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1，讀書對人生來說
2，以讀書與人生為話題的八百字作文
3，以人生和讀書為話題的作文

1，讀書對人生來說

讀的是書，看的卻是世界

讀書對人生來說

2，以讀書與人生為話題的八百字作文

一個(gè)人受年齡、地域、家庭、經(jīng)濟(jì)種種客觀條件的限制,誰也不可能有那么多的時(shí)間、精力、經(jīng)濟(jì)條件對任何事物都去做親身的直接體驗(yàn),這就只有通過間接體驗(yàn)來完成了。而間接體驗(yàn)最主要的途徑就是讀書。秀才不出門,能知天下事。我們只有通過讀書, 去了解和認(rèn)識(shí)我們所處的這個(gè)世界,只能通過間接體驗(yàn)以開闊我們的視野,豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。讀書,可以幫助我們把上下五千年,縱橫幾萬里,中今中外成功的或失敗的名人的生活經(jīng)驗(yàn), 在較短的時(shí)間內(nèi)較為快捷地完成間接的體驗(yàn)。書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人生直接經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。一個(gè)人歷幾十年的生活積累,就是善于總結(jié)的人,也只能寫出一本或數(shù)本書；而我們用一周或一月的時(shí)間,就可以把其一生的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)完了。中國古代有一個(gè)已經(jīng)很老的國王,有一天對他的臣子感慨地說,我越來越覺得自己的知識(shí)不夠用,想讀書又覺得精力不足,人也已老了? 臣子對國王說,這就好比黑夜里您在一間屋子里,什么都看不見,如果此時(shí)點(diǎn)燃一支蠟燭,雖然不能把什么都看得清清楚楚,但起碼還可以看出一個(gè)輪廓來, 這總比在黑暗中亂摸索要好得多了呀。國王聽了臣子的話后于是堅(jiān)定了讀書的決心。這就說明, 讀書是不分年齡的,不但青少年需要,中老年人也同樣需要。古人說:朝聞道,夕死可矣!意思是只要早晨明白了真理,就是晚上死了也就沒什么可遺憾的了!也就是說,人,不能至死都還糊里糊涂的,那豈不白活了這一輩子了。讀書是明智的舉動(dòng), 喜讀書是聰明的選擇。讀書,不但可以使人聰明,有智慧,儒雅,而且可以使人勇敢,有浩然的正氣。讀書,更可以陶冶情操, 使人樂觀,使人堅(jiān)強(qiáng), 使人面對失敗時(shí)能忍辱負(fù)重,使人面對艱難挫折時(shí)有斗爭的力量與韌性…… 讀書,還可以改變?nèi)说拿\(yùn)。凡是書讀得多, 讀得好的人,一定會(huì)作文,也一定是作文寫得好的人。讀書,是吸收知識(shí),而作文是運(yùn)用知識(shí)。作文寫得好, 知識(shí)運(yùn)用得好的人,就有可能改變自已的命運(yùn)。我最近接觸一個(gè)文學(xué)青年,他就是以一篇作文,改變了他自已的命運(yùn)。在廣東一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)有一所中學(xué)要招聘一名秘書,應(yīng)征者自然是不計(jì)其數(shù),招聘考試的內(nèi)容是寫一篇文章。這位畢業(yè)于一所普通院校的文學(xué)青年,就是以自已的這篇文章奪魁,成為唯一的被錄取者,打敗了包括許多名牌大學(xué)的畢業(yè)生在內(nèi)的所有競爭者。附帶說一下,他目前的工資,與他一同畢業(yè)于那所普通院校的同學(xué)相比,可以高出四倍左右。凡是書讀得多, 讀得好的人,對于語文知識(shí)的理解運(yùn)用,作文能力的組織表達(dá),一般來說應(yīng)該都是比較好的人,當(dāng)一個(gè)人走到人生必經(jīng)的十字路口—— 中、高考時(shí), 那些書讀得多,讀得好的人,語文這門必考課就會(huì)取得優(yōu)勢,語文成績好,整個(gè)總分也就水漲船高,無形中這已經(jīng)主宰了某一個(gè)人的命運(yùn)走向了。而追根究底,這個(gè)人的成功,很可能得益于語文成績好,而語文成績好,很可能得益于作文好,而作文好,很可能又得益于其喜讀書,書讀得多。而讀書與作文的關(guān)系又是密切的、相輔相成的。所以說, 讀書,還可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

