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1，一篇科普作文
2，科普類(lèi)作文怎么寫(xiě)
3，科普作文怎么寫(xiě)
4，關(guān)于300字以上的科普類(lèi)作文
5，小學(xué)生的科普作文
6，科普文作文3000字
7，科普作文400字左右

1，一篇科普作文

像銀河系

一篇科普作文

2，科普類(lèi)作文怎么寫(xiě)

航天科普類(lèi)作文,最好是用敘述文寫(xiě),你先查找一些航天相關(guān)的文章.介紹我國(guó)的航天發(fā)展,最后總結(jié)性:航天發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)鉆研,離不開(kāi)科技進(jìn)步.

科普類(lèi)作文怎么寫(xiě)

3，科普作文怎么寫(xiě)

科普作文的操作流程是：提出問(wèn)題──查閱資料──現(xiàn)場(chǎng)觀察（或?qū)嶒?yàn)）──撰寫(xiě)文章。可以概括為科普作文“四步走”。第一步，提出問(wèn)題。每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生觀察和閱讀，提出有關(guān)科普方面的問(wèn)題，作為研究的課題。問(wèn)題提得越多，質(zhì)量越高，學(xué)生的思維觸角就越靈敏；思維空間就越廣闊。然后把這些問(wèn)題在班上公布，供大家選擇。每個(gè)人可以從中選擇一兩題，作為近期主攻目標(biāo)。第二步，查閱資料。就是帶著問(wèn)題讀書(shū)。這種閱讀不同于一般閱讀，帶有很強(qiáng)的目的性、針對(duì)性。多數(shù)學(xué)生為了完成一篇科普作文，跑書(shū)店、上科技館、查資料、做記錄、找答案，不厭其煩，樂(lè)在其中。第三步，實(shí)地觀察（或?qū)嶒?yàn)）。觀察可分定向觀察和機(jī)遇觀察兩種。這里指的是為解釋某種現(xiàn)象而采取的定向觀察。如有的學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳上有一種膠質(zhì)，揭開(kāi)了它之所以“能爬墻”的秘密所在。有些問(wèn)題的解決，單靠觀察是不行的，還要親自做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有許多科技方面的問(wèn)題，既難以觀察，也不便實(shí)驗(yàn)，只有靠查閱資料才能解決。如“水星上有水嗎?”、“二惡英──危害人體健康的惡魔!”、“為什么老虎身上有條紋?”等等。第四步，撰寫(xiě)作文。這是最后一步，是目的，是在充分占有資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它的基本思路是提出問(wèn)題──分析問(wèn)題──解決問(wèn)題。寫(xiě)出的文章就是揭示分析問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。

科普作文怎么寫(xiě)

4，關(guān)于300字以上的科普類(lèi)作文

星期天，我正在用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，可聽(tīng)著聽(tīng)著，聲音越來(lái)越小。我上前一看，原來(lái)是沒(méi)電了。我正要向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會(huì)很快用完；再說(shuō)丟棄的廢電池還會(huì)污染環(huán)境……對(duì)了，我以前曾在書(shū)上看過(guò)舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書(shū)柜前翻找那本書(shū)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么不聽(tīng)了？”“哦，電池沒(méi)電了。”“那還不快去買(mǎi)兩節(jié)!”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說(shuō)：“你在做白日夢(mèng)吧！”“您就看著吧！” 終于，我找到了那本書(shū)。按照書(shū)上介紹的方法，我找來(lái)了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點(diǎn)化肥水。為了讓媽媽對(duì)我心服口服，我特意讓她來(lái)幫我。我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來(lái)（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個(gè)洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。我把做好的電池放入復(fù)讀機(jī)，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問(wèn)題出在哪里呢？我又思索了起來(lái)。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“我說(shuō)不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來(lái)源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？后來(lái)，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復(fù)讀機(jī)的電量足了，而且還用了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽看了，高興地說(shuō)：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！” 看來(lái)，廢物也不一定沒(méi)用吧！

