通過詩歌的形式，用譬喻的手法進行諷諫文開頭的四字成語有哪些,字開頭的成語有不少,成語是當(dāng)時的情態(tài)語言直接保留或提純下來的言簡意賅的凝固結(jié)構(gòu)短語，一定要細心推求其詞語間的語意關(guān)系，分析其語法結(jié)構(gòu)，才能避免誤解求帶有“文”字的成語或四字詞語,含“文”的四字成語好多：偃武修文偃：停止；修：昌明，修明。

字開頭的成語有不少。國家發(fā)明專利《多元漢字與圖形符號輸入法及其鍵盤》（多元碼）自帶有九萬條詞匯，每打出一字即見大量以該字開頭的詞匯，從中可選打出合適的成語來。例如輸入e打出字，即見下列四字成語：文山會海；文以載道；文過飾非；文心雕龍；文房四寶；文武雙全；文人墨客；文從字順；文人相輕；文治武功；文恬武嬉；文質(zhì)彬彬；文理不通；文不加點；文不對題；文韜武略；文如其人；……

含“文”的四字成語好多：偃武修文偃：停止；修：昌明，修明。停止武事，振興文教。咬文嚼字形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。一文不名一個錢都沒有。一紙空文只是寫在紙上沒有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。以文會友指通過文字來結(jié)交朋友。以文亂法文：指儒家的經(jīng)典。引用儒家的經(jīng)典，非議國家法令。允文允武形容能文能武。質(zhì)非文是徒有華美的外表，而無相應(yīng)的實質(zhì)。主文譎諫主文：用譬喻來規(guī)勸；譎諫：委婉諷刺。通過詩歌的形式，用譬喻的手法進行諷諫

文炳雕龍；文不對題；文不加點；文不盡意；文才武略；文采炳煥；文采風(fēng)流；文采緣飾；文彩四溢；文場筆苑；文弛武玩；文川武鄉(xiāng)；文從字順；文德武功；文覿武匿；文東武西；文牘主義；文房四寶；文房四侯；文房四士；文房四物；文房四藝。延展閱讀：學(xué)習(xí)成語的方法：一、解字即對成語逐字解釋，尤要突破難點。二、本記即識記原意或本意，成語的語意是比較豐富的，但它的所有意義都由原意或本意經(jīng)由引申、轉(zhuǎn)移、比喻等途徑演變而來。三、溫故溫故而知新，多了解一些成語的典故，尋根探底，大有裨益，成語都是有來歷的。它們的來源和出處主要有歷史故事、寓言傳說、民諺俗語、詩代典籍，在學(xué)習(xí)過程中，了解并借助這些背景知識，可收到事半功倍之效。四、分析即要注意分析成語詞語間的語意關(guān)系、語法結(jié)構(gòu)，成語是當(dāng)時的情態(tài)語言直接保留或提純下來的言簡意賅的凝固結(jié)構(gòu)短語，一定要細心推求其詞語間的語意關(guān)系，分析其語法結(jié)構(gòu)，才能避免誤。