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本文目錄一覽

1，學字多少筆畫
2，在簡筆畫學習中該注意些什么問題
3，如何學習簡筆畫
4，怎樣快速學好簡筆畫
5，簡筆畫點線面幾個型的學習
6，學的筆畫是幾
7，你學過畫畫書法等藝術吧請自擬題目謝謝你學習某種藝術過程中

1，學字多少筆畫

應該是八畫

八畫

8 你是哪里弄不清嗎？

不

學字多少筆畫

2，在簡筆畫學習中該注意些什么問題

1、觀察 2、聯想、3、記憶、4、歸納、5、實踐、靈活運用和組合點、線、面，就能畫好簡筆畫，享受到創造的樂趣。

簡筆畫就要突出一個“簡”字，要做到能少勿多，能直不彎，能簡不繁。使用簡筆畫一定要適時而用，并不是全部知識都可用之。多讓學生自己動手，老師講解，學生作畫，寓教于樂。對于內容較多的簡筆畫，要在課前畫好，這樣就能避免教學中出現冷場的情況。

在簡筆畫學習中該注意些什么問題

3，如何學習簡筆畫

教學簡筆畫是一門技能訓練課，就像學外語一樣，要多看、多想、多練、多用。要想快速繪出栩栩如生、生動幽默的簡筆畫，請牢記以下五點:觀察、聯想、記憶、歸納、實踐。

先從臨摹素描畫開始，這樣可以先練你的手繪能力。如果你是同行，已經有基礎的話，那就直接去給身邊的人畫速寫，畫多了就行了，最快的就是直接臨摹大師的簡筆畫作品，不過以后很難有自己的風格的。

如何學習簡筆畫

4，怎樣快速學好簡筆畫

用筆畫的吧？不管什么筆做畫，其實主要是掌握線條的畫法，練習線條手拿筆，以手腕部位圓心，畫圓弧，呵呵多練習練習就懂了，熟能生巧嘛！

從基礎開始，先把素描學好，包括景物、人物等，然后學習速寫，基本功打好了，簡筆畫就容易學習了。

系邊方面的簡筆劃啊？如系鍵盤簡筆就先熟悉鍵盤，鍵盤分為五大區，也就是“橫、豎、捌、捺、彎”同手機筆畫有點相似呢，熟知然后再對多練

5，簡筆畫點線面幾個型的學習

學習簡筆畫，可以從畫點開始練習，逐步進入到畫線的培養，繼而過渡到形，即用簡練的筆法通過線與線的結合來組成形。（一）點的練習（二）線的練習線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等。線的練習先以短橫、豎線逐步過渡到長的橫、豎線練習，再進入到多種線的綜合練習。（可參插點與線的結合畫）（三）形的練習各種線與線的結合組成形。用簡練的筆法，將線來組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構成各種常見的物體主要外形特征。兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長方形。四條斜線可組成菱形。三條直線可組成三角形。兩條橫線和兩條斜線可組成梯形、平行四邊形。一條橫線和一條弧線組成半圓形。兩個半圓組成一個圓形。

6，學的筆畫是幾

一、學字的筆畫是8畫，結構是上下結構。二、基本字義學（學）xué1、效法，鉆研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲（譏諷人只知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。2、傳授知識的地方：學校（簡稱“學”或“校”）。學院。學府。中學。大學。上學。3、掌握的知識：學問（簡稱“學”）。學術（一切學問的總稱）。學位。學士。才學。治學。學識。博學多才。4、分門別類的有系統的知識：學說。哲學。數學。小學（古代指文學、音韻、訓詁學；現指初等學校）。擴展資料一、字形演變二、字源解說文言版《說文解字》：從教，從冖。冖，尚蒙也，臼聲。白話版《說文解字》：字形采用“教、冖”會義。“冖”表示尚處于蒙昧狀態。采用“臼”作聲旁。三、相關組詞1、學區[xué qū] 為了便于學生上學和對學校的業務領導，根據中小學分布情況劃分的管理區。2、學問[xué wen] 正確反映客觀事物的系統知識：這是一門深奧的～。3、學科[xué kē] 按照學問的性質而劃分的門類，如自然科學中的物理學、化學。4、學會[xué huì] 由同一學科的研究者組成的學術團體。如語言學會、物理學會、工程學會等。5、學校[xué xiào] 有計劃、有組織、有領導地進行系統教育的機構。

你好！是16畫如果對你有幫助，望采納。

正確答案：八畫分別是：點點納 3、豎橫著 2、橫撇 1、豎勾 1、橫 1.

