關(guān)于奮斗的事例，收集關(guān)于奮斗的實(shí)例

來源：整理時(shí)間：2023-01-09 18:21:15 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，收集關(guān)于奮斗的實(shí)例

李嘉誠哈

魯冠球

馬云，牛根生

收集關(guān)于奮斗的實(shí)例

2，哪位知道有關(guān)于奮斗勵(lì)志的事例

有一本書叫《愛拼才會(huì)贏》里面有很多勵(lì)志的奮斗的推薦去看

我的高考安永全

哪位知道有關(guān)于奮斗勵(lì)志的事例

3，哪些故事關(guān)于奮斗的

假如給我三天光明

太多了百度

比如聞雞起舞，囊螢夜讀，還有王羲之吃墨等。

哪些故事關(guān)于奮斗的

4，成功人士的奮斗事跡

你要做什么用啊。大家對(duì)成功人士的定義不同的。今天給大家講一個(gè)識(shí)人相面的故事。五代時(shí)，柴家三人在客棧投宿。柴家之女喚作柴守玉。忽然見一信差路過。聊聊數(shù)語就與此人定終身。此人名郭威，后來當(dāng)了后周皇帝。郭威家人后被屠，柴守玉之兄柴守禮之子柴榮繼承皇位。故事就講到這里，大家再見

5，關(guān)于奮斗的故事

老鼠的態(tài)度擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多.三只老鼠一同去偷油,它們決定疊羅漢,大家輪流喝.而當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上,“勝利”在望之時(shí),不知什么原因,油瓶倒了,引來了人,它們落荒而逃.回到鼠窩,它們開了一個(gè)會(huì),討論失敗原困.最上面的老鼠說:“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌?所以我碰到了油瓶.”中間的那只老鼠說:“我感覺到下面的老鼠抽搐了一下, 于是,我抖了一下”.而最下面的老鼠說:“我好象聽見貓的叫聲,所以抽搐了一下.”原來如此……誰都沒有責(zé)任. 桑德斯上校的故事一位65歲的上校退役后身無分文,當(dāng)他拿到第一筆105美元救濟(jì)金時(shí),盡管很沮喪,但不愿向命運(yùn)低頭.他想到自已有一份炸雞秘方,可以賣給餐館.整整兩年,他被拒絕了1009次之后,終于聽到了第一聲“同意”.這個(gè)執(zhí)著的老人叫桑德斯上校,就是肯德基的創(chuàng)始人.上校如此執(zhí)著,就是因?yàn)樗纳砩蠐碛小澳芰Ψ▌t”的東西.做任何事時(shí),都吸取教訓(xùn),找出下次做得更好的辦法.可是我們一般的推銷人員經(jīng)得住多少次拒絕呢?

《奮斗》就是拍給如同劇中人的這些“少年不識(shí)愁滋味”的人看的，相信很多人看了之后就會(huì)體驗(yàn)到這樣一個(gè)道理：如果你不奮斗，你有可能什么都得不到；但是你如果奮斗了，也有可能不會(huì)得到你所想要的。最終，你只能走自己想走的路，用時(shí)間和失敗的教訓(xùn)來指導(dǎo)自己。也許對(duì)于年輕人來說，這才是奮斗的真正意義。

6，關(guān)于奮斗的事例大家在給我找?guī)讉€(gè) 謝謝

壓力與奮斗石墨和金剛石是同素異形體,這一點(diǎn)稍稍懂點(diǎn)化學(xué)的人都知道.然而,美國一位科學(xué)家卻在5萬到10萬個(gè)大氣壓和1200----2000攝氏度的高溫下,利用人工方法改變?cè)优帕?使石墨變成了金剛石.這不僅使我想起了愛迪生的一句名言：“奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的?！笔绱?，人不也是如此嗎？在人的一生中壓力是無法避免的。19世紀(jì)最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家之一的巴爾扎克，也曾走過一段由“石墨”變?yōu)椤敖饎偸?的坎坷道路。他早年從事商業(yè)，慘遭失敗，負(fù)債累累。為了還債，他不得不夜以繼日地勤奮寫作，用版稅來打發(fā)債主。正是因?yàn)槊鎸?duì)強(qiáng)大的壓力，他才奇跡般地寫出了幾十部長篇小說。從巴爾扎克的成功之路可以看出，不僅僅是壓力對(duì)它的成功起了催化劑的作用，它自身的追求和奮斗也是他獲得成功的重要條件。人生，不應(yīng)該平平庸庸，碌碌無為。壓力時(shí)刻伴隨著你，然而壓力并不是阻力。相反，樂觀主義者把它作為人生道路的一種動(dòng)力。沒有壓力就沒有奮斗，沒有奮斗就沒有成功。現(xiàn)在的我們，正處在壓力重重之中。這些壓力有來自社會(huì)的、家庭的，有兩種選擇、兩種去向：要么急流勇退，要么知難而上。十年寒窗苦讀，誰愿將心血付之東流呢？莘莘學(xué)子自然是慷慨激昂，背水一戰(zhàn)，信心十足，意志堅(jiān)定。這樣，壓力就會(huì)變成激發(fā)創(chuàng)造力的源泉。要向進(jìn)入大學(xué)那神圣的殿堂，只有奮斗，因?yàn)閵^斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，我們每個(gè)人都應(yīng)該有點(diǎn)“石墨精神”，勇于承受壓力，戰(zhàn)勝壓力，不懈奮斗，不懈努力，在壓力中發(fā)憤努力，在努力中脫穎而出。一個(gè)人有了這樣的精神與氣概，成功怎能不屬于他呢？同學(xué)們，在壓力中奮斗吧！在路的盡頭，蒙娜麗莎已向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在向你召喚，施特勞斯的圓舞曲已經(jīng)為你奏響。

李陽，陳安之海倫再看看別人怎么說的。

7，有關(guān)奮斗的故事

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人?？鬃右簧趭^學(xué)習(xí)，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書。由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打瞌睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。