。這次月考總體比上次退步或者是進步了，大概原因有哪些【退步就是可能態度上有所松懈或者是什么活動啊或者看什么東西有所分心，進步了就是吸取了上次的教訓blabla】接著分科分析語文錯誤主要在哪里，應該如何改進數學主要錯在哪些知識點，需要查漏補缺，熟能生巧之類的英語一般來說就是什么單詞語法不夠熟練啊什么的要端正態度，加強運用訓練還有什么科目我不清楚，就是按著這個思路，錯在哪，怎么改進，這種話老師經常在講的聽都聽爛了。。。最后總結，考差了說這次雖然考的不好但是不會氣餒會更加努力blabla，考好了就說雖然這次考得不錯但并不代表什么，還需要再接再厲繼續努力，爭取下一次能有更大的進步。搞定!

1. 開學后的3個月就這樣結束了.豆蔻年華有了一個轉角-----就像煙花漫漫逝去...一次檢測自己的期中考試來臨了。同學們全力以赴，對待這次考試?？紙錾希蠹艺J真對待每一門功課。試后，同學們考得都不錯，分數也挺高。但是我卻考得不好，值得好好反思。在考試中，我出現了不少不該錯的錯誤.我對我考試時的狀態十分不滿意。2. 有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。3. 對于數學，我所欠缺的一部分，可能是…………等方面的一些難度較高的題目掌握并不熟練 .4. 對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。計算題也錯了好多。今后我會做到以下幾點：5. 課本要“預、做、復”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節新內容學完后，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。6. 上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現的錯誤。7. 作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。同時，還應多樹立數學解題思想:如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎?另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。8. 總之，學習數學要有方法、計劃和合理的安排。新課授完后，有些同學就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。因此，每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標;沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅;沒有目標就會沒有動力。

年終總結光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期過去了。剛過了期末考，學生們真是有人歡喜有人愁。現在，老師們總想：究竟怎樣才能提高學生的成績呢？我有幾個意見要贈送給大家：自信、不懂就問、謙虛。自信是走向成功的第一步。我們要取得學業上的成功，就必須對自己有自信。我就是我，這個世界無可代替的人。只要我們相信自己，刻苦學習，在一望無際的學海上勇于拼搏，盡了自己一份努力，你就是最棒的。漢代鴻儒董仲舒曾寫道：“君子不隱其短，不知其問，不能則學?！边@就已經為我們指出了解決疑難、彌補不足的辦法。一是“不隱其短”。要敢于承認不足，敢于自我解剖：少幾分羞澀與虛偽，多一些坦誠與謙虛；少幾分臭要面子的觀念，多一些不恥下問的精神。二是“不知則學”。學習是由不懂到懂的惟一途徑，是彌補缺陷、弄懂問題的法寶，是積累知識、充實自我的辦法。謙虛是一種美德。英國偉大德科學家、近代科學的奠基人牛頓曾說過：“如果說我曾經看得遠一些，那是因為站在巨人肩上的緣故?！迸ｎD在數學、光學、力學、天文學等領域作出了巨大的貢獻，但作為一代宗師的他，是何等的謙虛，何等的虛懷若谷??！我們又有什么資格驕傲呢？ “謙虛使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛像一首高亢的樂曲，催人上進；驕傲如一只可怕的蛀蟲，會蛀毀理想的大廈。最后，祝這次考得好的同學們不要驕傲，再接再厲，取得更好的成績；而考得不理想的同學不要灰心，有一句這樣的英國諺語：“昨天是歷史，明天是未知，只有現在才是一份禮物。”所以好好珍惜這份“禮物”，爭取在期末考打一場漂亮的翻身仗！（西西，這篇是我的月考總結，前面修改了一點，后面你自己看著辦吧?。。?/section>