通過“愛水護水，讓我們一起行動”綜合實踐活動，了解水在動植物生長和人類社會發展中的重要作用，了解地球上的情況水資源，增強愛水護水意識，培養學生強烈的社會責任感和保護1234566,所以要珍惜水資源水是生命之源,保護河湖手抄報內容:在水資源的珍貴周圍，有水的地方，地球上就有生命。
1。通過“愛水護水，讓我們一起行動”綜合實踐活動，了解水在動植物生長和人類社會發展中的重要作用，了解地球上的情況水資源，增強愛水護水意識，培養學生強烈的社會責任感和保護1234566。2.教育學生從我做起，從現在開始，在愛水中宣傳節水，在愛水中形成節水、節水的良好習慣，研究設計節水方案，激發學生對-0的開發利用興趣，培養學生對科學知識的興趣。3.通過收集資料、觀察討論、小組合作等活動，培養學生的語言表達、信息應用和數據統計能力。
保護河湖手抄報內容:在水資源的珍貴周圍，有水的地方，地球上就有生命。一切生命活動都起源于水。我們的生活充滿了大自然的奇跡，比如江河湖海，山川河流，原野，天空，太陽和月亮，或者暴風雨和閃電。這些看似普通的自然風光給我們留下了深刻的印象。溪流屬于自然，我們沒有資格去破壞它。但隨著人們的隨意破壞，他們別無選擇，只能消失。水很快就會成為一場深刻的社會危機，石油危機之后的下一場危機就是水。沒有食物，人可以活很長時間。如果沒有水，他們最多能活一周左右。所以要珍惜水資源
3、節水小記者手抄報怎么畫水是生命之源。人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統的運行都離不開水這一基本物質，中國人均是水資源只有世界水平的四分之一。水是由氫和氧組成的無機物，常溫常壓下是無色無味的透明液體，水是包括人類在內的所有生命的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命的進化中也扮演著重要的角色，水是工業、農業和服務業的命脈?；仡櫲祟愇拿鞯钠鹪?，毫無疑問，水孕育并創造了四大文明古國，水文明史與世界文明史息息相關。地球上的水是不斷循環變化的，但是，丹水資源并非取之不盡，而是最珍貴、最不可替代的自然資源。
