唔使講嘢，全球有超過一億人講粵語（白話），作為一名土生土長既廣東人，點可以唔講粵語。小朋友在學校講普通話已經系一種習慣，但系一般返到屋企都會轉返粵語，因為我地呢邊語言環境就系咁既，講得多普通話好容易被人笑系撈仔，我在廣州呆過三年，覺得廣州人很和諧，很有禮貌，不會看不起人，而且對外地人非常照顧。

1、廣州現在是不是很少人講粵語？

唔使講嘢，全球有超過一億人講粵語（白話），作為一名土生土長既廣東人，點可以唔講粵語？！首先，本人系廣州郊區人士，在鄉下，外來人比例遠沒有市區多，因此好多過來做生意或者打工既外省人，一般都識講幾句粵語。就算唔識講，起碼會聽得明一些基本既意思，其次，小朋友在學校講普通話已經系一種習慣，但系一般返到屋企都會轉返粵語，因為我地呢邊語言環境就系咁既，講得多普通話好容易被人笑系撈仔。

2、不會講粵語的人在去廣州時該注意些什么？

中國有句古話：入鄉隨俗，我認為這是教導人們要尊重及融入不同的文化習慣，拉近人與人之距離，達到和諧相處交流的目的。數千年的中華文化源遠流長，龐大的國土孕育多元文化，我認為語言最根本的功能是人與人的溝通工具，達到相互理解取得共識的結果是言語的功能與目的。我是粵語人，我珍愛并使用古老優雅的粵語，但是這不會妨礙我學習其它的中文語言及外語，

請記住：語言的功能是溝通，尊重多元化文化的存在。我在廣州呆過三年，覺得廣州人很和諧，很有禮貌，不會看不起人，而且對外地人非常照顧，廣東也有很多地方人不會講粵語。來廣東又不了解粵語的人最好不要說粗話，特別是有關人家父母的粗口，你不懂粵語覺得無所謂但人家聽了真不是道，怎么好的朋友都會在被你幾句粗口消耗盡了，也可能會動手打你，

3、廣東的學校如果實行粵語、普通話雙語教育，這對粵語的傳承有積極的意義嗎？

謝邀。這個問題真實地反映了兩廣的現行情況，大約在新世紀之前，廣東很多地方實行了雙語教育。在廣州，深圳，佛山等大中城市實行普通話教學，但東莞，中山，韶關，湛江等中等城市因師資力量不足只好實行雙語教育，進入新世紀后，雙語教育逐漸減少。特別是這兩年，普通話教學已占統治地位，相信不出20年，南方漢語方言將成為博物館級別了。

這種情況引起語言學界的爭論，也引起方言區人們的憂郁，比如粵語，是中國最早形成的漢語方言。無論是公元前862年“楚伐揚越，南海事楚”，還是公元前387年“吳起收揚越，置蒼梧郡”而產生的楚越民族融合語言白（北）話都彌足珍貴，但國家意識是推行普通話，逐步統一中國語言，必然損壞粵語利益和存亡。所以，雙語教育理論是不成立的，

4、你們覺得廣東現在很多學校都不給學生在校講粵語，這樣的行為好嗎？

老穆認為，學生在學校是可以講方言的，但是，在課堂上還是要講普通話的。普通話需要推廣，但方言同樣需要傳承，不是嗎？老穆之前曾看到一則新聞，廣東某小學曾下發通知，禁止學生在學校講方言，具體內容如下:為激發全體師生熱愛祖國語言文字，從下周起，請全體師生進入校園后說標準普通話，不夾帶方言，不轉變語音、語調。在校園內說普通話，課堂發言，課下交流時使用普通話，

說句實話，學校的出發點是好的，是為了推廣普通話。但卻引發了家長的不滿，家長認為這樣的做法太武斷了正因為如此，區政府發了糾正通知，允許學生課后使用方言！不僅廣東地區有方言，各個地區都有方言，方言屬于非物質文化園遺產，需要繼承和發揚！老穆小時候，老師上課都是用方言，我們學生也是用方言回答問題那個時候，不好意思說普通話，盡管宣傳欄上寫著“請講普通話，請寫規范字”正因為如此，老穆上大學時，還說“吃huan”、“打電fa”、“小liao”由此可見，普通話推廣很重要！但老穆想說，方言也需要傳承！朋友們，你們覺得呢？。