上海市七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)四九班，上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幾個(gè)班

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-27 15:34:40 編輯：上海生活手機(jī)版

1，上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幾個(gè)班

一般性是4--6個(gè)班

上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幾個(gè)班

2，薔薇小學(xué)在閔行排名

薔薇小學(xué)在閔行排名第四：1、上海市閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（莘松校區(qū)）。2、上海市七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。3、上海市閔行區(qū)平南小學(xué)。4、上海市閔行區(qū)薔薇小學(xué)。5、上海田園外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（田園外?。ㄔ飯@一小）。6、閔行區(qū)七寶明強(qiáng)第二小學(xué)（七寶明強(qiáng)二?。?。7、上海市閔行區(qū)中心小學(xué)。8、上海市閔行區(qū)七寶外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。9、上海市閔行區(qū)七寶明強(qiáng)小學(xué)（東校區(qū)）。10、上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校。薔薇小學(xué)成立于1999年，坐落于市郊結(jié)合部的閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)南面。全校共有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生745人。在編教師59人，學(xué)校設(shè)施齊全，有學(xué)生電腦室、教師電子備課室、學(xué)生電子閱覽室、勞技室、自然實(shí)驗(yàn)室等?！芭囵B(yǎng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生能力，提高教育質(zhì)量共創(chuàng)社區(qū)文明”，是薔薇人共同的教育理想。學(xué)校開(kāi)展“青年風(fēng)采”杯、“青山”杯等一系列的教學(xué)活動(dòng)促使教師在教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)手段上不斷地提高自己。“今天咱當(dāng)家”的德育主題活動(dòng)形成了“學(xué)校--家庭--社區(qū)”的立體化的德育網(wǎng)絡(luò)，在區(qū)內(nèi)享有一定的聲譽(yù)。學(xué)校今年成為全國(guó)重點(diǎn)課題《學(xué)校、社區(qū)推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭理論與實(shí)踐研究》的實(shí)驗(yàn)基地之一。

薔薇小學(xué)在閔行排名

3，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校七4班陳嘉琦和秦斯貝有JJ嗎

他們當(dāng)然是女的了~他們不承認(rèn)是他們虛心.

