然而有一句話是這么說的:“我要用手指托起太陽的海——滾滾流向天邊的海浪，我要用手掌托起太陽的海,”還有一句話是這么說的:“我要用手指托起太陽的海/海浪翻滾到天邊，我要用手掌托起,總的來說，第三節“我要用手指撥開沖向天邊的波浪/我要用手掌托起太陽的海”，氣勢雄渾，范圍寬廣，氣勢兇猛，表現了詩人飽滿的豪情。
食指的詩，以其深刻的思想，優美的意境，朗朗上口的詩風，讓人在逆境中懂得如何過好生活，如何鼓勵自己，如何堅定不移地遵守對明天的承諾。所以在朗讀的時候，建議如下:1。提前劃分層次，讓感情適當轉移和銜接；2.把重點音節標好，真正做到抑揚頓挫，感情飽滿，重點適當；3.提前看幾遍，好好體會作者的情緒，從而醞釀情緒。
2、關于食指的《相信 未來》一詩中“我要用手指那涌向天邊的排浪,我要...我查了一下食指的詩的原文，也是一樣的。文本本身不應該有錯誤，總的來說，第三節“我要用手指撥開沖向天邊的波浪/我要用手掌托起太陽的海”，氣勢雄渾，范圍寬廣，氣勢兇猛，表現了詩人飽滿的豪情。地平線上的波浪:時代暗流的象征，作者當時(1968年)的心情可以理解為時代的曙光:象征希望。在當時文革的背景下，人心是比較灰暗的，我覺得詩人這樣寫，一方面是表達對當時環境的不滿，另一方面是表達對“希望”的殷切期望。然而有一句話是這么說的:“我要用手指托起太陽的海——滾滾流向天邊的海浪，我要用手掌托起太陽的海，”還有一句話是這么說的:“我要用手指托起太陽的海/海浪翻滾到天邊，我要用手掌托起。。
