會(huì)后感想，家長會(huì)后寫一篇家長會(huì)的感受怎么寫

來源：整理時(shí)間：2022-12-30 14:35:48 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，家長會(huì)后寫一篇家長會(huì)的感受怎么寫

通過老師與家長的很好溝通,更清楚地知道了自己以后的努力方向.在老師的教育和家長的監(jiān)督下,和自己的努力肯定會(huì)提高很多.感謝這次家長會(huì),希望老師和家長多多溝通,爭取更大進(jìn)步.

憑自己的感受去寫只要寫出自己的感受就可以還有就是提一些對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的意見就行了

是家長的還是學(xué)生的感受？主要寫老師敬業(yè) 學(xué)生怎么樣家長怎么樣今后怎么做什么的簡單

家長會(huì)后寫一篇家長會(huì)的感受怎么寫

2，家長會(huì)后學(xué)生感想

大部分同學(xué)是擔(dān)心，害怕。更有甚者是請(qǐng)朋友去開家長會(huì)，當(dāng)然這部分學(xué)生是成績不好的，但成績好的也會(huì)這樣做，他們會(huì)擔(dān)心下次考不好，所以我建議學(xué)校少看些家長會(huì)，但要知道家長號(hào)碼，多和家長交流，但不要以家長會(huì)的形式。

這個(gè)最好自己寫，寫實(shí)就可以了，直接表達(dá)自己的想法就行，經(jīng)歷了總會(huì)有自己的一些思想的不是么？針對(duì)某些內(nèi)容談自己的想法和感受。這個(gè)別人沒辦法幫你，因?yàn)榧议L會(huì)你所經(jīng)歷的別人根本不知道，你也沒有表達(dá)。

家長會(huì)后學(xué)生感想

3，家長會(huì)后的感想和建議怎么寫

利用你在家長會(huì)是聽到的內(nèi)容，做一個(gè)規(guī)劃，或者聽了老師的與你的溝通，建議孩子做好什么

更清楚地知道了自己以后的努力方向.在老師的教育和家長的監(jiān)督下,和自己的努力肯定會(huì)提高很多.感謝這次家長會(huì),希望老師和家長多多溝通,爭取更大進(jìn)步一、要充分準(zhǔn)備。從發(fā)言到與家長的交流和家長會(huì)的程序，都要做好充分的準(zhǔn)備，讓家長們感到確實(shí)有幫助，確實(shí)在思想上引起重視。二、家長們的意見要象以前那樣，先印好表格，讓他們用書面的形式提出建議或意見，對(duì)學(xué)校工作和老師教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督或者發(fā)表自己的看法。三、個(gè)別的家長還得單獨(dú)召集，做好思想工作。除了個(gè)別不到會(huì)的家長外，象一些學(xué)困生的家長，也得多與他們聯(lián)系。四、家長會(huì)只是與家長聯(lián)系的一種方式，除此之外，幼兒園的家校聯(lián)系卡形式也不錯(cuò)。采用電話或書面的形式，多做家長工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得家長的理解和支持。

家長會(huì)后的感想和建議怎么寫

4，家長會(huì)后的感想 500字要求是學(xué)生寫的哦

同時(shí)家長，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)作為自己的家一樣地看待、日記到練字，從課內(nèi)外閱讀，40多位同學(xué)，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩，很受啟發(fā)。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展，一心想把孩子培養(yǎng)成人。朱老師在這方面另辟蹊徑、成才，就利用午休時(shí)間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題，做后由組長改，第二天再重做。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)、社會(huì)各方面對(duì)學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任，10個(gè)手指都有長短，可是作為一個(gè)班集體、班級(jí)應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過這次家長會(huì)。朱興萍老師首先就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在現(xiàn)在這種形勢(shì)下，可以看出，我深深體會(huì)到，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，一方面學(xué)校，讓班級(jí)體給學(xué)生一個(gè)安全感、摘抄，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)，何況是一個(gè)學(xué)生。她看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，在課堂上必須嚴(yán)格要求。通過這次家長會(huì)我認(rèn)為中興小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而王老師所管理的班級(jí)也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。學(xué)生的學(xué)習(xí)，肯定是在各方面都有一定的差異，王老師費(fèi)盡心思周六的家長會(huì)讓我受益匪淺，對(duì)班集體產(chǎn)生一種“依賴感”、人際交往。我個(gè)人認(rèn)為朱老師的這種做法正式彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，深入淺出，對(duì)孩子的教育不僅僅只是學(xué)校、家校聯(lián)合等方發(fā)表獨(dú)到的見解。作為教師，用事例說明。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)

