在全國推行“新高考”改革浪潮中，廣東省提前發(fā)聲，改變志愿模式為新高考改革做鋪墊，讓將來參加“新高考”的考生有參照模板，逐步引導(dǎo)學(xué)生向新的模式靠攏。簡單就是批次合并為本科批次，高考錄取不再分一批和二批，院校身份也不再區(qū)分一本和二本，18年起，廣東高考將原第一批本科、第二批本科兩個(gè)招生錄取批次合并為“本科批次”；由原來的一本二本每個(gè)批次“7 4”個(gè)志愿，變更至15個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿可填六個(gè)專業(yè)；按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績從高到低的排序情況和院校志愿順序投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

1、廣東取消高考，錄取不分一本線和二本線是怎么回事？

簡單說，就是批次合并為本科批次，高考錄取不再分一批和二批，院校身份也不再區(qū)分一本和二本。2018年起，廣東高考將原第一批本科、第二批本科兩個(gè)招生錄取批次合并為“本科批次”；由原來的一本二本每個(gè)批次“7 4”個(gè)志愿，變更至15個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿可填六個(gè)專業(yè)；按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績從高到低的排序情況和院校志愿順序投檔，由高校擇優(yōu)錄取，

這次改革的意圖是什么？1、此次調(diào)整之后弱化院校分層，不再明顯區(qū)分院校層次，使得高考更加“人性化”。淡化院校層次同時(shí)也使得院校的生源競爭更加平等，是一項(xiàng)有利于高校招生改革的舉措，2、在全國推行“新高考”改革浪潮中，廣東省提前發(fā)聲，改變志愿模式為新高考改革做鋪墊，讓將來參加“新高考”的考生有參照模板，逐步引導(dǎo)學(xué)生向新的模式靠攏。

這次的改革對高考有什么影響？1、站在學(xué)生的角度來看，取消批次不再按學(xué)校批次身份報(bào)考，強(qiáng)化了學(xué)生的選擇權(quán)，也更加注重考生的意愿，多選擇空間降低志愿填報(bào)了對學(xué)生的心理壓力、學(xué)生可以把更多的精力放在高考中，減少對院校的關(guān)注，但多平行志愿也使得院校之間分差越來越小，考生需要注重在考場上分?jǐn)?shù)的把控，才能在分?jǐn)?shù)與志愿的權(quán)衡中占得先機(jī)。

2、站在學(xué)校的角度來看，現(xiàn)在絕大部分學(xué)校都用一本率來衡量一個(gè)高校的好壞，改革之后廣東將不再有所謂的“重本率”，減少了學(xué)校之間的攀比，讓學(xué)校更加注重學(xué)生教育這塊、還原了教育的本質(zhì)，3、站在志愿填報(bào)的角度來看，“大小年”現(xiàn)象出現(xiàn)的概率接近為0，撿漏的機(jī)會(huì)將大幅度降低。表面上看來學(xué)生在填報(bào)志愿方面可以有更多的選擇，但實(shí)際上這樣的合并壓縮了部分考生的選擇空間，加大了志愿填報(bào)的難度，尤其是在一本線附近的考生，向上選學(xué)校還是向下選專業(yè)，需要學(xué)生對自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，

考生填志愿需要注意什么？1、從錄取層面來說，院校錄取分?jǐn)?shù)會(huì)更趨近于扁平化，熱門專業(yè)和“冷門專業(yè)”之間的分?jǐn)?shù)差距越來越小，考生填報(bào)時(shí)應(yīng)當(dāng)格外考慮專業(yè)分?jǐn)?shù)，甚至更多的去考慮院校的轉(zhuǎn)專業(yè)以及第二學(xué)位政策。同時(shí)大量的高校錄取分?jǐn)?shù)扁平化會(huì)導(dǎo)致高分段院校錄取分?jǐn)?shù)整體上揚(yáng)，高分段考生報(bào)考更需要謹(jǐn)慎，2、從分?jǐn)?shù)層面來說，往年一本線左右院校，廣東省本地院校分?jǐn)?shù)很有可能會(huì)向上浮動(dòng)，外地院校向下浮動(dòng)。

二本本地院校分?jǐn)?shù)很可能提升明顯，要合理利用好自己的分?jǐn)?shù)、才能如愿進(jìn)入一所好大學(xué)。3、從考生填報(bào)技巧來說，填報(bào)更需要注意梯度的設(shè)置，改革之后、原本是一本邊緣高校，在原來的“7 4”模式下可以用來保底，現(xiàn)在在選擇上更需慎重，外加上學(xué)生有了更多選擇之后，還需要對大學(xué)專業(yè)有更為清晰的認(rèn)識(shí)，才能填出一個(gè)合理的志愿。

2、廣東高考錄取率為什么這么低？

廣東高考錄取率不是低了，是相當(dāng)?shù)牡停@與其經(jīng)濟(jì)地位和GDP貢獻(xiàn)率嚴(yán)重不相稱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，211高校近年各省市錄取率廣東省不是副班長就是穩(wěn)座后三甲。為什么呢，廣東學(xué)生都很差嗎？這恐怕廣東高考家長首先不高興了，其實(shí)他們確實(shí)也不差，2018年廣東高考考生約75萬，2019年考生約76萬，2020年接近79萬，這樣的基數(shù)，除過河南，恐怕沒有其他省能比的吧。