法拉第的故事，求以下物理學(xué)家的生平事跡及貢獻(xiàn)伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特

來源：整理時(shí)間：2023-05-21 04:22:37 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，求以下物理學(xué)家的生平事跡及貢獻(xiàn)伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特
2，法拉第發(fā)明了什么
3，通過全文說說法拉第在走向科學(xué)圣殿大門的旅途中經(jīng)歷了哪些磨難搜
4，科學(xué)家的的發(fā)明故事
5，法拉第的場的概念的提出有什么重大意義
6，關(guān)于生命的故事

1，求以下物理學(xué)家的生平事跡及貢獻(xiàn)伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特

伽利略http://baike.baidu.com/view/4162.htm?fr=ala0_1_1 牛頓http://baike.baidu.com/view/1511.htm?fr=ala0_1_1 愛因斯坦http://baike.baidu.com/view/2218.htm?fr=ala0_1_1 奧斯特http://baike.baidu.com/view/25553.htm?fr=ala0_1_1 法拉第http://baike.baidu.com/view/4241.htm?fr=ala0_1_1 麥克斯韋http://baike.baidu.com/view/4578.htm?fr=ala0_1_1 盧瑟福http://baike.baidu.com/view/6147.htm?fr=ala0_1_1

求以下物理學(xué)家的生平事跡及貢獻(xiàn)伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特

2，法拉第發(fā)明了什么

【法拉第效應(yīng)】法拉第效應(yīng)于1845年由M.法拉第發(fā)現(xiàn)。當(dāng)線偏振光（見光的偏振）在介質(zhì)中傳播時(shí)，若在平行于光的傳播方向上加一強(qiáng)磁場，則光振動(dòng)方向?qū)l(fā)生偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)角度ψ與磁感應(yīng)強(qiáng)度B和光穿越介質(zhì)的長度l的乘積成正比，即ψ＝VBl，比例系數(shù)V稱為費(fèi)爾德常數(shù)，與介質(zhì)性質(zhì)及光波頻率有關(guān)。偏轉(zhuǎn)方向取決于介質(zhì)性質(zhì)和磁場方向。上述現(xiàn)象稱為法拉第效應(yīng)或磁致旋光效應(yīng)。該效應(yīng)可用來分析碳?xì)浠衔?，因每種碳?xì)浠衔镉懈髯缘拇胖滦馓匦?；法拉第效?yīng)于1845年由M.法拉第發(fā)現(xiàn)。當(dāng)線偏振光（見光的偏振）在介質(zhì)中傳播時(shí)，若在平行于光的傳播方向上加一強(qiáng)磁場，則光振動(dòng)方向?qū)l(fā)生偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)角度ψ與磁感應(yīng)強(qiáng)度B和光穿越介質(zhì)的長度l的乘積成正比，即ψ＝VBl，比例系數(shù)V稱為費(fèi)爾德常數(shù)，與介質(zhì)性質(zhì)及光波頻率有關(guān)。偏轉(zhuǎn)方向取決于介質(zhì)性質(zhì)和磁場方向。上述現(xiàn)象稱為法拉第效應(yīng)或磁致旋光效應(yīng)。該效應(yīng)可用來分析碳?xì)浠衔?，因每種碳?xì)浠衔镉懈髯缘拇胖滦馓匦?；在光譜研究中，可借以得到關(guān)于激發(fā)能級(jí)的有關(guān)知識(shí)；在激光技術(shù)中可用來隔離反射光，也可作為調(diào)制光波的手段。

