老師是主動補課，而且沒有收一分錢。自家的孩子自己最清楚，是金子到哪兒都會閃光，老師那兒不會因為多你一個而發財，也不會因為少你一個而傷心，最重要的一點是，在職公辦老師根本不可能如您所光明正大的要求學生跟她補課，從這個規定不難看出，嚴禁老師補課，禁的是在職中小學教師的有償補課行為，因此，只有是在職中小學教師的有償補課行為都是必須禁止的。

1、老師要求補課怎么辦？

老師要求補課怎么辦？題主提出這個問題的內心其實已經有了喜或厭的偏向了，那就是反對這樣的老師，反對這樣的做法，那還擔心什么呢？自家的孩子自己最清楚，是金子到哪兒都會閃光，老師那兒不會因為多你一個而發財，也不會因為少你一個而傷心，最重要的一點是，在職公辦老師根本不可能如您所說，光明正大的要求學生跟她補課。

這讓小馬老師想起97年參加工作時的情況，那時經濟剛剛開始起步，或者說是起跑，人們對學校教育大多是絕對的支持，學校也是絕對的忘我工作，有一天，校長提出辦晚托班，然后班主任發通知，要求自愿參加，每月收費10元，那時工資已有五百多，結果報名參加的幾乎是全班，倒是有個六年級的男孩子，可能是貪玩，身邊揣著家長給的10元錢硬是沒拿出來，說是家長不愿意，到了放學時，家長沒有來接，這孩子就在大街上玩了一個半小時。

第二天得知這事的家長是手里拎著藤條，一路揍著來學校的，把大家給逗樂了，說這事的意思是什么呢，純粹的教育環境不能留存在我們每個成人的美好回憶里，而需要我們大家來營造。有時，我們羨慕別人家的孩子有多么優秀，卻忽視了別人家的家長是那么優秀；有時，我們一心反對老板無禮要求員工無薪加班，卻滿心希望老師們能無償、免費幫我家孩子輔導；有時，我們一點兒也不希望下班后再有工作上的事影響了家庭生活，卻無節制地要求老師們能24小時開機，在線回復我的任何問題己所不欲，勿施于人，

自己做不到的，為什么又要求別人或是別的行業做到呢？我們姑且不談禁止老師們用自己的專業業余時間搞個有償勞動是不是違反勞動法，單看近期新聞上出現的音樂老師送外賣也被約談，就可以看出社會對老師的苛求，嘴上高高捧起，如同神佛一般，但是不能食人間煙火，不能談工資待遇，不能發半點牢騷，不能責罵學生。以前，我們經常說一個詞叫“愛生如子”；現在呢，哪個家長再說請老師象對自家孩子一樣的話語，我會告訴他，這太難了，我做不到！為什么？如果我視生如子，我能看著他上課睡覺不去喊？而現在，我得擔心他會不會著涼，會不會突然喊了驚嚇到他，

如果我視生如子，我能看著他因為一點同伴間的瑣事而躺地上撒潑而不發火？而現在，我得蹲下身來，看著他不發火了關心他剛才是怎么了，是不是身體不舒服。如果我視生如子，我能看著挺聰明一孩子天天不寫作業而不去罰他？而現在，我得鼓勵他每天適當寫一點作業，不能因為懲罰而令他丟了學習的興趣，如今，個別不良媒體的放大負面新聞迎合受眾的獵奇心理，部分家長對享受優質教育而不能如愿的焦慮心情，加上教育主管部門一味地以和諧為原則的處事方式，已經讓老師們舉步唯艱，如履薄冰。

2、家長自愿讓老師補課，并且寫了申請書，再舉報此類校外補課有效嗎？

說幾點看法：一、嚴禁有償補課的有關規定，先看一下教育部公布的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》中對教師有償補課的相關規定，其中的第四條、第五條是這樣規定的：“四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課”“五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課”。

從這個規定不難看出，嚴禁老師補課，禁的是在職中小學教師的有償補課行為，因此，只有是在職中小學教師的有償補課行為都是必須禁止的，這種行為的認定，必須要滿足兩個條件，一是在職中小學教師，二是有償補課。只要滿足了這兩個條件就是在嚴禁的范圍之內，二、只要收取了費用就應當認定為有償補課，家長自愿申請讓在職中小學教師來補課，只要是在職的中小學教師同意去補課了，并且收取了費用，那認定為有償補課是沒有問題的。