寫人的作文題目，寫人的作文應(yīng)選用什么題目

來源：整理時(shí)間：2023-07-20 01:12:03 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，寫人的作文應(yīng)選用什么題目

1、慈母嚴(yán)父2、嚴(yán)厲的考試3、幽默的同學(xué)4、有愛的陌生人

寫人的作文應(yīng)選用什么題目

2，求寫人作文題目

感動(dòng)、榜樣、我想起了***、

那個(gè)背影}

求寫人作文題目

3，十個(gè)寫人的作文題目

我懷念的×××；（親人）我敬佩的×××；（老師）忘不了的身影；（老師，同學(xué)，父母）我就是我；（自己）沉甸甸的愛；（父母）×××我想你了；（老師，同學(xué)，親人）×××我想對(duì)你說；（同學(xué)，親人）同桌的你；（同桌）我的好兄弟╱閨蜜；愛的回憶（父母）

燭光我的尊師蠟燭春蠶愛師嚴(yán)中的愛導(dǎo)航的風(fēng)帆贊師思師憶師

十個(gè)寫人的作文題目

4，寫人作文題目

我的同桌調(diào)皮又搗蛋還賴皮。有一次，我在讀書他把我的削筆器推翻了，我說你為什么把我的削筆器推翻了？他說不是我，不是我。我扭過頭讀書，我看了他一眼發(fā)現(xiàn)他偷偷笑呢！我的同桌是誰？暫時(shí)保密！

她（她），帶給我們...小小“紅番茄”扎著馬尾辮的女孩等等，以他（她）的特點(diǎn)來概括，如：特點(diǎn)：幽默題目：幽默的...

我的媽媽

5，寫人的作文起什么題目比較好

1.前后附加法：在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行增補(bǔ)，對(duì)寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，這是最簡捷方便的擬題方法。這種方法特別適合于以一個(gè)詞為話題的作文。比如以“幸福”為話題自擬題目，前后添加就可以擬出以下題目： 1）前面附加：《追求幸福》《體味幸福》2）后面附加：《幸福在哪里》、《幸福是那一杯牛奶》3）前后附加：《為幸福而努力》《追求幸福沒有錯(cuò)》2.直接引用法：也就是直接引用與文章材料中心相吻合的電影歌曲、名言名句、古詩文、歌詞、俗語、廣告語等做文章的題目。這類文章題目詩化、上口、醒目，很容易引起我們情感上的共鳴，獲得閱卷老師的好感。 1）引用影視名：我們經(jīng)常會(huì)寫“第一次獨(dú)自在家”這樣的題目，但這樣的題目司空見慣，不會(huì)吸引讀者的眼球。電影《小鬼當(dāng)家》我們都看過，那么這篇作文的題目就可以取名為“小鬼當(dāng)家”。還有《星星知我心》、《小小少年》、《我愛我家》、《大愛無言》、《親情樹》等影視劇名都可以作為我們作文的題目。 2）引用歌名或歌詞。歌曲是人們內(nèi)心最真的表白，用語言無法表達(dá)的情感，用歌兒卻能表達(dá)，歌兒是真情的濃縮，作文取題可以從歌名歌詞中得到啟發(fā)。如：“困難”話題作文題可以是歌曲名《陽光總在風(fēng)雨后》、《愛拼才會(huì)贏》，還有《讓我悄悄告訴你》、《我的未來不是夢(mèng)》、《友誼天長地久》、《愛如潮水》、《懂你》、《盛夏的果實(shí)》、《遇見你是我的緣》、《不要和陌生人說話》、《我想有個(gè)家》、《我心依舊》、《好人一生平安》、《故鄉(xiāng)有我童年的足跡》、《常回家看看》、《世上只有媽媽好》、《心若在，夢(mèng)就在》等這些都是好題。 3）引用詞語。如：《他山之石，可以攻玉》、《君子動(dòng)口不動(dòng)手》等。 4）引用詩文。如：《有朋自遠(yuǎn)方來》、《只緣身在此山中》、《靜夜思》《小荷才露尖尖角》等。 5）引用廣告語。如《大家好，才是真的好》《滴滴香濃，意猶未盡》