法拉第發(fā)明了什么

3，通過全文說說法拉第在走向科學(xué)圣殿大門的旅途中經(jīng)歷了哪些磨難搜

法拉第(Michael Faraday)，英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家。　　法拉第于1791年9月22日出生于英格蘭薩里郡紐困頓一個(gè)貧苦的鐵匠家里，兄弟姐妹共10人。9歲時(shí)父親因勞累過度不幸去世，他不得不退學(xué)在家，12歲就當(dāng)報(bào)童，幫助家里解決一些經(jīng)濟(jì)困難。14歲時(shí)，法拉第一家遷往倫敦，經(jīng)人介紹，去里波先生的書店里當(dāng)學(xué)徒，學(xué)裝訂手藝。從此，法拉第走上了生活的道路。　　在那個(gè)時(shí)代，命運(yùn)對(duì)窮人從來不露出笑臉。它總是一副威嚴(yán)、猙獰的面孔，迫使你對(duì)它膜拜和屈服。然而，也有許多窮人并不屈從，他們頑強(qiáng)地和命運(yùn)搏斗。法拉第就是其中最典型的一個(gè)?！　∷麤Q定寫信給當(dāng)時(shí)的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)長班克斯爵士，要求在皇家學(xué)院找個(gè)工作，哪怕在實(shí)驗(yàn)室里洗瓶子也行。他心神不寧地等了整整一個(gè)星期，音信全無。他忍不住跑到皇家學(xué)院去打聽，得到的回音只是冷冰冰的一句話：“班克斯爵士說，你的信不必回復(fù)！”受到這個(gè)屈辱的打擊，法拉第感到傷心。但他毫不氣餒?！　倪@段經(jīng)歷中，他體會(huì)到：只有忍辱負(fù)重，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能把本來不屬于自己的東西追求到手。　　1813年2月，法拉第在戴維的推薦下，進(jìn)入英國皇家實(shí)驗(yàn)室工作，先做勤雜工，后做戴維的實(shí)驗(yàn)助手。

同問。。。

通過全文說說法拉第在走向科學(xué)圣殿大門的旅途中經(jīng)歷了哪些磨難搜

4，科學(xué)家的的發(fā)明故事

法拉第：為人類打開了電源的大門　　1822年的一天，法拉第在日記中向自己提出：“既然通電可以產(chǎn)生磁鐵，那么，為什么不能用電磁鐵產(chǎn)生電呢？我一定要反過來試一試，轉(zhuǎn)磁為電！”　　他把磁石安插在一個(gè)銅絲圈內(nèi)，又用了一根通了電的鐵絲，靠近一根未通電流的鐵絲。他反復(fù)調(diào)試，不停地變換著鐵絲與磁石的各種聯(lián)系形式，終于弄清了電與磁的關(guān)系：“電流通過時(shí)，鐵塊成了磁鐵；電流停止時(shí)，磁力消失?！薄　?831年10月17日，法拉第把一塊圓形磁石插入繞有銅絲圈的長筒內(nèi)，忽然電流計(jì)上的指針動(dòng)了起來，他又迅速地將磁石抽出來，指針晃了幾下?！　∷喼辈幌嘈抛约旱氖趾脱劬Γ?yàn)槿绻娏饔?jì)沒有出什么毛病的話，這就證明電流產(chǎn)生了！在這以前，他已進(jìn)行了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，但每一次都是失敗。為了證實(shí)剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否真正可靠，他把磁石反復(fù)在銅絲筒里插入、拔出，一連做了好幾次時(shí)，才真正相信，電流計(jì)確實(shí)隨著磁石在銅絲筒內(nèi)的移動(dòng)而顯示出電流的存在！俺曬α?！稻岉^耍　狽ɡ諢逗羝鵠礎(chǔ)　　于是，他得出了這樣的結(jié)論：運(yùn)動(dòng)是產(chǎn)生感應(yīng)電流的必要條件，金屬必須切交磁力線才能產(chǎn)生感應(yīng)電流?！　》ɡ诎l(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流之后，接著就創(chuàng)造了一部發(fā)電機(jī)：將一個(gè)銅圓餅嵌在一塊恒磁石的兩極之間，銅講的周圍粘連著許多銅條與鉛條，當(dāng)銅餅轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，便產(chǎn)生了接連不斷的電流，這就是最早的發(fā)電機(jī)。