以讀書與人生為話題的八百字作文

3，以人生和讀書為話題的作文

哲學(xué)家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子，史密斯據(jù)以反駁的理由是：人類會(huì)著書，會(huì)讀書。人類能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。拿破侖有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對于無知的征服?！贝嗽拸倪@位雄霸歐洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味無窮。無疑。對于知識(shí)的追求，令人身心愉快。讀書是精神王國的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是內(nèi)在靈性不斷成長的源泉。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。對于一位真正的讀書人，讀書之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”，讀書自然不是一件需錐刺股、頭懸梁的苦差，而是人生的一大享受。一冊好書，往往濃縮了作者一生的全部情感體驗(yàn)與思想洞見。所以，智者蘇格拉底聲稱，一冊好書能引誘他走遍全世界。宋代詩人尤袤對書的贊語更富于浪漫的味道，所謂：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，貧賤讀之以當(dāng)友朋，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也?！睍诵木?，歷歷可見。靜夜如水，放下簾兒，泡上一杯清茗，獨(dú)自于燈下展讀，悠悠然游于道。夜讀的境界醇厚如酒，以至“三更有夢書當(dāng)枕”，連夢中也飄逸出陣陣書香了。雨天讀書另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐聲中最宜于開卷了。選擇一個(gè)愜意的姿勢，讓整個(gè)心靈浸潤于大師的澤惠里，怡然如西湖臥游，靜定如枯荷聽雨。待街燈四起，掩卷沉思，心里是抑制不住的莫名的悵惘和美麗的憂郁。至于金圣嘆所言“雪夜閉戶讀禁書”，那樣一個(gè)富于神秘色彩的環(huán)境，那樣一冊富于誘惑力的書，構(gòu)成的意趣自然令書人神而往之了。讀書是件樂事，訪書、淘書、購書、藏書也是件樂事。鄭西諦訪得一冊所需古書，“往往大喜數(shù)日，如大將之克名城”。不得已而售書時(shí)，竟如“李后主揮淚斬宮娥”之黯然。阿英說起上海城隍廟的舊書店、舊書攤，如數(shù)家珍。像英國書癡喬治?吉辛那樣，為買一套好書而克扣口腹之欲的體驗(yàn)，得書后摩挲書頁的幸福，恐怕書人都有同感。持四壁為書，漫步于書林小徑，作繞室旅行，自是別有風(fēng)光。靜靜地佇立于書櫥前，單是那一個(gè)個(gè)書名，便是一串串動(dòng)人的故事。隨手抽出一冊，若是重讀之書，如晤舊友，那是親切而坦誠的長談，透著往事的溫馨；若是未裁之新書，則慶幸終于有了閱讀時(shí)間，那份負(fù)疚便可收回。何況，除了書本身的故事外，還有隱進(jìn)書頁的無數(shù)故事：那買書的艱辛，得書的歡欣，贈(zèng)書人的情誼……一冊冊書，便可串起一寸寸生命的時(shí)光。不過，坐擁書城須時(shí)時(shí)輸入相識(shí)的清新空氣才是。進(jìn)得書山，出得書山，方是縱意書卷。酸腐氣太盛，難免不被人譏為書呆子，想孔乙己那樣，自然要不得。今日，科舉取士已成過去，現(xiàn)代社會(huì)滌蕩了古人讀書特有的浪漫意味，商浪沖擊下，所患不是書呆子多，而是讀書人少。然而，對于今日的讀書人來說，要在霓光璀璨中獨(dú)守一柱青燈，則要抵制更多的誘惑。但我們欣喜地看到，大浪淘沙，留下了一群癡心不改的真正的讀書人，他們更為執(zhí)著地堅(jiān)守人類的精神空間，努力探尋生命轉(zhuǎn)圜的途徑。書是小人生，人生是大書