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校七4班陳嘉琦和秦斯貝有JJ嗎

4，七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)校區(qū)區(qū)別

?、簡(jiǎn)介上海市七寶實(shí)驗(yàn)?學(xué)始建于1997年，前?為靜安區(qū)?師附?靜安新城分校，位于閔?區(qū)七寶鎮(zhèn)?型居民社區(qū)靜安新城內(nèi)，作為?區(qū)的公建配套學(xué)校，占地?積12993平?，建筑?積6361平?，綠化?積2330平?，按當(dāng)初的設(shè)計(jì)，最多容納20個(gè)班級(jí)，?百名學(xué)?，開(kāi)辦之初?源主要來(lái)源于靜安區(qū)舊房改造的?量動(dòng)遷戶等。作為上海市?批“愉快教育實(shí)踐基地”，建校以來(lái)?直推?實(shí)踐愉快教育經(jīng)驗(yàn)，始終堅(jiān)持明確辦學(xué)的?切出發(fā)點(diǎn)是為了師?的主動(dòng)發(fā)展，注重學(xué)?愉悅于學(xué)校教育的全過(guò)程，從?主動(dòng)充分地在愉快中發(fā)展。2002年歸并閔?屬地化管理，更名為上海市七寶實(shí)驗(yàn)?學(xué)，屬閔?區(qū)教育局、七寶鎮(zhèn)雙管單位，所在的閔?七寶地區(qū)屬于??導(dǎo)?區(qū)，學(xué)??源復(fù)雜多元，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)潛能存在著較?差異，學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)?近1200名，教職?在崗70名。?、辦學(xué)理念近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)?步梳理辦學(xué)理念，端正辦學(xué)思想，確?“整體推進(jìn)、特?推動(dòng)、全?發(fā)展”的辦學(xué)思路，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持?條實(shí)驗(yàn)主線，即在推?愉快教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全?推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”，在學(xué)校原有發(fā)展?平的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)校變?內(nèi)?長(zhǎng)?，在辦學(xué)中?覺(jué)追求教育本真價(jià)值——以“樂(lè)學(xué)”為學(xué)校辦學(xué)發(fā)展理念，以“以德載育，以美育?”為實(shí)施載體，以著眼于“注重每?個(gè)學(xué)?全?發(fā)展，成就每?位教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校辦學(xué)理念中的“樂(lè)學(xué)”，既指學(xué)?的樂(lè)學(xué)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有可喜的學(xué)習(xí)進(jìn)步，也指全體教職員?的樂(lè)教、善教，有以能從事教育?作為樂(lè)、為榮的??價(jià)值取向，樂(lè)于鉆研與改進(jìn)教育教學(xué)，提升綜合素養(yǎng)，為學(xué)?樂(lè)學(xué)修渠架橋，幸福其中。近年來(lái)，學(xué)校在圍繞辦學(xué)理念“樂(lè)學(xué)”精神落實(shí)和特?彰顯的過(guò)程中，凝聚??，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的愿景不斷努?。學(xué)校注重借助多種途徑提升教師的課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)能?和綜合素養(yǎng)，教師整體素質(zhì)得到改善，?前，學(xué)校已基本形成了區(qū)、鎮(zhèn)、校三級(jí)??教師梯隊(duì)，教學(xué)新秀、優(yōu)秀班主任、特?教師層出不窮。針對(duì)校情，以往“?班額”中總有學(xué)?參與課堂任務(wù)的時(shí)間相對(duì)較少，教師關(guān)注時(shí)間有限，在傳統(tǒng)教學(xué)?式下，學(xué)?學(xué)習(xí)的有效性?打折扣。學(xué)校參加了國(guó)家教育部規(guī)劃課題，由上海市愉快教育研究所承擔(dān)的“新課改背景下，?學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)及實(shí)施的實(shí)踐研究”的?課題研究，和全市來(lái)?54所學(xué)校和浙江海寧8所學(xué)校的近千名教師構(gòu)成了研究團(tuán)隊(duì)，教師不斷地學(xué)習(xí)接受到吸收內(nèi)化，針對(duì)校情做出了理性?富有創(chuàng)意的個(gè)性化實(shí)踐，案例、論?、課題、現(xiàn)場(chǎng)研討、主題匯報(bào)，七年多的實(shí)踐研究提供了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提?了學(xué)?的學(xué)習(xí)效能。學(xué)有所樂(lè)，以美育?，學(xué)校在國(guó)家與地區(qū)課程校本化實(shí)施中注重培養(yǎng)學(xué)?全?發(fā)展，彰顯學(xué)?活潑個(gè)性。為了讓每?位孩?都能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?邊的?、事，七寶實(shí)驗(yàn)?學(xué)確?了市級(jí)課題《在?學(xué)中開(kāi)展對(duì)他?關(guān)愛(ài)的尊重、理解、報(bào)答的實(shí)踐研究》，感受關(guān)愛(ài)、懂得關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?系列教育活動(dòng)在學(xué)校的校園內(nèi)有序???動(dòng)地開(kāi)展著……孩?們的學(xué)習(xí)中蘊(yùn)含著快樂(lè)分享，孩?們的活動(dòng)中體驗(yàn)著美的享受，學(xué)校為全體學(xué)?開(kāi)設(shè)的“七彩”特?課程有關(guān)愛(ài)禮儀、繪本悅讀、藝術(shù)版畫(huà)、中華武術(shù)、圍棋?門(mén)、游泳健?、“機(jī)器?進(jìn)課堂”創(chuàng)新探究等?！皹?lè)樂(lè)”學(xué)?社團(tuán)更是豐富多彩，?提琴弦樂(lè)、踢踏舞蹈、綠??菜園、英語(yǔ)?天地、陽(yáng)光體育?聯(lián)盟、“機(jī)器?”??俱樂(lè)部等，七寶實(shí)?的孩?們?cè)诨顒?dòng)中欣賞美，在制作中感受美，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造美，在愉快中主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校關(guān)注每?個(gè)孩?，雖然家庭背景、?活經(jīng)歷各異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，但相信他（她）?進(jìn)七寶實(shí)驗(yàn)?學(xué)，通過(guò)五年的努?促進(jìn)其??的主動(dòng)全?