托馬斯?愛迪生(美國) ：燈泡為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗(yàn)過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時(shí)13個(gè)月，但是都沒有成功。一些人吹起了冷風(fēng)，說愛迪生這次是“吃進(jìn)了自己啃不動(dòng)的東西”。一個(gè)曾經(jīng)在愛迪生那里工作過的物理學(xué)家稱這個(gè)試驗(yàn)是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅(jiān)持試驗(yàn)，下決心要從大海中撈起針來。功夫不負(fù)有心人。1879年10月10日星期天下午5時(shí)，愛迪生點(diǎn)亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)、……燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒有一個(gè)人去休息。直到21日下午2時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃到第45個(gè)鐘頭的時(shí)候，愛迪生叫助手把電壓加高一點(diǎn)，燈泡更亮了。這是愛迪生發(fā)明電燈的故事! 亞歷山大?貝爾(英國) ：電話 1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報(bào)的裝置——多工電報(bào)，并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭，使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能如同面對(duì)面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個(gè)房間里試驗(yàn)多工電報(bào)機(jī)，一個(gè)偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報(bào)機(jī)上有一個(gè)彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時(shí)，彈簧發(fā)生了振動(dòng)。與此同時(shí)，貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報(bào)機(jī)上的彈簧顫動(dòng)起來，還發(fā)出了聲音，是電流把振動(dòng)從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。貝爾的思路頓時(shí)大開，他由此想到：如果人對(duì)著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動(dòng)；若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動(dòng)勢(shì)必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時(shí)大時(shí)小的電流。這個(gè)波動(dòng)電流沿電線傳向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的類似裝置上不就會(huì)發(fā)生同樣的振動(dòng)，發(fā)出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠(yuǎn)方去了。這不就是夢(mèng)寐以求的電話嗎！貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請(qǐng)到我這里來！” 這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠…… 這樣，任何地方都能直接通電話。今天，貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。這是貝爾發(fā)明電話的故事!

5，法拉第的場的概念的提出有什么重大意義

作為19世紀(jì)偉大實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家的法拉第。他并不滿足于現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，還力求探索現(xiàn)象后面隱藏著的本質(zhì)；他既十分重視實(shí)驗(yàn)研究，又格外重視理論思維的作用。1832年3月12日他寫給皇家學(xué)會(huì)一封信，信封上寫有“現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)收藏在皇家學(xué)會(huì)檔案館里的一些新觀點(diǎn)”。那時(shí)的法拉第已經(jīng)孕育著電磁波的存在以及光是一種電磁振動(dòng)的杰出思想，盡管還帶有一定的模糊性。為解釋電磁感應(yīng)現(xiàn)象，他提出“電致緊張態(tài)”與“磁力線”等新概念，同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的超距作用說產(chǎn)生了強(qiáng)烈的懷疑：“一個(gè)物體可以穿過真空超距地作用于另一個(gè)物體，不要任何一種東西的中間參與，就把作用和力從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體，這種說法對(duì)我來說，尤其荒謬。凡是在哲學(xué)方面有思考能力的人，決不會(huì)陷人這種謬論之中”。他開始向長期盤踞在物理學(xué)陣地的超距說宣戰(zhàn)。與此同時(shí)，他還向另一種形而上學(xué)觀點(diǎn)——流體說進(jìn)行挑戰(zhàn)。1833年，他總結(jié)了前人與自己的大量研究成果，證實(shí)當(dāng)時(shí)所知摩擦電、伏打電、電磁感應(yīng)電、溫差電和動(dòng)物電等五種不同來源的電的同一性。他力圖解釋電流的本質(zhì)，導(dǎo)致他研究電流通過酸、堿、鹽溶液，結(jié)果在1833～1834年發(fā)現(xiàn)電解定律，開創(chuàng)了電化學(xué)這一新的學(xué)科領(lǐng)域。他所創(chuàng)造的大量術(shù)語沿用至今。電解定律除本身的意義外，也是電的分立性的重要論據(jù)。 1837年他發(fā)現(xiàn)電介質(zhì)對(duì)靜電過程的影響，提出了以近距“鄰接”作用為基礎(chǔ)的靜電感應(yīng)理論。不久以后，他又發(fā)現(xiàn)了抗磁性。在這些研究工作的基礎(chǔ)上，他形成了“電和磁作用通過中間介質(zhì)、從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體的思想。”于是，介質(zhì)成了“場”的場所，場這個(gè)概念正是來源于法拉第。正如愛因斯坦所說，引入場的概念，是法拉第的最富有獨(dú)創(chuàng)性的思想，是牛頓以來最重要的發(fā)現(xiàn)。牛頓及其他學(xué)者的空間，被視作物體與電荷的容器；而法拉第的空間，是現(xiàn)象的容器，它參與了現(xiàn)象。所以說法拉第是電磁場學(xué)說的創(chuàng)始人。他的深邃的物理思想，強(qiáng)烈地吸引了年輕的麥克斯韋。麥克斯韋認(rèn)為，法拉第的電磁場理論比當(dāng)時(shí)流行的超距作用電動(dòng)力學(xué)更為合理，他正是抱著用嚴(yán)格的數(shù)學(xué)語言來表述法拉第理論的決心闖入電磁學(xué)領(lǐng)域的。法拉第堅(jiān)信：“物質(zhì)的力借以表現(xiàn)出的各種形式，都有一個(gè)共同的起源”，這一思想指導(dǎo)著法拉第探尋光與電磁之間的聯(lián)系。 1822年，他曾使光沿電流方向通過電解波，試圖發(fā)現(xiàn)偏振面的變化，沒有成功。這種思想是如此強(qiáng)烈，執(zhí)著的追求使他終于在 1845年發(fā)現(xiàn)強(qiáng)磁場使偏振光的偏振面發(fā)生旋轉(zhuǎn)。他的晚年，盡管健康狀況惡化，仍從事廣泛的研究。他曾分析研究電纜中電報(bào)信號(hào)遲滯的原因，研制照明燈與航標(biāo)燈。

