上海市小學(xué)語文六年級(jí)，滬教版六年級(jí)語文下冊(cè)中有哪些事理說明文

來源：整理時(shí)間：2023-08-21 02:50:57 編輯：上海生活手機(jī)版

1，滬教版六年級(jí)語文下冊(cè)中有哪些事理說明文

也就是說，事理說明文主要回答“為什么”的問題。同程序說明文一樣，寫作事理說明文也需要遵遁三個(gè)原則；①了解事理。可以通過親自觀察、研究或者是向別人請(qǐng)教、查閱資料來了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；②安排寫作順序。事理說明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進(jìn)等關(guān)系）

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2，滬教版語文六年級(jí)上冊(cè)古詩全部急急急

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1詩經(jīng)采薇（節(jié)選）昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.2春夜喜雨(唐）杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.野徑云俱黑,江船火獨(dú)明.曉看紅濕處,花重錦官城.3西江月夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚雀,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前.舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見.4天凈沙秋（元）白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下.青山綠水,白草紅葉黃花.

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3，上海六年級(jí)語文總結(jié)

子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學(xué)生語文能力的發(fā)展很大程度上決定于學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣的激發(fā)和培養(yǎng)有賴于知識(shí)掌握的深度和廣度，多嘗試、多練習(xí)能使知識(shí)基礎(chǔ)不斷地?cái)U(kuò)大和加深。學(xué)生的知識(shí)越多、越牢固，產(chǎn)生興趣的可能性就越大，隨著知識(shí)的不斷豐富和深入，興趣也就越來越濃。本學(xué)段從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā)，在“聽、說、讀、寫”等諸多方面進(jìn)行了多方面的課外活動(dòng)。特將進(jìn)行的情況總結(jié)如下：一、口語表達(dá)能力訓(xùn)練活動(dòng)。如舉行了“故事會(huì)”“演講會(huì)”“朗誦會(huì)”“古詩背誦比賽”等，這些活動(dòng)的開展，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，加深對(duì)課外讀物的理解，培養(yǎng)學(xué)生流利講普通話的能力。就形式來說，組織FLASH故事會(huì)，即邊動(dòng)畫，邊講故事，把語言和具體形象結(jié)合起來，增強(qiáng)直觀效果。(主要是以“環(huán)保”為話題)；如開展“每日論壇”活動(dòng)，讓學(xué)生輪流上臺(tái)演講，內(nèi)容不限，以鍛煉學(xué)生的思維能力和當(dāng)眾表達(dá)的能力。二、寫作能力訓(xùn)練活動(dòng)。舉行了“作文比賽”“課外讀文”“剪報(bào)、輯報(bào)、辦報(bào)”等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，提高閱讀興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力和習(xí)慣，還幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的語文知識(shí)，提高閱讀和寫作能力。如手抄報(bào)《語文小報(bào)》開辟字謎、文章病院、古詩欣賞、格言警句、優(yōu)秀作文、讀書方法等欄目。幫助學(xué)生豐富知識(shí)，提高分析、欣賞能力。三、語文講座活動(dòng)。用講座的形式介紹一些有關(guān)的語文知識(shí)。舉行了“語法講座”、“標(biāo)點(diǎn)趣話”、“閱讀欣賞”、“怎樣寫話題作文”等活動(dòng)。內(nèi)容通俗、淺顯，注意了趣味性，盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例。四、語文游藝活動(dòng)。舉行了“成語接龍、給歇后語找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜”等活動(dòng)。通過游藝活動(dòng)為學(xué)生提供思維活動(dòng)的材料，在創(chuàng)設(shè)解決問題的情境中培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性、邏輯性和創(chuàng)造性；另一方面提供學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，在有效的談話中發(fā)展了學(xué)生的語言。五、存在的問題：由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系并不是所有學(xué)生都能得到訓(xùn)練和提高，今后將盡可能多給大部分學(xué)生提供機(jī)會(huì)。采用的形式有時(shí)候不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，今后要盡可能的降低活動(dòng)的難度，讓學(xué)生大膽參與。總之，以上活動(dòng)的開展，既豐富學(xué)生課余生活的內(nèi)容,又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后將繼續(xù)利用本學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶

上海六年級(jí)語文總結(jié)

4，滬教版語文六年級(jí)的上學(xué)期古詩名句精選

只找到了這個(gè)東西。如果不對(duì)，請(qǐng)?jiān)彙贪娑紱]有見過。1．《秋夕》唐杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。 2．《贈(zèng)花卿》唐杜甫錦城絲管日紛紛, 半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有, 人間能得幾回聞。 3．《題臨安邸》南宋林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。 4．《朝天子·詠喇叭》明代王磐喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨什么真共假? 眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！ 5．《示兒》南宋陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！ 6．《春夜喜雨》唐杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。 7．《春雪》唐韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 8．《峨眉山月歌》唐李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 9．《已亥雜詩》清龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 10．《采蓮曲》唐王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂如池中看不見，聞歌始覺有人來。 11．《望岳?岱宗夫如何》唐杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 12．《鄉(xiāng)村四月》南宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 13．《白蓮》唐陸龜蒙素葩多蒙別艷欺,此花端合在瑤池。無情有恨何人覺？月曉風(fēng)情欲墮時(shí)。 14．《蟬》唐虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 15．《淮村兵后》南宋戴復(fù)古小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。 16．《垓下歌》秦末項(xiàng)羽力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 17．《于易水送人》唐駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。 18．《早寒江上有懷》唐孟浩然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。 19．《墨梅》元代王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 20．《歸園田居》東晉陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。 21．《春望》唐杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 22．《泊秦淮》唐杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 23．《霜天曉角》宋吳潛長江千里，中有英雄淚。卻笑英雄自苦，興亡事，類如此。浪高風(fēng)又急，歌悲聲為止。但愿諸公強(qiáng)健，吞海上，醉而已。 24．《錢塘湖春行》唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。 25．《白雪歌送武判官歸京》唐岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

1：本自同根生，相煎何太急？ 2：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 3：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 4：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 5：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 6：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 7：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 8：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 9：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 10：才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。這是我一個(gè)一個(gè)字打出來的，我認(rèn)為是這些。。望采納。謝謝