你要說(shuō)明白為什么要用鹽水不用別的水啊

5，小學(xué)生的科普作文

I was an "unlucky" by a careless child swallow it down. I came to the esophagus directly in the flow along the lower reaches of watermelon juice. Through the esophagus, I came to a "big bag" in a big bag so much, in fact, might as well be described as a "food storage" does. I do not have to say, we certainly know that this is the stomach. I have the stomach "one咕咚a cushions the East", the really do not adapthas rolled back up, but fortunately, I do not have juice "stick" and digestion because the stomach is also uniform The little things I can not. I walked away, suddenly, they also see a "channel", I saw no choice but to finally jump into the "channel" - the small intestine, small intestine, there are a lot of hair like tentacles, in the work, and absorb nutrients material. I accidentally ran into many tentacles, "life-saving ah!" They want to absorb the hair, I would like to subtly: a few with you? Antenna to give it up. I turn in the large intestine in a while, here is not fun, much better than the small intestine. I thought of the large intestine from the anus on the far away, I can see a bright future on the! Finally came to the anus. I had to nose, by some yellow at best mixed with scheduling things out.這篇作文叫做《西瓜子歷險(xiǎn)記》可以嗎？

6，科普文作文3000字

“科學(xué)”是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一環(huán)。它無(wú)處不在，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的宇宙中。在這樣一個(gè)到處都是科學(xué)的環(huán)境，怎能不被他吸引住呢？它隱藏著的奧秘吸引著你；不可思議的結(jié)果吸引著你；千奇百怪的謎題吸引著你……總之，她的誘惑力是你難以抗拒。我已經(jīng)深深地愛(ài)上它了。記得我9歲的時(shí)候，在鄉(xiāng)下奶奶家做過(guò)一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，那次的實(shí)驗(yàn)室使我更加的愛(ài)科學(xué)，那天的情景人歷歷在目……那天，我一個(gè)人悠閑的躺在院子里，呼吸著新鮮的空氣，感受著溫暖的陽(yáng)光，看著我剛買(mǎi)的《科學(xué)100法》，這日子實(shí)在是難求啊！我看著——看著，突然被六個(gè)金光閃閃的大字想勾魂一樣把我給勾住了——“用紙把水燒開(kāi)”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧我的好奇心從老李給放出來(lái)了。不知不覺(jué)我已經(jīng)搬來(lái)了桌子，把書(shū)上要準(zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)。我按照書(shū)上的格式一步一步來(lái)，不敢有任何差錯(cuò)，因?yàn)檫@是我第一次實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取一次就成功！開(kāi)始把架子搭好，然后把紙搭成鍋的形狀，再把火點(diǎn)上，我剛準(zhǔn)備把水倒進(jìn)去，眨眼間我的鍋已經(jīng)變成灰燼了。我的怒火涌上心頭，破口大罵起來(lái)：“什么破實(shí)驗(yàn)嘛，根本都是騙人的，怎么可能把紙燒開(kāi)嘛，紙一碰火，不就變成灰啦！我剛準(zhǔn)備走，一只小螞蟻吸引了我的注意，它正背著一個(gè)體積比他大2倍的食物向前爬，剛背上就掉了，我不屑的笑了笑，但他還是不肯氣餒，它第一次不行再來(lái)，第二次，第三次，第四次，第五次，第六次，第七次，第八次……不知來(lái)了多少次，但它都不肯氣餒，最終成功了。我恍然大悟，連一只螞蟻洞能有這種鍥而不舍的精神，更何況我這個(gè)大活人呢？于是，我又開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)，第一次不行再來(lái)，第二次，第三次，第四次……終于成功了！我心里像吃了蜜一樣的甜。從這次的實(shí)驗(yàn)中我明白了科學(xué)的——真諦，科學(xué)中有許多隱藏的奧秘等你來(lái)解開(kāi)，關(guān)鍵在于你怎么解開(kāi)，有沒(méi)有堅(jiān)持不懈？有沒(méi)有持之以恒？有沒(méi)有水滴石穿的精神？探索科學(xué)就像吃飯一樣，不在于你吃不吃，而在于你怎么吃？怎么去品嘗其中的甜美。我更深刻的愛(ài)上了科學(xué)，我還知道科學(xué)的奧秘只會(huì)等那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，而不會(huì)給懶漢，這個(gè)道理我已領(lǐng)略。因此，我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