發(fā)展，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能?初步形成，充滿?信地畢業(yè)是七寶實(shí)??共同的愿景。學(xué)校將努?建成“學(xué)有所樂(lè)、質(zhì)量保證、美育見(jiàn)長(zhǎng)”的和諧校園，成為社區(qū)?每?個(gè)孩?向往的成長(zhǎng)樂(lè)園。在這?，孩?們學(xué)有所樂(lè)，有?個(gè)??的童年；在這?，教師是孩?們最可信賴的指導(dǎo)者和朋友，家長(zhǎng)是學(xué)校教育的合作者；在這?，學(xué)校、學(xué)?、家長(zhǎng)?起攜?同進(jìn)，共同成長(zhǎng)！三、辦學(xué)?標(biāo)以“樂(lè)學(xué)”為學(xué)校辦學(xué)核?理念，以“以德載育，以美育?”為實(shí)施載體，以著眼于“注重每?個(gè)學(xué)?全?發(fā)展，成就每?位教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在??五期間努?把學(xué)校辦成“學(xué)有所樂(lè)、質(zhì)量保證、美育見(jiàn)長(zhǎng)”的和諧校園，在所在社區(qū)學(xué)?、家長(zhǎng)中認(rèn)可度較?的學(xué)校，?爭(zhēng)辦學(xué)?平更上?層樓。四、辦學(xué)特??條實(shí)驗(yàn)主線：探索推?愉快教育的辦學(xué)實(shí)踐模式，與新基礎(chǔ)教育融通整合，“七寶”多彩?協(xié)調(diào)，它代表著每?個(gè)學(xué)?和教師在學(xué)校“樂(lè)學(xué)”精神的孕育下，保證達(dá)到全?的、和諧的發(fā)展，滿?地區(qū)群眾對(duì)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)的要求。這既是我們今后三年的發(fā)展?向，也是我們將為之奮?的辦學(xué)理想。兩個(gè)重點(diǎn)：依托“以德載育，以美育?”的實(shí)施載體以德載育——求道乃學(xué)有所悟，樂(lè)學(xué)是?個(gè)過(guò)程，?的是??，??先?德，學(xué)校要堅(jiān)持將“關(guān)愛(ài)”?化潛移默化到教育的全過(guò)程中去，強(qiáng)調(diào)“關(guān)愛(ài)”教育塑造美好?靈，倡導(dǎo)以教師對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)、對(duì)學(xué)?的愛(ài)、對(duì)??所教學(xué)科的愛(ài)；喚起學(xué)?對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)知識(shí)的愛(ài)，對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同輩的愛(ài)，對(duì)集體的愛(ài)，進(jìn)?擴(kuò)?為對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；愛(ài)是雙向的，既要讓學(xué)?得到愛(ài)，也要教學(xué)?學(xué)會(huì)愛(ài)。以美育?——審美則為學(xué)有所樂(lè)，愛(ài)美、求美是?的天性，也是?童的基本?理需要。學(xué)校要堅(jiān)持通過(guò)學(xué)科美育、環(huán)境美育、品德美譽(yù)、活動(dòng)美育等途徑，欣賞美，體驗(yàn)美，使師?受到教育和感染，使之?情愉快，精神煥發(fā)，凝聚成為學(xué)校美育特?亮點(diǎn)。學(xué)校在“關(guān)愛(ài)”教育、藝術(shù)版畫(huà)教學(xué)、數(shù)字化校園建設(shè)中學(xué)?創(chuàng)新培養(yǎng)、陽(yáng)光武術(shù)健?等??形成了較為鮮明的特?項(xiàng)?，在國(guó)家與地區(qū)課程校本化實(shí)施中注重培養(yǎng)學(xué)?全?發(fā)展，彰顯學(xué)?活潑個(gè)性。￥5.9百度文庫(kù)VIP限時(shí)優(yōu)惠現(xiàn)在開(kāi)通,立享6億+VIP內(nèi)容立即獲取上海市閔行區(qū)七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡(jiǎn)介?、簡(jiǎn)介上海市七寶實(shí)驗(yàn)?學(xué)始建于1997年，前?為靜安區(qū)?師附?靜安新城分校，位于閔?區(qū)七寶鎮(zhèn)?型居民社區(qū)靜安新城內(nèi)，作為?區(qū)的公建配套學(xué)校，占地?積12993平?，建筑?積6361平?，綠化?積2330平?，按當(dāng)初的設(shè)計(jì)，最多容納20個(gè)班級(jí)，?百名學(xué)?，開(kāi)辦之初?源主要來(lái)源于靜安區(qū)舊房改造的?量動(dòng)遷戶等。作為上海市?批“愉快教育實(shí)踐基地”，建校以來(lái)?直推?實(shí)踐愉快教育經(jīng)驗(yàn)，始終堅(jiān)持明確辦學(xué)的?切出發(fā)點(diǎn)是為了師?的主動(dòng)發(fā)展，注重學(xué)?愉悅于學(xué)校教育的全過(guò)程，從?主動(dòng)充分地在愉快中發(fā)展。2002年歸并閔?屬地化管理，更名為上海市七寶實(shí)驗(yàn)?學(xué)，屬閔?區(qū)教育局、七寶鎮(zhèn)雙管單位，所在的閔?七寶地區(qū)屬于??導(dǎo)?區(qū)，學(xué)??源復(fù)雜多元，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)潛能存在著較?差異，學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)?近1200名，教職?在崗70名。第 1 頁(yè)?、辦學(xué)理念近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)?步梳理辦學(xué)理念，端正辦學(xué)思想，確?“整體推進(jìn)、特?推動(dòng)、全?發(fā)展”的辦學(xué)思路，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持?條實(shí)驗(yàn)主線，即在推?愉快教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全?推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”，在學(xué)校原有發(fā)展?平的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)校變?內(nèi)?長(zhǎng)?，在辦學(xué)中?覺(jué)追求教育本真價(jià)值——以“樂(lè)學(xué)”為學(xué)校辦學(xué)發(fā)展理念，以“以德載育，以美育?”為實(shí)施載體，以著眼于“注重每?個(gè)學(xué)?全?發(fā)展，成就每?位教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校辦學(xué)理念中的“樂(lè)學(xué)”，既指學(xué)?的樂(lè)學(xué)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有可喜的學(xué)習(xí)進(jìn)步，也指全體教職員?的樂(lè)教、善教，有以能從事教育?作為樂(lè)、為榮的??價(jià)值取向，樂(lè)于鉆研與改進(jìn)教育教學(xué)，提升綜合素養(yǎng)，為學(xué)?樂(lè)學(xué)修渠架橋，幸福其中。

