國家認可的教育培訓(xùn)機構(gòu)，但是又不想到一些個人公司學(xué)習(xí)請問有國家認可的月嫂培訓(xùn)機構(gòu)嗎

來源：整理時間：2023-01-15 06:57:39 編輯：大上海生活手機版

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1，但是又不想到一些個人公司學(xué)習(xí)請問有國家認可的月嫂培訓(xùn)機構(gòu)嗎
2，受國家承認的遠程教育機構(gòu)有哪些
3，哪些早教機構(gòu)品牌是經(jīng)過國家認證的
4，成考自考遠程教育哪一個含金量高一點哪家培訓(xùn)機構(gòu)比較正規(guī)
5，英孚教育英語培訓(xùn)中心是國家承認的學(xué)校嗎
6，全國教育權(quán)威機構(gòu)有那些
7，最新的全國課外輔導(dǎo)機構(gòu)排名前十

1，但是又不想到一些個人公司學(xué)習(xí)請問有國家認可的月嫂培訓(xùn)機構(gòu)嗎

到北京紅墻學(xué)習(xí)月嫂吧，這是一家國家授權(quán)的月嫂培訓(xùn)機構(gòu)，經(jīng)培訓(xùn)后頒發(fā)國家認可的高級母嬰護理師資格證

網(wǎng)上查查看；

但是又不想到一些個人公司學(xué)習(xí)請問有國家認可的月嫂培訓(xùn)機構(gòu)嗎

2，受國家承認的遠程教育機構(gòu)有哪些

北大青鳥佳音旗艦中心Aptech，專為高中生開設(shè)高考特招班，課程由北大青鳥公司和印度Aptech合作開發(fā)，在前沿性和實用性方面遠超出普通高校計算機課程和教材，確保學(xué)員掌握最主流的軟件開發(fā)技術(shù)。課程貫穿企業(yè)全真項目，使參與的學(xué)員更加直接參與企業(yè)項目設(shè)計，保證學(xué)習(xí)和實踐的最好結(jié)合。現(xiàn)今的企業(yè)更看重實踐豐富、操作技術(shù)強、職業(yè)素質(zhì)佳的IT人才，而參加IT培訓(xùn)的學(xué)員因?qū)崙?zhàn)能力強，上手快，更受企業(yè)的青睞。選擇IT培訓(xùn)，掌握一門前沿技術(shù)，無疑是高考生成才的新選擇，新走向。

自考365

受國家承認的遠程教育機構(gòu)有哪些

3，哪些早教機構(gòu)品牌是經(jīng)過國家認證的

沒有，國家沒有指定的認證機構(gòu)，現(xiàn)在好一些的早教機構(gòu)老師自己有體系培訓(xùn)，目前學(xué)前這一塊只有幼兒教師資格證和育嬰師、營養(yǎng)師這些證書！

我家孩子在紅黃藍

基本上你能在市面上見到的都是經(jīng)過國家認證的吧，畢竟這些都是需要資質(zhì)審核的，而且國家現(xiàn)在對于嬰幼兒這方面的把關(guān)應(yīng)該挺嚴格的。但我侄女就是去上的紅黃藍，我姐姐表示還是挺不錯的，對她的幫助挺大的，園所里面的老師都是職業(yè)的，很有素養(yǎng)，我姐說在哪帶寶寶聽課的基本上都是80后，估計是都缺乏帶孩子的經(jīng)驗去取經(jīng)的。

一般都是有的，像廣東現(xiàn)在還成立了廣東早教協(xié)會，就是來規(guī)范整個早教市場的。

東方愛嬰好像是吧。它說自己是中國早教的第一，也不知道是不是真的。

哪些早教機構(gòu)品牌是經(jīng)過國家認證的

4，成考自考遠程教育哪一個含金量高一點哪家培訓(xùn)機構(gòu)比較正規(guī)

3個都是國家承認學(xué)歷。含金量高低很難簡單說。個人認為所謂“含金量”是招生需要自我標榜的。就拿自考來講，也有所謂包過的，何來含金量！從教育部來講只有國家承認學(xué)歷一說，沒有哪個含金量高一說。選擇何種學(xué)習(xí)形式主要是根據(jù)個人實際情況，不要聽招生人員吹噓。比較靠譜的當然是到高校直接報名，然后也有一些國家級的教育培訓(xùn)機構(gòu)比較靠譜。

