四年級(jí)美術(shù)，四年級(jí)美術(shù)生活中的暖色

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-15 10:03:07 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，四年級(jí)美術(shù)生活中的暖色
2，小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課學(xué)些什么
3，怎樣畫四年級(jí)美術(shù)人教版變形的魅力
4，四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)今天我值曰怎么畫
5，怎樣做好四年級(jí)美術(shù)期末復(fù)習(xí)工作
6，小學(xué)四年級(jí)美術(shù) 校徽設(shè)計(jì)課怎么設(shè)計(jì)

1，四年級(jí)美術(shù)生活中的暖色

紅橙黃一類鮮艷的

四年級(jí)美術(shù)生活中的暖色

2，小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課學(xué)些什么

水墨畫，色彩。。。。。。

不要刻意去叫學(xué)生什么，怎么畫。而是讓他們發(fā)揮想象力隨便畫。話到一定程度再去指導(dǎo)他們，但要注意，千萬(wàn)不要告訴學(xué)生什么東西怎么畫，而是告訴他們所有的東西都是美的，讓他們盡情的畫。小學(xué)階段不需要畫處多好的素描、速寫，而是培養(yǎng)好他們的想象力和創(chuàng)造力。

很綜合的，繪畫，手工，欣賞等涉及。主要是認(rèn)識(shí)冷暖色，花鳥畫基礎(chǔ)練習(xí)等。

小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課學(xué)些什么

3，怎樣畫四年級(jí)美術(shù)人教版變形的魅力

2.了解黑白畫的構(gòu)成方式。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面的組織來(lái)處理黑、白、灰的變化效果，畫一幅自己喜愛的黑白畫教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面疏密組織的技巧，處理黑、白、灰的變化效果。學(xué) 具：彩筆、油畫棒教學(xué)過(guò)程：一、感受黑白畫 1．猜謎導(dǎo)入：（謎底：螃蟹） 2.了解螃蟹的形態(tài)、特點(diǎn)，激發(fā)興趣。引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同美術(shù)作品中的螃蟹，重點(diǎn)欣賞裝飾畫螃蟹，感受其美感。 3.導(dǎo)出課題：我們可以看到這些黑白畫的色彩只有黑、白、灰的效果，而這種效果又是運(yùn)用了變化豐富的點(diǎn)、線、面來(lái)組織的，所以看上去顯得那么豐富。你們知道這種獨(dú)特的黑白色彩的畫叫什么名字嗎板書課題。二、了解黑白畫 1．出示范畫：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，選擇你感興趣的花紋，找出畫面當(dāng)中黑、白、灰的變化方法。 2.得出結(jié)論：點(diǎn)、線、面的疏密變化、排列搭配，形成畫面不同的黑白灰效果。三、探究黑白畫 1．探究黑、白、灰的效果：黑、白、灰是黑白畫的三大要素，黑、白

怎樣畫四年級(jí)美術(shù)人教版變形的魅力

4，四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)今天我值曰怎么畫

你可以畫同學(xué)和你在擺桌子，掃地，擦黑板，整理書架，整理講臺(tái)，擦墻等，如果你畫的是在擺桌子，那就把桌子畫歪點(diǎn)，這樣就能體現(xiàn)出你么在擺桌子，記住不要把桌子畫得太歪，要不然就覺得你們班很亂，多畫幾個(gè)人，如果你畫一個(gè)人，最好把人畫大點(diǎn)要把人畫大點(diǎn)就覺得旁邊空空的。掃地就盡量畫多點(diǎn)，畫多點(diǎn)垃圾。希望能幫助你。

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案課題：色彩的冷與暖課時(shí)：1課時(shí) 課堂類型：造型表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識(shí)，給學(xué)生一把打開色彩知識(shí)大門的鑰匙，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對(duì)比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識(shí)，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。 2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識(shí)上，有目的地正確地表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、從感性到理性去認(rèn)識(shí)色性，并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對(duì)比的知識(shí)。 2、了解產(chǎn)生冷暖對(duì)比的原因，認(rèn)識(shí)冷暖色彩并會(huì)正確運(yùn)用。教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：請(qǐng)學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫的用具及美術(shù)書。二、新授：（一）導(dǎo)入教師提問(wèn)：（1）你喜歡穿什么顏色的衣服？教師小結(jié)：看來(lái)大家都很有個(gè)性，都有自己比較喜歡的顏色。（2）那你為什么喜歡穿這種顏色？分別讓生談?wù)勛约旱母杏X。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書“冷、暖”兩種感覺。（3）通過(guò)觀察，你體會(huì)并感覺到色彩有什么屬性？ ---色彩有冷與暖。（二）導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來(lái)體會(huì)一下這種冷與暖的感覺，好不好？” http://edu.cuncun8.com/index.php?ctl=article&act=knowledgeview&news_id=4598