6，好的寫人的作文題目

我的“開心果”弟弟我家有個(gè)可愛的“開心果”，名字叫----嗯，等一下告訴你吧。他是我的----嗯，等一下告訴你吧！你會(huì)知道的，我告訴你他的長相吧。他長著一雙大眼睛，一張小小的嘴，不過，你可注意了，我寫的可不是女孩子，別誤解了。一個(gè)小男孩是不可以被別人想成女孩子的呀，要不他又會(huì)說：“哥哥，我是奧特曼，怎么可以當(dāng)女的呢？”言歸正傳吧，他有一個(gè)比什么什么來著的還靈的鼻子，只要我有什么好吃的東西，他會(huì)從你不知道的什么地方突然鉆出來，然后死纏爛打的粘住你。他很瘦，所以我總是把我的衣服穿在他身上，真像古代唱戲的呢。可我也很瘦，所以奶奶總是稱我倆為竹竿姐弟。我聽了沒什么，他呢？他會(huì)很生氣地說：“奶奶，我不當(dāng)竹竿，讓哥哥當(dāng)，我要當(dāng)奧特曼。”說完就不生氣了還調(diào)皮地對(duì)我吐吐舌頭，然后一溜煙就跑了。我也不去追他——就算我追到了他，他也不會(huì)向我道歉的呀。由于我“身經(jīng)百戰(zhàn)”，早就有對(duì)付他的招兒，到時(shí)他乖乖的跟我道歉。不過總少不了犧牲一點(diǎn)東西，我的錢包------嘿嘿，那也值。“千金難買一道歉”嘛！這時(shí)我總會(huì)拿上五毛錢買點(diǎn)“釣餌”，故意在他面前走來走去，他就會(huì)說：“好哥哥，剛才-----，對(duì)不起，給我吃點(diǎn)吧。”還故意擦擦嘴巴呢！可我還沒給，他就搶走了，真是個(gè)“小強(qiáng)盜”，他卻得了便宜還賣乖：“哥哥，老看我干嘛，沒見過帥哥嗎？”我就說：“是呀，是呀，真是天下第一蟋蟀。”說完我就笑了，可他倒好，竟?jié)M大街的宣傳他是蟋蟀，我笑得肚子都疼了。這“開心果”呀，在我家可好玩了，不信你就在往下看吧。一天早上，我收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了橡皮泥。我著急了，到處找了起來。這時(shí)，“開心果”蹦蹦跳跳的拿著一個(gè)紙團(tuán)走進(jìn)來，我忙問他看到過我的橡皮泥沒有，他笑瞇瞇地說：“沒有，我只拿了你的爛橡皮用紙包起來當(dāng)球玩，沒看見你的橡皮泥。”我一聽，忙把紙團(tuán)展開，面目全非的橡皮泥出現(xiàn)在我眼前。我又好氣又好笑，心想，犧牲了一塊橡皮泥，倒給他增添了一個(gè)新玩具，算了，還給他吧。我只好裝作生氣的樣子對(duì)他說：“以后別動(dòng)我的書包！”他卻說：“我在床這兒撿的嘛。”說完就又一溜煙地跑開了。一會(huì)兒，他拿了我的手表跑過來說：“哥哥，幾點(diǎn)了？”我一看，“11：9”了，我慌慌張張地背起書包就要往學(xué)校跑，剛出家門，不對(duì)，忽然想起來了，那是“開心果”的惡作劇，他把“6：11”倒過來給我看。我氣急敗壞地大叫：“開心果，過來！” “開心果”做著鬼臉過來了，陰陽怪氣地說：“好哥哥，對(duì)不起。”看著他這德性，氣也就消了一大半了，哪還會(huì)跟他一般見識(shí)呢。我又只好說：“以后再這樣看我不撕爛你的屁股！”他開心地說：“yes sir!”又一溜煙地跑了。現(xiàn)在我告訴你“開心果”是誰了吧，他就是我不滿三歲的弟弟周健，名副其實(shí)的“開心果”。