幾！！！知道還問

8畫！

7，你學過畫畫書法等藝術吧請自擬題目謝謝你學習某種藝術過程中

我是一個調皮好動的小女孩，為了培養我的專心、細心、耐心和毅力，媽媽就把我送到了書法學書法。　　　在我學書習書法中，我品嘗到了各種味道，有辛烈的辣味、濃茶的苦味、三葉草的酸味、還有蜜糖的甜味，這多種的味道便形成了我學習書法時的另一樂趣。我剛學書法的時候，墨水總是會沾在衣服上、褲子上、甚至臉上，每天都弄得臟兮兮的，這在學習書法時是常有的事也是不可避免的。記得有一次，我一邊在練書法一邊和小伙伴們打鬧著。忽然，我一個不留神將墨水瓶打翻了，瓶里的墨水好像開了閘的水龍頭一樣，咕咕地流了一桌子。我一看立馬慌了神，趕緊用手去撿墨水瓶，沒想到墨水在我白色的衣服上添了一朵大大的“黑色牡丹花”。頓時，我驚呆了，這可是我今天早上新買的衣服啊，被媽媽知道了肯定少不了一頓好打。小伙伴們見到這情況也都不知所措，一窩蜂的跑回家去了。中午，我懷著忐忑不安的心情回到家，當我跟媽媽解釋“黑色牡丹花”的來歷時，媽媽給我吃了一頓“衣架子炒肉”,還被罰洗了兩個星期的碗。媽媽的理由不是因為我弄臟了衣服而是因為我做事不認真、不專心！我沒敢忘記這次“慘痛”的教訓，從此，我每次練書法時都是專心致志、小心翼翼的。　　　學書法其實是一件很苦的事。要想寫得一手好字，就要冬練三九、夏練三伏。有一年夏天，天氣非常熱，又經常停電，才一會兒時間我就汗流浹背，可是沒辦法，還是得一個字一個字地練下去。當我打算偷懶休息一下時，抬起頭，看見同學們也都是大汗淋漓，但是每一個人都還是刻苦地練著。我的臉馬上就紅了，手中剛放下的毛筆又握緊了。而在冬天，寒風呼呼地吹著，老師不讓我們帶著手套練字，每一個同學的小手都凍得紅彤彤的。練字的姿勢對練好字來說十分重要，老師對我們這方面的要求也異常嚴格，老師要求我們站著寫，無論是誰的身子靠到桌子上，握筆姿勢不到位或是手臂貼緊了身體，老師都會毫不留情地用教鞭“提醒”著。　　　練書法要做到持之以恒。但是沒有練到多久，我就覺得枯燥無味了，我曾想過要放棄，不過，老師、爸爸和媽媽一直鼓勵著我，讓我把書法一路練下來。可是練書法久了，手也會感覺到很酸很酸。假期來臨時，每天都得練書法，一練就是幾個小時或者整整一個下午，手不僅很酸，而且都腫了起來，腳也站得很酸。到了一定的時間，老師就會讓我們休息一下，我的腳都麻了，都有種不能行走的感覺。一旦我的手腫起來，一段日子都不會消，非常疼。當我看見腫起來的手時，總是覺得一陣心酸，但我心中也明白，我需要有吃苦耐勞的精神才能練好書法。甜是樂的源頭，甜是苦的歸結。有了前面的辣苦酸，當然就會有甜了。功夫不負有心人，當我拿著那張鮮紅的書法比賽獎狀時，當我站在高高的領獎臺上時，我知道，秋天的“果實”豐收了。隨著年級的升高，學習的擔子也會越來越重，但我不會放棄練習書法，我一定會戒驕戒躁，努力學好書法。　　每當我看著這張充滿酸甜苦辣而得來的獎狀時，當我想著和我一樣有著同樣要學習好書法的同學們時，我知道，學習書法的路我只剛剛入了個門，要走向成功，我還有很長一段路要走！同學們，讓我們一起努力，將書法進行到底吧！