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1，幼兒園大班健康怎樣吃最有營養教學反思

在教學過程中進行了有效的情感教育，使學生進一步增強了關注健康、合理營養的意識，養成健康的飲食習慣，從而達到素質教育的目的反思這節課的教學，也有一些不如意，如學生展示時語速過快，有時還沒有聽清楚，就進入了下一個問題的展示，影響展示效果。同時，由于學生的動手能力較差，探究實驗用的時間過長，自主檢測時間感覺較緊。

幼兒園大班健康怎樣吃最有營養教學反思

2，大班健康教案什么食物能補鈣

含有鈣豐富的一般來說，像海產品蝦皮啊，然后呢，貝殼類的食物呢？還有黑芝麻，這些都是特別多的

大寶健康消化的話，吃什么食物可能就有營養補充身體的才行

大班健康教案，什么食物能補鈣？我覺得補鈣的食物很多，比如喝牛奶，吃魚蝦，都能補鈣

1.知道怎樣才能長出美觀、整齊的牙齒。 2.懂得如何保護牙齒。（二）活動準備有關保護牙齒的系列圖片。（三）活動過程 1.引導小朋友互相比較觀察，誰的牙齒好，為什么好？ 2.引導幼兒思考、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發黃、發黑和爛牙。 3.介紹怎樣才會生長出整齊美觀的牙齒。（1）換牙時注意不用手搖松動的牙齒；不用舌舔松動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫拔掉乳牙。同時引導幼兒思考談論為什么要這樣做。（2）討論：“換牙時要吃軟食嗎？”教師小結：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素d，幫助生牙。（3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發育不好，就會長出奇形怪狀的恒牙。 4.看系列圖片，說一說如何保護好我們的牙齒。（1）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。（2）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。 5.小結：小朋友換好牙后，就不會再換牙了，所以小朋友一定要保護好牙齒。

大班健康教案什么食物能補鈣

3，大班健康教案及反思水果不能代替蔬菜

幼兒園大班健康教案：蔬菜水果變干凈　　教師：屈老師　　活動目標：　　1、了解殘留農藥的危害，知道幾種祛除農藥的方法，懂得保護自己的健康。　　2、愿意通過自己的努力，想辦法獲取知識?！　?、喜歡與同伴合作，共同探究，共同分享?！　』顒訙蕚洌骸　?、了解有關殘留農藥的危害?！　?、課件：各種水果蔬菜　　活動過程：　　1、了解蔬菜水果為什么要使用農藥　　以噴施農藥為主的化學防治技術是當前主要的病蟲害防治手段，是確保水果蔬菜生產安全、保障水果蔬菜有效供給的重要措施?！　≈灰凑找幎ㄊ褂棉r藥，打過農藥的水果蔬菜不會對人的健康產生影響?！　?、了解幾種祛除農藥的方法：　　(1) 蔬果買回家別著急吃　　將蔬菜水果買回家后不妨放在自然流通的空氣中放上幾天，尤其是卷心菜、大白菜、韭菜這類綠色蔬菜，　　可以加速殘留農藥的自然分解，尤其是在寒冷的冬季，很多蔬菜在外面放上幾天也不會腐壞，　　可以多用此方法。而在氣溫較高的季節，如果擔心腐爛，　　可以放在空間較大的冰箱里冷藏幾天，只要保持內部空氣流通，也能幫助殘留農藥的揮發。　　(2)專用洗潔精不如開水焯　　蔬菜水果的洗滌非常重要，有效的洗滌能除去約95%的細菌、60%的農藥殘留和幾乎全部的寄生蟲卵。　　葉片較小的菠菜、茼蒿、雞毛菜、小白菜等，可以將根切除，然后根部向上在水龍頭前沖洗，　　通過水的沖擊去掉殘留的農藥?！　?3)吃水果還是削皮為宜　　對于水果，除了應充分洗滌，最好還是削皮后再食用。　　(4)討論：哪種方法最好。　　引導幼兒理解，每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜，應根據每種蔬菜水果不同特點選擇不同方法?！　〗處熜〗Y：蔬菜水果可以用多種方法祛除農藥?！　?、殘留農藥對人體的危害　　知道殘留農藥會使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發心腦血管疾病，甚至危急生命等?！　』顒友由欤骸　∫蝗丈钣袡C滲透的延伸與拓展，日常生活中引導幼兒注意飲食衛生。【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】