我的父親（初一年級(jí)學(xué)生寫人作文）他，并不魁梧，卻可以保護(hù)我這棵弱小的幼苗；他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；他，并不博識(shí)，卻教懂了我最多做人的道理；他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對(duì)兒女的絲絲愛意。他，只是一個(gè)平凡的人。然而，對(duì)我來說卻又是最特別的——爸爸。從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時(shí)候，東西太重搬不動(dòng)時(shí)候，才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。現(xiàn)在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性. 小時(shí)候，在我摔倒的時(shí)候，爸爸從來都不會(huì)伸出手扶我起來，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對(duì)我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈€是因?yàn)榘职盅壑衅笈蔚哪抗猓屛矣杏職庹酒饋恚屛矣袆?dòng)力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時(shí)候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護(hù)著我和媽媽。爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛好而且不屈服的人。他堅(jiān)持每天都洗冷水澡，他堅(jiān)持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅(jiān)持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經(jīng)告訴過我：“人，一定要堅(jiān)持自己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會(huì)了做任何事都要堅(jiān)持到底。這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會(huì)了懷念。把笑進(jìn)行到底鴻雁外語六年級(jí) 宋卉我是一個(gè)愛笑的女孩，無論何時(shí)，我都會(huì)笑口常開，什么爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。我對(duì)于一切可笑之事，都會(huì)開懷大笑，而這一笑，常常會(huì)將我身邊的同學(xué)一起拉下水，惹來老師的批評(píng)之后，又招來大家怪我誘惑他們的責(zé)怪。有一次上英語課，老師教了兩個(gè)單詞：bus和 must，然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果由于語氣生硬，我一聽就成了“爸死”和“媽死”，于是忍不住大笑起來。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發(fā)不可收的地步，以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。老師特殊“照顧”我進(jìn)了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情里，神思恍然。老師在那里一直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結(jié)果“撲哧”一聲笑了起來，英語老師差點(diǎn)沒瘋掉。回到班級(jí)，大家又來責(zé)備我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)住Ｎ易匀皇钱?dāng)仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑唄。再者說了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什么怪我？”這下，同學(xué)們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的一番話慶賀吧。仔細(xì)想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現(xiàn)在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠(yuǎn)都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會(huì)生下我這個(gè)正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。父母從不吵架，對(duì)我關(guān)愛有加，三個(gè)人的笑容構(gòu)建了一個(gè)幸福又溫暖的家，歡聲笑語時(shí)時(shí)環(huán)繞，我沒有理由不高興啊！