肯定自考了

就這三個來說，自考的含金量更高一些。

三個當中文憑最硬的是自考接著是成考最后是網(wǎng)絡(luò)教育從取得文憑容易程度說的話那是風(fēng)絡(luò)教育和成考容易自考挺難的

自考，>成考，>遠程

自考比較難，建議在職的不要盲目選擇。成教和網(wǎng)教難度相差不多，最終的學(xué)歷是一樣的。

5，英孚教育英語培訓(xùn)中心是國家承認的學(xué)校嗎

相對于其他培訓(xùn)機構(gòu)，我更加喜歡易格在線英語，他們專門設(shè)置了各類英語，大人和小孩都可以找得到相應(yīng)級別的課程，我覺得練口語不錯，每課都有一個主題，無形中詞匯也上來了，更重要的是他們的外教都是歐美本土的專職教師，純正地道。推薦去聽下他們的免費試聽課程，貨比三家嘛！

英孚教育英語培訓(xùn)中心在中國辦學(xué)，是中國承認的辦學(xué)機構(gòu)，但是里面只是英語的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不提供學(xué)歷證件。EF英孚教育的全稱“Education First”，于1965年由Bertil Hult創(chuàng)辦。EF屬于私有企業(yè)，旗下有16個下屬機構(gòu)及非盈利性組織，提供各種教育類課程，包括語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程以及文化交流。本著“教育，讓世界無界”的使命，EF幫助了各年齡和國籍的人成為了世界公民的一員。如今，EF 英孚教育遍布全球50多個國家，員工多達40000多人，幫助了1500多萬學(xué)員，EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個英語大課堂。

6，全國教育權(quán)威機構(gòu)有那些

新東方教育培訓(xùn)加盟新東方教育科技(集團)有限公司，中國十大教育培訓(xùn)機構(gòu)，全國規(guī)模最大最有名望的教育培訓(xùn)基構(gòu)之一，中國第一家海外上市的教育機構(gòu)，集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團。除新東方外，旗下還有優(yōu)能中學(xué)教育、泡泡少兒教育、精英英語、前途出國咨詢、迅程在線教育。金博教育金博教育是中國加盟產(chǎn)業(yè)金鼎獎—“十大最具投資價值品牌”，致力于開發(fā)培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)社區(qū)的權(quán)威課外輔導(dǎo)機構(gòu)。自成立以來，金博教育一直遵循高技術(shù)、高起點、高效率的發(fā)展思想，廣泛加強教育領(lǐng)域的技術(shù)合作，研究出一套全新的一對一個性化輔導(dǎo)方法，切實有效幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率、提升應(yīng)試能力。金博官網(wǎng) http://www.jinbojm.com/擔當教育“擔當教育”隸屬于江蘇未來文化培訓(xùn)中心，秉承著“弘揚中華傳統(tǒng)文化，推動中國由應(yīng)試教育大國向個性化教育大國轉(zhuǎn)變”的偉大使命孕育而生，在感恩教育的基礎(chǔ)上，進一步服務(wù)全國的數(shù)億青少年。擔當教育已經(jīng)擁有數(shù)個國家注冊商標和專利，形成了以感恩教育品牌為核心、擔當品牌、逆商品牌為支柱的品牌堡壘。添羽教育添羽教育是北京添羽教育科技有限公司旗下品牌，添羽教育涵蓋科技、教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)、國際交流等諸多領(lǐng)域。實現(xiàn)無障礙、無縫隙留學(xué)美國一流大學(xué)和中國教育部認證的全球英語國家大學(xué)的夢想。依托北京大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院和遍布全球134個國家1000多所的孔子學(xué)院、孔子課堂實體校，平臺優(yōu)勢無人能及。學(xué)大教育學(xué)大教育隸屬于學(xué)成世紀(北京)信息技術(shù)有限公司，創(chuàng)立于2001年9月，2010年11月成功在美國紐交所上市，交易代碼：XUE。10多年來，學(xué)大教育一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在80多個城市開設(shè)400余家。環(huán)球雅思環(huán)球雅思學(xué)校創(chuàng)于2001年，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education & Technology Co., Ltd.)。擁有在62個城市從事外語和職業(yè)教育培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、50所環(huán)球靈童少兒英語連鎖學(xué)校、從事出國咨詢的五湖中視留學(xué)公司(環(huán)球留學(xué)服務(wù)中心)安博教育安博教育是“以學(xué)習(xí)者為中心”面向個人及機構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的領(lǐng)航機構(gòu)，致力于通過領(lǐng)先的技術(shù)方案、高品位的教育服務(wù)和變革性的創(chuàng)新資源，完善個體的終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進程，助力于全社會的創(chuàng)新能力和國民素質(zhì)的提升。安博教育基于每位學(xué)習(xí)者的個性特征，著眼于每個人的長遠發(fā)展，通過線上、線下結(jié)合的手段昂立教育昂立國際教育”是上海交大昂立教育集團推出的一個全國連鎖的教育品牌，由上海昂立投資咨詢有限公司負責推廣發(fā)展。昂立國際教育依托上海交大昂立教育集團的強大的資源優(yōu)勢，百年名校雄厚的師資、豐富的教育資源，積極探索、大膽創(chuàng)新，在少兒英語教學(xué)上獨辟蹊徑，通過與國際上多所著名大學(xué)的合作。巨人教育集團巨人教育一切從中小學(xué)生的角度出發(fā)，快速成為中國民辦教育行業(yè)個性化教育領(lǐng)域的后起之秀。