5，上海市七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期17觀雷雨小練筆怎么寫(xiě)即

這是一個(gè)晴朗的上午。此時(shí)還是驕陽(yáng)似火的夏天呢，人們煩悶地扇著風(fēng)?！　￠_(kāi)始，還烈日炎炎?？刹痪茫瑸踉凭共紳M了天空?！稗Z隆隆……”忽然，天空來(lái)了一個(gè)響雷，把正在看書(shū)的我嚇了一跳。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，窗簾在不停地?cái)[動(dòng)著?？磥?lái)，一場(chǎng)夏天的暴風(fēng)驟雨要降臨了！我趕緊關(guān)好了窗?！　⊥高^(guò)窗外，可以看到許多的人紛紛趕回家?，F(xiàn)在的風(fēng)更猛了，就連平時(shí)蒼勁有力的大樹(shù)在風(fēng)中也顯得那么的弱小。大樹(shù)就一直被風(fēng)吹得東倒西歪，在風(fēng)的手里就像一個(gè)任人擺布的小樹(shù)。緊接著，閃電像條火蛇竄向天邊，頃刻間就把天染上了一條顯眼的弧線。天，越來(lái)越黑了。過(guò)了幾分鐘，天就像被撒上了墨汁一樣，已經(jīng)變得烏紫烏紫的了。　　“滴答，滴答……”空中的小雨向珍珠似的往下落，發(fā)出了清脆悅耳的聲音。一滴滴雨點(diǎn)，落到了屋檐上，落到了草叢里，落到了花園里……很快，原本有些潮濕的地面變成了一個(gè)大水路。雨漸漸變大了，從空中到地上，瘋狂地跳著。“嘩啦嘩啦……”此時(shí)雨的聲音也不再這么柔和了?？耧L(fēng)也不停地在呼嘯。人們也把窗戶關(guān)得緊緊的。之后，雨終于緩慢了一些?！皣W啦，滴答，滴答……”它的聲音聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)不再這么猛了。　　風(fēng)，也漸漸地弱了?？罩械臑踉扑坪跻膊辉龠@么“張揚(yáng)”了，紛紛退去。終于，雨停了，迎接我們的還是那燦爛的太陽(yáng)。它已經(jīng)露出了那可愛(ài)的笑臉。人們的心情也好多了，有說(shuō)有笑的?！疤?yáng)，你終于回來(lái)了！”我想。雨后的空氣清新多了，世界就像被洗過(guò)似的，可愛(ài)極了?！　∵@時(shí)，我隱隱約約地發(fā)現(xiàn)，在太陽(yáng)的后面出現(xiàn)了一道彩虹。它散發(fā)出了彩色的光芒，直指蒼穹，夢(mèng)幻無(wú)比，看起來(lái)多么美呀。風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是再美妙絕倫不過(guò)的了?！　±子臧。銊?chuàng)造了大自然偉大的奇觀！