5，會(huì)計(jì) 心得 1000字左右

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道，會(huì)計(jì)需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課是很重要的。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個(gè)人來完成，會(huì)計(jì)工作的繁瑣只有在體會(huì)過后才會(huì)真正了解。在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要把前面的工作全做對(duì)了，才能使后面的工作順利并正確的完成。作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤觥＠蠋熢谏线吅唵蔚奶狳c(diǎn)一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí)，面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。　經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價(jià)值的詮釋。這是我們?cè)谛５淖詈笠淮伍_設(shè)的實(shí)訓(xùn)課，接下來面對(duì)我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺得我學(xué)的還不夠多。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是會(huì)計(jì)的崗訓(xùn)，所以，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷提高自己。這是以前我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)候我網(wǎng)上下了綜合的，你參考一下嘛！

6，學(xué)習(xí)方法交流會(huì)后的心得與體會(huì)

一、及時(shí)復(fù)習(xí)：溫故而知新，這個(gè)我們從小就用的學(xué)習(xí)方法的確有效，每周日上課后，我一般就會(huì)在兩天內(nèi)對(duì)周日所上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)槔蠋焺傊v過，腦海里都有印象，再鞏固一下，這樣，對(duì)課本內(nèi)容的記憶和理解就比較清晰而深刻。這里要強(qiáng)調(diào)的是“及時(shí)”，因?yàn)榘凑杖说挠洃浨€和習(xí)慣來說，剛學(xué)的東西馬上復(fù)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過多日以后再重新看書，可以達(dá)到事半功倍的效果。如果長時(shí)間不復(fù)習(xí)，當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容就會(huì)漸漸模糊、淡忘，而且，上課時(shí)不理解或理解不透徹的內(nèi)容在這種情況下最容易遺忘。二、上課時(shí)以聽老師講解為主：人的注意力是有限的，因此，在上課的時(shí)候，將更多的注意力和時(shí)間放在聽老師講，而不是埋頭抄書和自己看書。因?yàn)椋覀儌€(gè)人對(duì)課本內(nèi)容的理解達(dá)不到老師的高度和準(zhǔn)確度，而且，不易抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)。因此，建議大家上課多聽老師講，注意所講的難點(diǎn)、重點(diǎn)和要求，下課后再根據(jù)老師的講解有選擇性地復(fù)習(xí)，從而使我們?cè)诠ぷ髦嗟挠邢迺r(shí)間里學(xué)到主要的知識(shí)。另一方面，老師會(huì)將深刻而難懂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納后，用通俗易懂、深入淺出的方式講解，從而讓我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容，并增加對(duì)課本的靈活理解，避免死記硬背。三、復(fù)習(xí)時(shí)采用看、讀、記同時(shí)進(jìn)行的方法：人在記憶時(shí)，如果只用看、讀、寫其中的一種，其效果都不是最佳的，最好的記憶效果是，一邊看一邊讀一邊記相結(jié)合。這樣，能記住更多的內(nèi)容而且記住的東西能較長時(shí)間不忘，這種方法也比較適合年齡較大、記憶力相對(duì)減退的人員。但這樣的做法比較辛苦，所以需要大家的克服和堅(jiān)持。對(duì)一些喜歡躺著看書的同學(xué)來說，也可以采取另一種相對(duì)輕松和方便的方法，那就是躺著看一會(huì)書，再閉上眼睛把所看的內(nèi)容默想一遍，如果一遍記不住，就默想兩遍，基本能記住后，再開始看下一段的內(nèi)容，再默想，再繼續(xù)···，循環(huán)進(jìn)行。但這種學(xué)習(xí)效果沒有看、讀、寫三者同步使用的效果好。四、課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)可以讓自己提前了解上課的內(nèi)容，保證自己在上課時(shí)能跟上老師講課的進(jìn)度。同時(shí)，可以將預(yù)習(xí)時(shí)自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容和老師上課所講的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行比較，看一下自己有哪些重點(diǎn)沒有把握住，再分析一下自己有哪些地方跟不上老師的思路，時(shí)間一長，能較好地鍛煉自己的自學(xué)能力。這種學(xué)習(xí)重點(diǎn)的把握鍛煉也能在一定程度上促進(jìn)自己對(duì)工作重點(diǎn)的把握，使自己在不同的環(huán)境中均能分清主次、理順?biāo)悸贰? 五、及時(shí)整理上課筆記：這里要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是“及時(shí)”，二是“整理”，最好在上完課的當(dāng)天，即將課堂上沒有及時(shí)記下的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)記，再對(duì)課堂上搶記的比較混亂的內(nèi)容進(jìn)行整理和重新記錄。