有了這一思想后，電和磁之間就可以相互轉(zhuǎn)換，人們發(fā)明了發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)了電能與機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)換，你說這偉大.作為19世紀(jì)偉大實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家的法拉第。他并不滿足于現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，還力求探索現(xiàn)象后面隱藏著的本質(zhì)；他既十分重視實(shí)驗(yàn)研究，又格外重視理論思維的作用。1832年3月12日他寫給皇家學(xué)會(huì)一封信，信封上寫有“現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)收藏在皇家學(xué)會(huì)檔案館里的一些新觀點(diǎn)”。那時(shí)的法拉第已經(jīng)孕育著電磁波的存在以及光是一種電磁振動(dòng)的杰出思想，盡管還帶有一定的模糊性。為解釋電磁感應(yīng)現(xiàn)象，他提出“電致緊張態(tài)”與“磁力線”等新概念，同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的超距作用說產(chǎn)生了強(qiáng)烈的懷疑：“一個(gè)物體可以穿過真空超距地作用于另一個(gè)物體，不要任何一種東西的中間參與，就把作用和力從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體，這種說法對(duì)我來說，尤其荒謬。凡是在哲學(xué)方面有思考能力的人，決不會(huì)陷人這種謬論之中”。他開始向長期盤踞在物理學(xué)陣地的超距說宣戰(zhàn)。與此同時(shí)，他還向另一種形而上學(xué)觀點(diǎn)——流體說進(jìn)行挑戰(zhàn)。1833年，他總結(jié)了前人與自己的大量研究成果，證實(shí)當(dāng)時(shí)所知摩擦電、伏打電、電磁感應(yīng)電、溫差電和動(dòng)物電等五種不同來源的電的同一性。他力圖解釋電流的本質(zhì)，導(dǎo)致他研究電流通過酸、堿、鹽溶液，結(jié)果在1833～1834年發(fā)現(xiàn)電解定律，開創(chuàng)了電化學(xué)這一新的學(xué)科領(lǐng)域。他所創(chuàng)造的大量術(shù)語沿用至今。電解定律除本身的意義外，也是電的分立性的重要論據(jù)。 1837年他發(fā)現(xiàn)電介質(zhì)對(duì)靜電過程的影響，提出了以近距“鄰接”作用為基礎(chǔ)的靜電感應(yīng)理論。不久以后，他又發(fā)現(xiàn)了抗磁性。在這些研究工作的基礎(chǔ)上，他形成了“電和磁作用通過中間介質(zhì)、從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體的思想。”于是，介質(zhì)成了“場”的場所，場這個(gè)概念正是來源于法拉第。正如愛因斯坦所說，引入場的概念，是法拉第的最富有獨(dú)創(chuàng)性的思想，是牛頓以來最重要的發(fā)現(xiàn)。牛頓及其他學(xué)者的空間，被視作物體與電荷的容器；而法拉第的空間，是現(xiàn)象的容器，它參與了現(xiàn)象。所以說法拉第是電磁場學(xué)說的創(chuàng)始人。他的深邃的物理思想，強(qiáng)烈地吸引了年輕的麥克斯韋。麥克斯韋認(rèn)為，法拉第的電磁場理論比當(dāng)時(shí)流行的超距作用電動(dòng)力學(xué)更為合理，他正是抱著用嚴(yán)格的數(shù)學(xué)語言來表述法拉第理論的決心闖入電磁學(xué)領(lǐng)域的。法拉第堅(jiān)信：“物質(zhì)的力借以表現(xiàn)出的各種形式，都有一個(gè)共同的起源”，這一思想指導(dǎo)著法拉第探尋光與電磁之間的聯(lián)系。 1822年，他曾使光沿電流方向通過電解波，試圖發(fā)現(xiàn)偏振面的變化，沒有成功。這種思想是如此強(qiáng)烈，執(zhí)著的追求使他終于在 1845年發(fā)現(xiàn)強(qiáng)磁場使偏振光的偏振面發(fā)生旋轉(zhuǎn)。他的晚年，盡管健康狀況惡化，仍從事廣泛的研究。他曾分析研究電纜中電報(bào)信號(hào)遲滯的原因，研制照明燈與航標(biāo)燈。