我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧，因?yàn)椋盒σ恍Γ晟伲恍那楹茫瑹琅堋?我的老師他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說的時(shí)候，笑著對(duì)我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。黑瓦白墻屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤,唯有一只孤鳥掠過,留下幾聲哀鳴。那堵白墻隔絕著兩個(gè)世界空氣,而我,只能在墻的另一頭沉睡。外婆說，烏黑的瓦片和純白的高墻是最好看的，只是你還太小——不會(huì)懂。小時(shí)候，脖子里總是系著一串鈴鐺，發(fā)出清脆的聲響。鈴鐺太小，以至于后來這小東西何去何從，已成為無解的方程。就像很多瑣碎的事，也隨著它的消失而一并從腦海中遺落。在我殘留的記憶里，外婆的手跟樹的皺皮是一樣的，手心有老繭，很粗糙，摸上去時(shí)常會(huì)被扎痛。記得有一年夏天，天氣格外炎熱。驕陽像個(gè)蠻橫的孩子，把大地烤得炙熱；我和外婆躲在樹陰下乘涼,但汗水仍順著面頰流淌下來。躺在外婆的懷里很好動(dòng)，她用手幫我抹去汗水，卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫著痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉，卻怕再一次傷到我；她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團(tuán)，不知所措地問我還痛不痛。喊累了，便乖乖得安靜下來。操勞的外婆終于得以安寧，而她似乎從不把我的煩擾當(dāng)作惱事。外婆說，她像年我這般大的時(shí)候，已經(jīng)開始幫大人燒飯做菜了，每天放學(xué)還得去插秧收割；吃的東西也不講究，一個(gè)月不上肉是件再正常不過的事了；穿衣服嘛，哪有現(xiàn)在花花綠綠的好看，以前就拿幾塊布縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拼湊著連續(xù)穿幾年…… 我聽著外婆動(dòng)情的故事，居然落下了眼淚。 “外婆，既然過慣了粗茶淡飯的日子，實(shí)在厭煩那種生活；又為什么偏偏喜歡黑瓦白墻，而不是桃紅柳綠的美好景象呢？”我不解地眨巴著眼睛。外婆躊躇片刻，笑著說：“你還太小，說了也不懂。” 我撅起嘴，假裝跟她賭氣。孩子就是孩子，沒一會(huì)兒就把這拋之腦后了。外婆說，黑瓦白墻的生活已經(jīng)深深烙在她心里，怕是再也忘卻不了了。去年暑假，正逢我家搬家，又是一個(gè)炎熱的夏季。外婆眉開眼笑地拉著我的手進(jìn)了新家，好奇得像個(gè)不懂事孩子，問這問那。我正暗笑她的迂，外婆又問：“這好好的墻壁怎么涂得五顏六色啊？” “外婆，這是時(shí)尚，現(xiàn)在最流行的壁畫！”我得意地?fù)屩釉挕?“想想我們以前啊，都是黑瓦白墻的，哪有這么漂亮的東西啊。”外婆小心翼翼地用那雙曾劃傷我的臉的手去試著觸碰它，還沒碰到，卻又放了下去。我不知從哪來的靈感，忽而又想起那件陳年舊事，問道：“那外婆為什么還喜歡黑瓦白墻呢？” “雖然當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件差，住的是黑瓦白墻的房子，而我的手也是由于當(dāng)時(shí)種地變成這樣的，可是換句話說，沒有我們這一代的生活，現(xiàn)在又怎么有機(jī)會(huì)過上這么舒服的好日子呢？說到底，還要謝謝那些黑瓦白墻哩。”外婆說的時(shí)候語氣很和緩，像是在緬懷著一些東西。雖是幾句簡短的話，又是從沒有收過文化熏陶的外婆口中說出，我卻不由的一怔。心里的那只好奇的兔子憑空消失了，取而代之的是一顆定心丸，感覺很踏實(shí)。過了幾天，在我的強(qiáng)烈要求之下，我去了外婆幼時(shí)的住所。那的確是一個(gè)黑瓦白墻的房子。覺得自己離那個(gè)世界好遙遠(yuǎn)，似乎憑著那堵白墻，便可以把我攔在另一邊。想安慰自己——根本就是兩個(gè)世界，才明白黑瓦白墻的遙遠(yuǎn)，只能想像，以至于沉睡了矛盾的自我胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。呆呆地望著窗外,不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，“啪啪”滴在書本上。環(huán)視四周，全是書，還有做也做不完的作業(yè)。向門外走，是等著我開啟的大彩電，在那里，有我摯愛的動(dòng)畫片、電視劇，可看到一半，卻想起糟糕的成績單，老師的鼓勵(lì)，爸媽的期待，我矛盾的關(guān)掉了電視。向前走，是等著我玩的電腦，在那里，我怕我會(huì)迷失自我，沉浸在虛幻里，放縱了自己。走回去，看到一摞摞碼得老高的書，就讓我頭昏腦漲，更別說去看了。我為自己定的計(jì)劃不到兩天就要從新?lián)Q，沒辦法，誰叫我堅(jiān)持不下來。每天撕下一篇日歷紙就感到莫名的恐慌：我還有那么多的事沒做完，還有好多的科目沒預(yù)習(xí)，我還沒完成老師給我的交代，還沒實(shí)現(xiàn)自己的諾言......因此，我的頭常常疼。窗外傳來快樂的鳥鳴聲。我心一怔，這與我截然相反。我似乎明白了什么。

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