7，最新的全國課外輔導(dǎo)機構(gòu)排名前十

　　1、學(xué)大教育　　中國為數(shù)不多的全國性中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)之一（另一個為“龍文”）。國內(nèi)首度把“個性化教育”理念與中小學(xué)課輔結(jié)合將中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)第一次統(tǒng)一在“個性化教育”大旗下的的教育機構(gòu), 美國上市公司, 第一個把傳統(tǒng)家教炒成“一對一”概念并轉(zhuǎn)化成巨大市場能量的教育機構(gòu)。國內(nèi)幾乎所有個性化教育機構(gòu)都受益學(xué)大教育為提升個性化教育機構(gòu)地位所做出的努力。學(xué)大的市場運營能力行業(yè)第一，深諳商業(yè)聚焦定妒聯(lián)槽靡噩率茶詹償犬位之真諦，十年來，耕耘在“一對一”的舞臺上，使“一對一”風(fēng)靡全國，積聚著巨大的商業(yè)價值。不足是做市場大于做教研教學(xué)，盲目擴張，不善整合，聚集了大批各行業(yè)營銷人員，真正教學(xué)教研人員在公司沒有影響力。總部在北京。　　2、學(xué)而思教育　　國內(nèi)最具知名度的中小學(xué)教育培訓(xùn)機構(gòu)之一,中小學(xué)教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌,美國上市公司。真正的教育專家做教育。國內(nèi)第一家真正的有自己教育產(chǎn)品的教育機構(gòu)（其早期的管理者和老師皆為名校出身，靠天才的力量開發(fā)自己的教育產(chǎn)品，逆天而行）。教研教學(xué)力量全行業(yè)第一。其成功經(jīng)驗無法復(fù)制。學(xué)大模式更好模仿，更容易更快出效益，學(xué)而思模式需要練內(nèi)功，空前絕后。國內(nèi)第一家靠理念引導(dǎo)推進公司前進的中小學(xué)課輔機構(gòu)。奧數(shù)英語小班教學(xué)水平全行業(yè)第一。　　3、安博教育（京翰教育）　　安博國內(nèi)第一個真正以升學(xué)與就業(yè)兩大關(guān)鍵需求為導(dǎo)向的全國性教育服務(wù)品牌,美國上市公司。京翰“一對一”依托安博集團雄厚的資本力量，2007年1月啟動，采用“學(xué)大一對一”的模式，迅速席卷中國，成為全國性教育機構(gòu)。比上不足（比學(xué)大），比下有余（地方性中小機構(gòu)）。總部在北京。　　4、巨人教育　　歷史悠久的大型課輔培訓(xùn)機構(gòu)。行業(yè)內(nèi)除新東方外培訓(xùn)跨度最大的教育機構(gòu)。既像“學(xué)大”，又像學(xué)而思。由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)跨度太大，既沒有學(xué)大的聚焦（智商不太高的人，集中力量做一件事也能做好，如學(xué)大），又沒有學(xué)而思的課程開發(fā)能力（真正厲害的人才能做到），都難以做到行業(yè)最強。尹雄雄心勃勃，要做中小　　5、新東方優(yōu)能教育　　依托新東方教育雄厚的資金實力進入中小學(xué)課輔。但新東方做外語培訓(xùn)有一套，做中小學(xué)課輔只能學(xué)“學(xué)大”。個性化教育由于得到的國家教育資源有限（國家各級教學(xué)教研管理機構(gòu)不管個性化教育機構(gòu)，給個性化教育機構(gòu)在教學(xué)教研上的扶持也少），課外輔導(dǎo)效果評判主要在在公辦學(xué)校，所以個性化教育機構(gòu)很難建立自己完全獨立的校本課程、教研體系。實力雄厚如新東方，在教學(xué)教研上能做的不多，只能跟學(xué)大學(xué)銷售、做市場，難以動搖學(xué)大中小學(xué)課輔老大地位。　　