這樣，一是增強(qiáng)記憶，二是可以留下完整和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料，三是加強(qiáng)對(duì)上課內(nèi)容的理解。另外，建議大家的就是，記筆記無需記“流水賬”，而應(yīng)重點(diǎn)記錄老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容，從而提高記筆記的價(jià)值和質(zhì)量，再一個(gè)就是在筆記上將重點(diǎn)內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的課本頁碼寫下來，使我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)根據(jù)筆記應(yīng)能快速找到重點(diǎn)內(nèi)容在課本里的位置，從而減少翻書尋找的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。六、合理選擇復(fù)習(xí)環(huán)境：復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)選擇安靜、良好的環(huán)境，讓自己可以靜下心來全心投入看書，如果沒有特別重要和緊急的情況，可將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)靜音，也不要一邊聽MP3一邊復(fù)習(xí)，如果是住集體宿舍供唬垛舅艸矯訛蝎番莽的同學(xué)，可選擇到附近的圖書館或其他能安靜的地方復(fù)習(xí)，但一定要注意安全。同時(shí)，大家盡量挑選在自己注意力最集中的時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí)。七、合理利用零碎時(shí)間看書：我們?cè)诼氁蛔鍖W(xué)習(xí)最大的困擾就是工作忙，學(xué)習(xí)時(shí)間少，所以，我們可以將平時(shí)一些零碎的時(shí)間利用起來見縫插針地學(xué)習(xí)：如在公交車上或等公交車時(shí)、在銀行排隊(duì)時(shí)等等，平時(shí)留意隨身攜帶一本書，有空的時(shí)候就打開看看，這樣，既能學(xué)習(xí)又能減輕排隊(duì)等候的煩躁心情，可謂一舉兩得。八、主動(dòng)做課后習(xí)題：除了完成老師課堂上布置的作業(yè)外，建議大家主動(dòng)完成課本上每章節(jié)后的練習(xí)題（思考題），以增加習(xí)題面和鞏固對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。做完題后，還應(yīng)認(rèn)真體會(huì)，深入了解和總結(jié)什么樣的問題應(yīng)該怎樣回答，掌握一些基本和通用的答題技巧，聯(lián)系課本、綜合分析、總結(jié)概括、舉一反三。 500-600字，你自己再刪減一些吧

7，家長會(huì)開完后總結(jié)與反思怎么寫

各位家長：大家好！我是***的媽媽，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！下面我針對(duì)的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。1.孩子今天的成績與老師正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育是分不開的，同時(shí)我在家里也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多看書多動(dòng)腦子多提出問題，并且同孩子一起克服各種來自生活和學(xué)習(xí)的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會(huì)的問題一定要問會(huì)了才行。 2.多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來也想休息休息，所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。下來要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。3.培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。4.關(guān)于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識(shí)性的電視節(jié)目，鼓勵(lì)孩子多看，從中可以學(xué)到知識(shí)，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。也不能一概封死。總的原則是知識(shí)性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時(shí)間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，家長應(yīng)嚴(yán)防死守，當(dāng)然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的,玩一些益智類游戲。5.要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習(xí)。下來是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小公民。我的體會(huì)就是這些，如有不正當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。預(yù)祝各位老師及家長來年身體健康，工作順利。謝謝大家！

2015年6月27日晚，本人以熊家興家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多--營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情，這不僅反映了家長對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情。家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化” 家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。講座完畢后，我回到大二班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對(duì)家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！