答：為了解釋電磁感應(yīng)現(xiàn)象，法拉第提出“力線”和“場”的概念，認(rèn)為電和磁的作用必須通過某種物質(zhì)媒介——以太，這在人們面前展示出物質(zhì)實(shí)體在間斷的粒子存在形式之外還存在著連續(xù)的“場”的形式，這是自牛頓以來物理學(xué)基本概念的重大發(fā)展。

6，關(guān)于生命的故事

1、永不放棄生的希望早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……. 伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的形象。 2、認(rèn)識(shí)自我的潛能一個(gè)農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎？生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它堅(jiān)強(qiáng)地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運(yùn)，對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對(duì)。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切－－這或許就是我們對(duì)逝去的人最好的哀思。珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會(huì)的規(guī)則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。 3、生命的向往一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會(huì)飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！"后來，經(jīng)過努力他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是--美國的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸,在現(xiàn)在觀望未來.所有向往是美好的,代表著對(duì)生命的希望.黑暗中的希望是一盞燈,指引你走在生命的隧道里.珍惜身邊的一切， 4、珍愛生命珍惜身邊擁有的一切英國科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生并沒有給他開藥，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)。”法拉第細(xì)細(xì)品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活——我們成了樸素、有尊嚴(yán)、有自己聲音的人。