6、卓越教育　　中國中小學(xué)課輔大機構(gòu)主要集中在北京，卓越教育是為數(shù)不多發(fā)源于京城以為的大機構(gòu)之一。南部中國最有影響力的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)。“承諾班”教學(xué)力量雄厚。與廣州公辦教育體制關(guān)系緊密。對廣州中小學(xué)各類考試把握較好。穩(wěn)扎穩(wěn)打，雖然歷史久遠，但擴張穩(wěn)健。中小學(xué)課輔機構(gòu)受地域影響很大，強勁如學(xué)大也不能確保到哪里都能教學(xué)好，卓越獲得風(fēng)投，走出廣東，教學(xué)質(zhì)量能否一如既往，尚存疑問。　　7、龍文教育　　中國規(guī)模最大的全國性的超大型輔導(dǎo)機構(gòu)。行業(yè)內(nèi)全國性教育機構(gòu)中為數(shù)不多的加盟式課輔機構(gòu)。“有中國人的地方，就有龍文”，龍文的擴張速度之快，令同行瞠目。龍文的教學(xué)質(zhì)量之差，在大機構(gòu)中不是秘密，但依然能瘋狂擴張，甚至在教育資源爭奪最激烈的北京都能生存發(fā)展，只能說明他創(chuàng)立了一種新的運營模式——加盟辦學(xué)，并調(diào)動各種資源使教學(xué)質(zhì)量維持在基本水準之上。龍文是否在走“先鋪攤子，后抓質(zhì)量”之路，值得研究，其高層資源整合能力面臨嚴峻挑戰(zhàn)。像龍文這樣的教育機構(gòu)，來的快，搞不好走的也會快。　　8、精銳教育　　行業(yè)內(nèi)模仿學(xué)大最像的中小學(xué)課輔機構(gòu)，但又能把現(xiàn)代企業(yè)管理理念運用于教育管理。發(fā)源于上海，是上海真正的NO 1，主要影響力在長三角。北京以外的教育機構(gòu)能反攻北京，并形成一定的規(guī)模，說明精銳教育的運營、管理、培訓(xùn)、教研有一定的水準。聚焦“一對一”的思維是對的。問題是急于擴張，過分迷信資本的力量，不愿意在上海以外的校區(qū)在培訓(xùn)、教研培植上花功夫，在杭州市場上敗于納思和學(xué)大，說明作為長三角課輔機構(gòu)的“一哥”，在自己應(yīng)有的地盤上也是根基不穩(wěn)。主營業(yè)務(wù)“一對一”，走的還是學(xué)大的老路，同學(xué)大的“PPTS”一樣，“UPS”也是唬人的。　　9、育才苑教育　　行業(yè)內(nèi)能從北京起家，又能在北京生存并向全國大規(guī)模擴張的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)不多，能符合這一條件的教育機構(gòu)，都能稱得上大機構(gòu)。育才苑成立于2004年，現(xiàn)已達到100多家學(xué)習(xí)中心，幾乎遍布全國。掌舵人張繼柱是行業(yè)內(nèi)為數(shù)不多入行前真正從事教育事業(yè)的課輔機構(gòu)之一，對教育規(guī)律有一定的成功經(jīng)驗。主營業(yè)務(wù)“一對一”。現(xiàn)已拿到風(fēng)投，即將上市。　　10、納思書院　　納思教育集團旗下中小學(xué)課輔機構(gòu)。杭州地區(qū)課輔行業(yè)的老大（從廣告投入上看是老大，具體是否老大，看與學(xué)大的比較），杭城最有知名度的中小學(xué)課輔機構(gòu)。重市場品牌建設(shè)。學(xué)習(xí)中心遍布杭州、寧波、南京、蘇州、無錫，擴展版圖類似精銳教育。立志與精銳教育爭長三角行業(yè)老大地位，但目前力量尚無法進駐長三角地區(qū)的橋頭堡—上海。運營教學(xué)教研模式類似學(xué)大，2012年集團不急于擴展，開始閉門練內(nèi)功，如內(nèi)功練不成則只能滿足于做地方性教育機構(gòu)。行業(yè)內(nèi)品牌名最具潛力的教育機構(gòu)。納思（Nice）、書院兩塊招牌同行業(yè)望眼欲穿。