電池的新生星期天，我正在用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，可聽(tīng)著聽(tīng)著，聲音越來(lái)越小。我上前一看，原來(lái)是沒(méi)電了。我正要向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會(huì)很快用完；再說(shuō)丟棄的廢電池還會(huì)污染環(huán)境……對(duì)了，我以前曾在書(shū)上看過(guò)舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書(shū)柜前翻找那本書(shū)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么不聽(tīng)了？”“哦，電池沒(méi)電了。”“那還不快去買(mǎi)兩節(jié)!”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說(shuō)：“你在做白日夢(mèng)吧！”“您就看著吧！” 終于，我找到了那本書(shū)。按照書(shū)上介紹的方法，我找來(lái)了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點(diǎn)化肥水。為了讓媽媽對(duì)我心服口服，我特意讓她來(lái)幫我。我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來(lái)（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個(gè)洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。我把做好的電池放入復(fù)讀機(jī)，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問(wèn)題出在哪里呢？我又思索了起來(lái)。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“我說(shuō)不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來(lái)源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？后來(lái)，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復(fù)讀機(jī)的電量足了，而且還用了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽看了，高興地說(shuō)：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！” 看來(lái)，廢物也不一定沒(méi)用吧！濕衣服變干啦！小時(shí)候，經(jīng)常看到媽媽把濕漉漉的衣服掛到晾衣架上，一段時(shí)間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？后來(lái)，隨著年齡的增大，知識(shí)的豐富，我終于明白了其中的奧妙。原來(lái)，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。所以，衣服就干啦！夏天，天氣非常火熱，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個(gè)地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說(shuō)著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹(shù)蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！風(fēng)婆婆來(lái)了，小精靈們歡呼著：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車(chē)去玩嘍！”說(shuō)著，它們張開(kāi)翅膀，飛向了順風(fēng)車(chē)……因此，衣服迅速就變干啦！同學(xué)們，現(xiàn)在，你們?cè)撁靼祝瑵褚路槭裁磿?huì)干了吧! 其實(shí)，我們身邊的科學(xué)，還有許許多多，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)！有了科學(xué)，我們的生活更加方便，更加美好！ <神奇的拐杖> 我制作了一根神奇的拐杖,我將它送給盲人,因?yàn)樗苌衿? 這根神奇的拐杖上有五個(gè)按鈕,每個(gè)按鈕上都有標(biāo)志,按一下按鈕一,這個(gè)神奇的拐杖就會(huì)告訴你前面有沒(méi)有果皮或是障礙物,如果有的話,它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的響聲,然后拐杖就會(huì)伸出一雙大手把障礙物放到拐杖里的垃圾箱里,這樣既可以保護(hù)環(huán)境,又可以讓道路暢通無(wú)阻.按一下按鈕二,這個(gè)神奇的拐杖就會(huì)給你引路,去你想去的地方,如果你走累了想回家,按鈕三就來(lái)幫忙,這根拐杖就會(huì)變成一把輪椅,你坐在"輪椅"上邊休息它邊帶你回家.按鈕的功能可真多呀!你如果按一下按鈕四,椅背上的按摩器就開(kāi)始按摩，可以舒筋活血，專(zhuān)門(mén)治療頸椎病，腰酸背痛等癥狀，被人們稱為家庭小醫(yī)生呢！這個(gè)綠色的按鈕五是催眠按鈕，睡覺(jué)的時(shí)候，按下這個(gè)按鈕，椅子內(nèi)部的音響就能發(fā)出溫和的音樂(lè)，催你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，等你睡著后，椅子就會(huì)變成一張床，音樂(lè)也自動(dòng)關(guān)閉. 看我的拐杖很神奇吧!你要不要也開(kāi)動(dòng)腦筋和我一起來(lái)創(chuàng)作呀? 其實(shí),我們每個(gè)人都有著無(wú)窮的力量,那就是我們的智慧力量,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知識(shí),為創(chuàng)造美好的未來(lái)不懈努力!