你好，很高興為您服務(wù)！有這樣一個(gè)故事：一對(duì)情侶在咖啡館里發(fā)生了口角，互不相讓。然后，男孩憤然離去，只留下他的女友獨(dú)自垂淚。　　心煩意亂的女孩攪動(dòng)著面前的那杯清涼的檸檬茶，泄憤似的用匙子搗著杯中未去皮的新鮮檸檬片，檸檬片已被她搗得不成樣子，杯中的茶也泛起了一股檸檬皮的苦味?！　∨⒔衼硎陶?，要求換一杯剝掉皮的檸檬泡成的茶?！　∈陶呖戳艘谎叟?，沒有說話，拿走那杯已被她攪得很混濁的茶，又端來一杯冰凍檸檬茶，只是，茶里的檸檬還是帶皮的?！　≡揪托那椴缓玫呐⒏訍阑鹆?，她又叫來侍者，“我說過，茶里的檸檬要?jiǎng)兤?，你沒聽清嗎？”她斥責(zé)著侍者。　　侍者看著她，他的眼睛清澈明亮，“小姐，請(qǐng)不要著急，”他說道，“你知道嗎，檸檬皮經(jīng)過充分浸泡之后，它的苦味溶解于茶水之中，將是一種清爽甘冽的味道，正是現(xiàn)在的你所需要的。所以請(qǐng)不要急燥，不要想在三分鐘之內(nèi)把檸檬的香味全部擠壓出來，那樣只會(huì)把茶攪得很混，把事情弄得一團(tuán)糟?！薄　∨读艘幌?，心里有一種被觸動(dòng)的感覺，她望著侍者的眼睛，問道：“那么，要多長時(shí)間才能把檸檬的香味發(fā)揮到極致呢？”　　侍者笑了：“十二個(gè)小時(shí)。十二個(gè)小時(shí)之后檸檬就會(huì)把生命的精華全部釋放出來，你就可以得到一杯美味到極致的檸檬茶，但你要付出十二個(gè)小時(shí)的忍耐和等待?！薄　∈陶哳D了頓，又說道：“其實(shí)不只是泡茶，生命中的任何煩惱，只要你肯付出十二個(gè)小時(shí)忍耐和等待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情并不像你想象的那么糟糕?！薄　∨⒖粗?，“你是在暗示我什么嗎？”　　侍者微笑：“我只是在教你怎樣泡制檸檬茶，隨便和你討論一下用泡茶的方法是不是也可以泡制出美味的人生?！薄　∈陶呔瞎?，離去。　　女孩面對(duì)一杯檸檬茶靜靜沉思?！　∨⒒氐郊液笞约簞?dòng)手泡制了一杯檸檬茶，她把檸檬切成又圓又薄的小片，放進(jìn)茶里。　　女孩靜靜地看著杯中的檸檬片，她看到它們?cè)诤粑?，它們的每一個(gè)細(xì)胞都張開來，有晶瑩細(xì)密的水珠凝結(jié)著。她被感動(dòng)了，她感到了檸檬的生命和靈魂慢慢升華，緩緩釋放。十二個(gè)小時(shí)以后，她品嘗到了她有生以來從未喝過的最絕妙、最美味的檸檬茶。　　女孩明白了，這是因?yàn)闄幟实撵`魂完全深入其中，才會(huì)有如此完美的滋味?！　￠T鈴響起，女孩開門，看見男孩站在門外，懷里的一大捧玫瑰嬌艷欲滴?！　　翱梢栽徫覇?？”他訥訥地問?！　∨⑿α耍M(jìn)來，在他面前放了一杯檸檬茶?！　　白屛覀冇幸粋€(gè)約定，”女孩說道：“以后，不管遇到多少煩惱，我們都不許發(fā)脾氣，定下心來想想這杯檸檬茶?！薄　　盀槭裁匆霗幟什??！蹦泻⒗Щ蟛唤??！　　耙?yàn)椋覀冃枰托牡却€(gè)小時(shí)?！薄　『髞?，女孩將檸檬茶的秘訣運(yùn)用到她生活中的各個(gè)層面，她的生命因此而快樂、生動(dòng)和美麗?！　∨⑻耢o地品嘗著檸檬茶的美妙滋味，品嘗著生命的美妙滋味?！　∮涀∧俏皇陶叩脑挘骸叭绻阆朐谌昼妰?nèi)把檸檬的滋味全部擠壓出來，就會(huì)把茶弄得很苦，攪得很混。”　　生命如茶，慢慢的等，細(xì)細(xì)的品，滋味無窮。　　可是，也不可等得太久。茶泡得太久，無法下咽；生命等得太久，淡然無味！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

汶川大地震中被救的人

有一個(gè)叫阿巴格的人，有一次阿巴格和他爸爸在草原上迷路，阿巴格又累又餓，到最后快要走不動(dòng)了。爸爸就從口袋里掏出5個(gè)硬幣，有童年、少年、青年、中年、老年，各有一枚，就是埋在草的那一枚，你不能把5枚金幣都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每次用不同的，這樣才不枉人生一世今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原，世界很大，人活著就要多少些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原，長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名珍惜生命的人。這個(gè)故事告訴了我們要珍惜生命，就能走人生的沼澤地。