幼兒園大班健康教案---蔬菜和水果設計意圖蔬菜和水果是幼兒營養不可缺少的，也是幼兒喜歡的。本活動就是讓幼兒在原有感性認識的基礎上，進一步認識它們。活動目標 1. 認識各種水果和蔬菜。 2. 知道蔬菜和水果要合理搭配。 3. 能分清楚哪些可以生吃，哪些不可以生吃。活動準備各種瓜果及蔬菜的圖片和實物、小籃子若干。活動過程一、導入。 ——教師：秋天到了，許多果子蔬菜都成熟了。你們瞧，都有哪些水果和蔬菜呢？二、認識蔬菜和水果。 1. 將準備好的水果、蔬菜的實物或圖片擺出來，引起幼兒的興趣。 2. 讓幼兒仔細觀察，說出他們的名稱和特征，并進行分類。 3. 讓幼兒認識不同的水果和蔬菜，知道哪些能生吃，哪些不能生產。知道我們平時實用的是植物的那一部分。三、討論。教師在幼兒認識蔬菜和水果后，向幼兒提一些問題，進行討論。四、游戲：豐收忙。

大班健康教案及反思水果不能代替蔬菜

4，哪有幼兒大班健康學會調整自己的情緒教案

一、幼兒園小班心理健康教案：高興和生氣的時候設計思路：隨著經濟發展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視。關注個人的心理健康已成為現代文明人的一個重要標志。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個心理健康的孩子，首先應該能逐漸學會調控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。高興和生氣是人的兩種情緒，高興是一種積極的情緒，過度的生氣是一種消極的情緒。這種消極情緒體驗如果長期得不到控制、調節，會引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病，老師應該注意幫助幼兒逐漸學會駕馭自己的情緒，應付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場面。使自己生活得像其他小朋友一樣開心、快樂。本活動依據小班幼兒年齡特征：行為明顯受情緒支配，情緒仍然很不穩當，容易沖動，常會為一些小事大哭大鬧。依據幼兒的成長特點和本班幼兒的已有經驗來設計活動的，將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命，活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發揮增效作用。活動還有機整合了各領域的教育內容來促進幼兒全面的發展，并采用卡片聯想、生活經驗聯想來激發幼兒學習的主動性和積極性?；顒幽繕耍?1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。 2、學習用語言表達感受，用適當的方式表達自己的情緒。 3、體e799bee5baa6e58685e5aeb931333335343434驗關愛、親情、共享的快樂。重點與難點：正確認知自己的情緒，學習合理疏泄、控制自己的情緒。活動準備：紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙活動流程：語言導入—>認識高興和生氣的表情—>說說高興與生氣的事—>做做高興與生氣的臉譜—>做做高興的游戲（一）語言導入 1、以紅星娃娃發出作客的邀請導入。 2、幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。 3、幼兒按老師說的門牌號找高興娃娃(123)和生氣娃娃(456)的家。（二）認識高興和生氣的表情 1、說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。（臉上、眼睛、嘴巴） 2、做做高興和生氣的樣子，在高興娃娃和生氣娃娃的家留個影。（三）說說高興與生氣的事 1、卡片聯想。（1）說說高興和生氣的事（幼兒找好朋友一起說）。（2）游戲：“點芝麻”教師或幼兒點，被點到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事（如果是你會怎么樣？）。（3）把卡片送回家（4）驗證卡片 2、生活經驗聯想，引導幼兒說說高興與生氣的事及做法。（1）你平時有什么高興的事？高興的時候你會怎么樣？（2）生氣時可以做些什么？（介紹幾種表達自己情緒的方式：（1）可以獨自呆一會兒消消氣（2）可以對別人說出生氣的原因（3）為別人想一想（4）或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。教師小結：原來每個人都會有高興的時候、生氣的時候，當你高興的時候，應該讓大家分享。當你生氣的時候也不要發脾氣，大家都會來幫助你解決困難的。生氣并不是一件壞事情，如果生氣時傷害了自己，防礙了別人，就是件壞事情，如果經常生氣是一種不好的行為。（四）做做高興生氣的臉譜幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。（五）做做高興的游戲 1、幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。 2、教師帶幼兒到操場上做高興的游戲。(老鷹抓小雞的游戲) 提問：如果你是小雞，你被老鷹抓到了你會不會生氣？如果小朋友不小心撞到了你，你會怎么做？二、活動內容：心理健康——讓自己高興（大班）設計意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經出現的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎?；顒幽繕耍?、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。2、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度?；顒訙蕚洌?個木偶、一個開心枕重、難點分析：學習正確的方式排解不開心的情緒。活動過程：一：感受快樂拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。二、開心與煩惱1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現）3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現）5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。三、化解不開心1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店？2、我們來看看誰來消氣商店了？3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？5、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。四、讓自己開心1、介紹開心枕。2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。