7，科普作文400字左右

現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。以前小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢？幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我希望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔！

作文哪個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)好？

發(fā)圖剛吃過(guò)吃個(gè)火鍋發(fā)個(gè)剛吃好????????????????????????????????????????????

我來(lái)回答<神奇的拐杖> 我制作了一根神奇的拐杖,我將它送給盲人,因?yàn)樗苌衿? 這根神奇的拐杖上有五個(gè)按鈕,每個(gè)按鈕上都有標(biāo)志,按一下按鈕一,這個(gè)神奇的拐杖就會(huì)告訴你前面有沒(méi)有果皮或是障礙物,如果有的話,它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的響聲,然后拐杖就會(huì)伸出一雙大手把障礙物放到拐杖里的垃圾箱里,這樣既可以保護(hù)環(huán)境,又可以讓道路暢通無(wú)阻.按一下按鈕二,這個(gè)神奇的拐杖就會(huì)給你引路,去你想去的地方,如果你走累了想回家,按鈕三就來(lái)幫忙,這根拐杖就會(huì)變成一把輪椅,你坐在"輪椅"上邊休息它邊帶你回家.按鈕的功能可真多呀!你如果按一下按鈕四,椅背上的按摩器就開(kāi)始按摩，可以舒筋活血，專(zhuān)門(mén)治療頸椎病，腰酸背痛等癥狀，被人們稱為家庭小醫(yī)生呢！這個(gè)綠色的按鈕五是催眠按鈕，睡覺(jué)的時(shí)候，按下這個(gè)按鈕，椅子內(nèi)部的音響就能發(fā)出溫和的音樂(lè)，催你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，等你睡著后，椅子就會(huì)變成一張床，音樂(lè)也自動(dòng)關(guān)閉. 看我的拐杖很神奇吧!你要不要也開(kāi)動(dòng)腦筋和我一起來(lái)創(chuàng)作呀? 其實(shí),我們每個(gè)人都有著無(wú)窮的力量,那就是我們的智慧力量,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知

有趣的一次實(shí)驗(yàn)我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，在我五歲時(shí)就能畫(huà)好多東西了。有一次，我畫(huà)了一幅《夏天的景色》，我欣賞了一下，不錯(cuò)，特別是荷葉上的青蛙是用彩色卡紙剪出來(lái)的。我把這幅畫(huà)給爸爸看，爸爸看了后說(shuō)：“我只見(jiàn)過(guò)綠青蛙，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)粉色、黃色的青蛙呀！”我非常難過(guò)，嘟著嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，快搖搖欲墜了。爸爸卻笑著說(shuō)：“別哭，別哭，爸爸給你變個(gè)魔術(shù)讓青蛙脫掉黃衣服。”“可以嗎？”我半信半疑地看著爸爸。爸爸讓我找來(lái)盤(pán)子、顏料、毛筆和吹風(fēng)機(jī)，一切都準(zhǔn)備好了，爸爸又指揮我小心翼翼地將紙青蛙摘下來(lái)，放在盤(pán)子里，這時(shí)爸爸從背后拿出一瓶液體，看起來(lái)與白開(kāi)水沒(méi)什么兩樣。我疑惑地問(wèn)：“這有什么用呢？跟水一樣。”爸爸笑了起來(lái)：“傻女兒，這是84消毒液，不是你喝的白開(kāi)水。而且它對(duì)人的皮膚有傷害，在用時(shí)要小心。”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸將他所說(shuō)的84消毒液倒到盤(pán)子里。奇跡發(fā)生了，在一瞬間粉色的青蛙變白了。我目瞪口呆，青蛙脫掉了難脫的衣服。真神奇！我用夾眉毛的夾子將紙青蛙夾起來(lái)用吹風(fēng)機(jī)吹干。“青蛙雖然更新?lián)Q貌了，但它還不是綠色呀？”“涂上綠色不就行了嗎？”于是我用毛筆給青蛙穿上綠衣服。“哇，青蛙更漂亮了。爸爸你怎么變的快教教我！”“其實(shí)是84消毒液變的，青蛙身上的顏色是酸性，而84消毒液是堿性，所以青蛙身上的顏色沒(méi)了。” 噢，科學(xué)太奇妙，太深?yuàn)W了。