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1，怎樣建設和諧社會

1市場在資源配置中起基礎性作用，建設和諧社會要以市場為導向，遵循價值規律，實現和諧社會目標2財政可以提高居民收入，促進經濟發展3大力發展生產力，加大對基礎設施的建設4堅持科學發展觀

怎樣建設和諧社會

2，如何構建一個和諧社會

這是個社會問題，應該先解決群眾溫飽，控制住通貨膨脹，人民安居樂業，和諧社會不是拿嘴構件的！

在利益已經多元化的現實條件下，構建和諧社會最大的挑戰來自各種各樣的利益沖突和利益矛盾。解決這些沖突和矛盾，對每一個利益主體來說，實現思維方式和倫理方式的轉變，確立“雙贏”觀念則是一個非常重要的方面。　　“雙贏”觀念有助于我們更好地處理利己與利他的關系，為實現個人幸福和社會發展提供倫理基礎。人是社會的人，我們彼此依存，這決定了自身利益與他人利益也不可分割地聯系在一起，利己必須以利他為條件。在現實中，每個個體追求自身利益時必然要受到他人同樣追求的限制，因此，每個人都不能無視他人的利益，否則，自己也會受到他人的忽略。雖然在一定條件下存在著“損人”以“利己”的可能，但從長遠來看，我們只有實現雙贏與多贏，才能擁有真實的幸福。　　“雙贏”觀念有助于形成良性競爭的氛圍，為市場經濟健康有序地運行創造條件，這也是“雙贏”之所以可能的根本原因。市場經濟的運行機制是建立在社會分工基礎上的互利，競爭與合作的統一構成了市場經濟的完整本質。正是有了社會分工，不同商品和勞務的交換才有可能，人們之間的合作才變得更加重要，這在客觀上促成了各個經濟主體之間的互利互惠，為實現雙贏提供了經濟基礎。同時，競爭與合作的不可分割，也決定了各經濟主體，即使是競爭對手之間，也不能只考慮自身的利益，還必須考慮對方的利益，即實現雙贏，才能保證自身利益的最大化。　　“雙贏”觀念有助于培養社會的共同體意識。和諧社會是全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，當我們處理各種關系時，如果摒棄雙贏觀念，只顧自己利益而不管對方的利益，甚至不擇手段，就不可能形成和諧的社會關系。無論何種交往，抑或社會管理，如果總是損害一部分人的利益以成就另外一部分人的利益，那么這些交往、管理和交易行為都是不能持續的，最終受損害的則是雙方的利益與社會的發展。此外，和諧社會的構建不僅僅是政府部門的事，還是每個公民的責任與愿望；和諧社會也不僅僅是外在社會秩序的安定有序充滿活力，還是每個個體內在精神秩序的健康寧靜平安喜樂。因此，和諧社會應該是一個大家彼此相信彼此依靠、共建共享的共同體,和諧社會的建構有賴于人們的這種共同體意識

人人都有愛心

如何構建一個和諧社會

3，如何讓構建和諧社會

一切都在不斷地發展變化之中，人要發展，社會要發展。人的發展決定著社會的發展，社會的發展又直接影響著人的發展。只有高度發展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發展，也只有全面發展了的人才能更好地推動社會的發展。一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。從中央到地方，從高層到基層，從社會團體到每一個人，都有切實的舉措，那么和諧社會就會成為現實。涓涓細流匯成江河，各個部分努力的結果，就是社會整體的發展。每一個人的努力，每一個人的發展可以促進社會的發展，反過來說，社會的發展又為人的發展創造了條件。經濟發展了，每個人都可以接受優質教育，每個人的才能都可以得到充分的發揮，每個人都可以得到最全面的發展。西部地區經濟欠發達，很多人不能接受教育，很多人得不到較好地發展，生產力就得不到提高。很明顯，是社會的落后限制了人的發展，人得不到發展，社會也就相應地落后。也就是說，只有社會發展了，人才能得到更好地發展。人的發展與社會的發展是相互制約、相互促進的。構建和諧社會就是為每一個人的發展創造最有利的條件，每一個社會成員的努力，充分而全面的發展，也就為和諧社會的構建作出了貢獻。人的發展與社會的發展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區，一個人也要和諧。小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同發展的目標，和諧才能更好地發展。和諧就是矛盾的統一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學發展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續發展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那么和諧社會就會如期而至。人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛柔相濟，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區、各區域共同發展，就是每一項事業可持續發展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊發展。 □ 和諧則是人對自身與社會、自然的進一步認識，其實溝通也是和諧的一個組成部分。和諧是民族文化的一部分，儒家的“仁愛”、“仁義”，墨家的“兼愛”、“非攻”，道家的“雞犬相聞，老死不相往來”，以及陶淵明的《桃花源記》等傳統文化中，都蘊涵著和諧的思想。一個中學生要想真正體味和諧，就要先從體驗社會和人生開始

如何讓構建和諧社會