6，請(qǐng)千帆老師看看我這樣決定是否正確

那照這么說(shuō)我戶口遷或者不遷也沒(méi)什么區(qū)別咯，不遷的話我也可以去考閔行的民辦。遷的話我也進(jìn)不了徐匯好的公辦，民辦也同樣要考？那么對(duì)于后期，徐匯有什么優(yōu)勢(shì)嗎？例如高考的時(shí)候

以論壇里貼子的信息，今年師三的對(duì)口進(jìn)行了調(diào)整，至此可以分析得知，今年自招的名額會(huì)減少。這種情況下，師三只能是碰運(yùn)氣的一種選擇，不可太過(guò)指望。虹橋路小學(xué) PK 七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐匯中學(xué)平行班 PK 七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)這二場(chǎng)PK都是差不多平手。

你去試試師三吧，這也一個(gè)戶口到徐匯的好處。

綜合第2條和第3條，你家進(jìn)交附小的可能性不大。統(tǒng)籌至光啟或者虹橋路小學(xué)的話，感覺(jué)還不如呆在七寶實(shí)驗(yàn)。徐匯中學(xué)，南洋模范，市四中學(xué)，這三個(gè)學(xué)校的對(duì)口平行班，都相當(dāng)不怎么樣。第五條，要考民初是對(duì)的，不過(guò)圍棋一段，畫(huà)畫(huà)學(xué)了2年，拉丁一年，英語(yǔ)3年，拼音數(shù)學(xué) 這些和小升初沒(méi)有多少必然聯(lián)系。樓主的思路應(yīng)該是，把戶口遷到徐匯來(lái)，打算克服跨區(qū)政策，考世外或者盛大吧。是有博一下的想法，考不上反正大不了統(tǒng)籌。把這個(gè)思路點(diǎn)名的話，整體就是對(duì)的。

謝謝大家的回復(fù)，本來(lái)我以為徐匯的整體教育資源都比閔行好一點(diǎn)。所以才會(huì)選擇去徐匯，沒(méi)想到現(xiàn)在的公立小學(xué)，中學(xué)，如果是平行班的都是差不多的?，F(xiàn)在我們決定還是不遷戶口了，報(bào)考七寶世外，能進(jìn)最好。不能進(jìn)的話就讀七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

樓主應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)一下論壇上的一些相關(guān)帖子，都是非常有幫助的。說(shuō)說(shuō)個(gè)人想法，如果不能上交小，你說(shuō)的徐匯的那2個(gè)統(tǒng)籌小學(xué)都實(shí)在不怎么樣，基本算墊底的。如果是我都是一般的小學(xué)，肯定選擇離家近的，時(shí)間節(jié)約下來(lái)可以加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)。如果住在閔行還要趕到徐匯來(lái)上這2個(gè)小學(xué)實(shí)在有點(diǎn)不劃算，平行班的問(wèn)題可以參考論壇里的很多帖子。民辦當(dāng)然是可以考，但是這個(gè)是實(shí)力運(yùn)氣缺一不可的，在閔行也可以考七外，然后盛大全市招生也可以去嘗試。