5，怎樣做好四年級(jí)美術(shù)期末復(fù)習(xí)工作

轉(zhuǎn)眼臨近期末，各學(xué)科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了更好的提高美術(shù)學(xué)科的復(fù)習(xí)效率，現(xiàn)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，結(jié)合各年級(jí)的教材內(nèi)容進(jìn)行分階段的復(fù)習(xí)。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)從造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)嘗試、欣賞評(píng)述和綜合探究四個(gè)方面進(jìn)行。讓學(xué)生了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 對(duì)一學(xué)期的知識(shí)與技能進(jìn)行梳理，鞏固知識(shí)，掌握方法。2. 指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)系統(tǒng)地歸納整理知識(shí)，提高藝術(shù)的表現(xiàn)能力。3. 進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，促其審美能力的發(fā)展。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容1．了解本學(xué)期中外優(yōu)秀作品的出處，知道作品的國(guó)籍、畫種和作者；2．知道我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的名稱、表現(xiàn)技法及用筆的方法。3．知道設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基本步驟。四年級(jí)學(xué)生常試用不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。五年級(jí)學(xué)生知道黑白畫創(chuàng)作中，線條和黑白兩色的應(yīng)用及對(duì)畫面產(chǎn)生的黑白對(duì)比效果。六年級(jí)學(xué)生應(yīng)會(huì)自己創(chuàng)作一些美術(shù)作品。4、掌握基本的陶泥技法，知道四種不同的技法術(shù)語(yǔ)。四、復(fù)習(xí)措施1、根據(jù)新課標(biāo)和大綱要求，掌握尺度，了解各課重難點(diǎn)。2、分析學(xué)情，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課。3、全面復(fù)習(xí)本期所學(xué)的有關(guān)概念、技法方面的有關(guān)知識(shí)。4、了解學(xué)生的知識(shí)漏洞，分析學(xué)生的知識(shí)層次，使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感，能較好的受到復(fù)習(xí)的效果。5、了解學(xué)生對(duì)期末考試的看法和態(tài)度，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。6、結(jié)合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)制作的練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)練習(xí)掌握簿弱的內(nèi)容。7、每個(gè)學(xué)生都選出自己本學(xué)期最優(yōu)秀的作業(yè)，在班級(jí)內(nèi)展示，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力并增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

6，小學(xué)四年級(jí)美術(shù) 校徽設(shè)計(jì)課怎么設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：　　1．初步了解校徽設(shè)計(jì)的意義和設(shè)計(jì)要領(lǐng)。　　2．指導(dǎo)學(xué)生用圖形和文字的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)校徽。　　3．要求設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔、獨(dú)特，有一定視覺沖擊力的校徽。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　1．教師準(zhǔn)備關(guān)于標(biāo)志設(shè)計(jì)的書籍、圖片和資料。　　2．學(xué)生收集有關(guān)標(biāo)志設(shè)計(jì)的圖片、資料，可以通過(guò)上網(wǎng)、去圖書館搜集等手段，同時(shí)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)工具。　　教學(xué)內(nèi)容：　　本課重點(diǎn)是要學(xué)生能自行設(shè)計(jì)出能表現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的校徽，所作的教學(xué)設(shè)計(jì)都是圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)的。　　教學(xué)過(guò)程：　　一．圖片導(dǎo)入新課　　1．教師展示所搜集的圖片資料，讓學(xué)生討論、交流標(biāo)志設(shè)計(jì)所具有的時(shí)代意義，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)有初步的了解。　　2．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中所熟悉的標(biāo)志有哪些？它們分別有什么寓意？如世博會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)……激發(fā)學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣。　　　二．新課教學(xué)　　1．教師讓學(xué)生根據(jù)上面列舉的標(biāo)志，談一談，一個(gè)完整的標(biāo)志由哪些要素組成？(圖形、色彩、文字)　　2．教師出示具有代表性的學(xué)校標(biāo)志，既能體現(xiàn)圖形、色彩、文字三要素又構(gòu)圖合理、造型美觀的標(biāo)志圖形。教師從這些標(biāo)志的設(shè)計(jì)中引出以文字為圖形的設(shè)計(jì)方法。　　出示我本人設(shè)計(jì)的我校***小學(xué)的標(biāo)志　　教師另外介紹幾個(gè)有代表性的校徽設(shè)計(jì)方案，加深學(xué)生對(duì)標(biāo)志組成要素的理解。　　3．教師讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。　　標(biāo)志的組成：圖形、色彩、文字。　　表現(xiàn)形式：a.以文字為圖形。b.以具體形象為圖形。　　表現(xiàn)手段：簡(jiǎn)約、概括、夸張。　　三．作業(yè)實(shí)踐，教師指導(dǎo)　　1．作業(yè)要求：了解我們學(xué)校的特色,用文字或圖形設(shè)計(jì)校徽。先畫草圖，并注明設(shè)計(jì)意圖，然后用各種材料制作校徽。　　2．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。　　四．作品展示　　設(shè)計(jì)制作完成后，展出學(xué)生的設(shè)計(jì)作品，讓學(xué)生介紹自己設(shè)計(jì)的校徽有什么寓意，是否符合學(xué)校的特色，并對(duì)其他同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。　　教學(xué)反思：　　本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生以前沒(méi)有接觸過(guò)的，學(xué)生覺得很新奇，課堂交流很積極活躍，小組討論也比較激烈，都爭(zhēng)相闡述自己的觀點(diǎn)，勇于表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖，從他們的討論中可以聽出是經(jīng)過(guò)用心思考的。從展示的作品中看，有很多構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)獨(dú)特的優(yōu)秀作品。

你是說(shuō)設(shè)計(jì)課件嘛？百度嘍……