一個(gè)人受年齡、地域、家庭、經(jīng)濟(jì)種種客觀條件的限制,誰也不可能有那么多的時(shí)間、精力、經(jīng)濟(jì)條件對任何事物都去做親身的直接體驗(yàn),這就只有通過間接體驗(yàn)來完成了。而間接體驗(yàn)最主要的途徑就是讀書。秀才不出門,能知天下事。我們只有通過讀書, 去了解和認(rèn)識(shí)我們所處的這個(gè)世界,只能通過間接體驗(yàn)以開闊我們的視野,豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。讀書,可以幫助我們把上下五千年,縱橫幾萬里,中今中外成功的或失敗的名人的生活經(jīng)驗(yàn), 在較短的時(shí)間內(nèi)較為快捷地完成間接的體驗(yàn)。書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人生直接經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。一個(gè)人歷幾十年的生活積累,就是善于總結(jié)的人,也只能寫出一本或數(shù)本書；而我們用一周或一月的時(shí)間,就可以把其一生的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)完了。中國古代有一個(gè)已經(jīng)很老的國王,有一天對他的臣子感慨地說,我越來越覺得自己的知識(shí)不夠用,想讀書又覺得精力不足,人也已老了? 臣子對國王說,這就好比黑夜里您在一間屋子里,什么都看不見,如果此時(shí)點(diǎn)燃一支蠟燭,雖然不能把什么都看得清清楚楚,但起碼還可以看出一個(gè)輪廓來, 這總比在黑暗中亂摸索要好得多了呀。國王聽了臣子的話后于是堅(jiān)定了讀書的決心。這就說明, 讀書是不分年齡的,不但青少年需要,中老年人也同樣需要。 ...一個(gè)人受年齡、地域、家庭、經(jīng)濟(jì)種種客觀條件的限制,誰也不可能有那么多的時(shí)間、精力、經(jīng)濟(jì)條件對任何事物都去做親身的直接體驗(yàn),這就只有通過間接體驗(yàn)來完成了。而間接體驗(yàn)最主要的途徑就是讀書。秀才不出門,能知天下事。我們只有通過讀書, 去了解和認(rèn)識(shí)我們所處的這個(gè)世界,只能通過間接體驗(yàn)以開闊我們的視野,豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。讀書,可以幫助我們把上下五千年,縱橫幾萬里,中今中外成功的或失敗的名人的生活經(jīng)驗(yàn), 在較短的時(shí)間內(nèi)較為快捷地完成間接的體驗(yàn)。書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人生直接經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。一個(gè)人歷幾十年的生活積累,就是善于總結(jié)的人,也只能寫出一本或數(shù)本書；而我們用一周或一月的時(shí)間,就可以把其一生的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)完了。中國古代有一個(gè)已經(jīng)很老的國王,有一天對他的臣子感慨地說,我越來越覺得自己的知識(shí)不夠用,想讀書又覺得精力不足,人也已老了? 臣子對國王說,這就好比黑夜里您在一間屋子里,什么都看不見,如果此時(shí)點(diǎn)燃一支蠟燭,雖然不能把什么都看得清清楚楚,但起碼還可以看出一個(gè)輪廓來, 這總比在黑暗中亂摸索要好得多了呀。國王聽了臣子的話后于是堅(jiān)定了讀書的決心。這就說明, 讀書是不分年齡的,不但青少年需要,中老年人也同樣需要。古人說:朝聞道,夕死可矣!意思是只要早晨明白了真理,就是晚上死了也就沒什么可遺憾的了!也就是說,人,不能至死都還糊里糊涂的,那豈不白活了這一輩子了。讀書是明智的舉動(dòng), 喜讀書是聰明的選擇。讀書,不但可以使人聰明,有智慧,儒雅,而且可以使人勇敢,有浩然的正氣。讀書,更可以陶冶情操, 使人樂觀,使人堅(jiān)強(qiáng), 使人面對失敗時(shí)能忍辱負(fù)重,使人面對艱難挫折時(shí)有斗爭的力量與韌性…… 讀書,還可以改變?nèi)说拿\(yùn)。凡是書讀得多, 讀得好的人,一定會(huì)作文,也一定是作文寫得好的人。讀書,是吸收知識(shí),而作文是運(yùn)用知識(shí)。作文寫得好, 知識(shí)運(yùn)用得好的人,就有可能改變自已的命運(yùn)。我最近接觸一個(gè)文學(xué)青年,他就是以一篇作文,改變了他自已的命運(yùn)。在廣東一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)有一所中學(xué)要招聘一名秘書,應(yīng)征者自然是不計(jì)其數(shù),招聘考試的內(nèi)容是寫一篇文章。這位畢業(yè)于一所普通院校的文學(xué)青年,就是以自已的這篇文章奪魁,成為唯一的被錄取者,打敗了包括許多名牌大學(xué)的畢業(yè)生在內(nèi)的所有競爭者。附帶說一下,他目前的工資,與他一同畢業(yè)于那所普通院校的同學(xué)相比,可以高出四倍左右。凡是書讀得多, 讀得好的人,對于語文知識(shí)的理解運(yùn)用,作文能力的組織表達(dá),一般來說應(yīng)該都是比較好的人,當(dāng)一個(gè)人走到人生必經(jīng)的十字路口—— 中、高考時(shí), 那些書讀得多,讀得好的人,語文這門必考課就會(huì)取得優(yōu)勢,語文成績好,整個(gè)總分也就水漲船高,無形中這已經(jīng)主宰了某一個(gè)人的命運(yùn)走向了。而追根究底,這個(gè)人的成功,很可能得益于語文成績好,而語文成績好,很可能得益于作文好,而作文好,很可能又得益于其喜讀書,書讀得多。而讀書與作文的關(guān)系又是密切的、相輔相成的。所以說, 讀書,還可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

以人生和讀書為話題的作文