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1，我的生活少不了它炒鍋
2，我的生活少不了它說明文500字
3，關于筆的說明文我的生活少不了它筆作文
4，我的生活少不了它作文600字

1，我的生活少不了它炒鍋

每個人的生活中都會少不了炒鍋的，因為這是做菜的必需品，祝你好運

我的生活少不了幸福初一丨文學丨 885字我的生活很幸福鞠一捧清水，我便醉倒在春風里。空氣中盡是悠悠的香氣，那些無比幸福的年華便從指尖繞過，無聲無息。沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。殘雪未盡，東風猶寒，我瑟縮著身子，和黑夜一起沉落。我面向上帝的方向，雙眼寂寞而猶豫，我的身子枯黃而脆弱。我用虛弱的聲音說︰“上帝，為什么不眷顧我？為什么給我這樣的命運？我的春天，什么時候才會來到？” 天無語，地無聲，上帝怎會光臨我？我開始抱怨，我開始哭泣。為什么我長得如此矮小？為什么我享受不到幸福的垂憐？我瑟縮在自己貧瘠的空間里，任憑狂風撕碎我的夢想，任憑一只只大腳踐踏著我的尊嚴。我不能像樹那樣和蔚藍的天空在一起，我不能像花朵那樣，散發自己的芬芳。我是被上帝遺棄的孤兒，我的黎明是用悲傷裝點起來的暗夜。在悲傷無助中，我感受到一只溫暖的手撫摸著我的頭頂，我…睜開眼睛看到了春，看到了陽光，同時看到的還有幸福。不能忘卻，雨中那一把微微傾斜的小傘，那嬌嫩的身軀承受著風雨的洗禮，留給我無盡的溫暖；不能忘記賽前的那一聲溫馨的鼓勵，那微笑的面容帶著一陣暖流，激蕩在我心底；不能忘卻，萬籟俱寂的深夜里，朦朧中，寒風里，一個哆嗦的身影，靜靜蓋被，默默離去…啊！在那美麗的世界里，有一種最無私，最有魅力的愛，它浸透與生活的點滴，如一陣和煦的春風，以母性的關懷帶給我習習的暖意，絲絲的幸福。熱愛平凡的人，熱愛世間萬物。熱愛上天施加給你的苦難，把現實與詩般的心境交融在一起。那樣，你就能幸福的生活。從此，不再抱怨生活沒有幸福。有一片仙境，充滿了醉人的歡聲笑語，徜徉其中，心靈便沉醉于心曠神怡的回憶；有一彎湖水，流淌著蒼桑的酸甜苦，微波涌動，便蕩漾出獨具神韻的畫影。那是什么？是心中的世外桃源，它定格了一幅幅神異的畫卷，告訴我，我們的生活很幸福，真的很幸福。幸福，是沉沉黑夜的燈火，引領我們走出暗夜的迷霧，是陌生之地的引標，指引我們到達溫暖的彼岸。幸福，是營養豐富的補品，加快疾病遠去的腳步，是健康衛生的生活，緩解工作壓力的疲勞。幸福永在，便把煩惱和悲傷踩在腳下，把關懷和期待放在心上。幸福永在，便是寵辱不驚，便是有條不紊，便是希望不滅。

你的生活少不了炒鍋，任何人的生活，我也生活也少不了炒鍋呀，呵呵呵

我的生活少不了它炒鍋

2，我的生活少不了它說明文500字

筷子,是中國人的一大發明。據說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%;用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文獻〉〉中作者把筷子稱為“著”。隋朝時期，筷子又被稱為“筋”。筷“這個稱呼是怎樣出現的呢?據明代陸容在《菽目雜記》中說，江南吳中稱”著“為”“快兒”。稱帆布為“抹布”這是因為行船人忌諱“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數是用竹子做的緣故吧。筷子的結構幾為簡單。我國的筷子是上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時，日本人就把筷子制成圓錐型。筷子雖然簡單，但中國人在筷子的質材和雕飾也做了不少文章。先秦時以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個銀頭，這是用來試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會變成黑色或綠色。中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現專門教人用筷子的“培訓中心”。有的醫學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關節個50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發達。也有人說，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關系。據說，世界上第一家“筷子博物館”在德國。那里展覽了一萬多種產地不同，質地不同，以及時間不同的筷子，真可謂一應俱全吶!我們用的筷子原來有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎?如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧!

體育活動分為很多種：籃球、足球、羽毛球……我最喜歡籃球了，它可以鍛煉臂力、手腕能力……為了學好籃球，我報了一個籃球訓練班，每天早上8點前到達操場進行訓練。我第一天早早的到了學校，望了望寬闊的操場，空無一人，我心里沾沾自喜：哈！我是第一個來的！”我有些得意忘形了，過了一會兒，劉鑫納來了，嬉皮笑臉的問：“嘻嘻，數學課代表，你來了呀，看樣子你也是新來的，要不要……”我不耐煩的打斷他：“廢話連篇，說重點，聽得我耳朵都長繭了！”這下子，劉鑫納才一本正經的對我說：“好吧，我講了喲！我帶你去哪一個籃球，來打起玩唄！”我有些疑惑的問：“為什么……”沒等我說完，他直奔體育器材室，我氣憤的望著他的背影。不一會兒，他回來了，抱著一個跟他的頭一樣大的球蹣跚走過來，我問惡狠狠的問他：“你怎么隨便去拿器材呀！會被老師罵呀！”沒想到他輕飄飄地說了幾句話：“老師說的。”我倒，真淡定。開始練球了，我們老師先教我們三步上籃，老師瞟了我一眼說：“你是新來的吧，你來投籃吧！”我心里像有一只小兔子在跳，讓我心神不定。我咬緊牙關，心里默念這老師教我的：大、小、大，投！耶，總算投進去了！我心里別提多高興了，這就是旗開得勝呀！我要學好籃球，成為老師的驕傲！

我的生活少不了它說明文500字

3，關于筆的說明文我的生活少不了它筆作文

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:zyling1208關于筆的說明文：我的生活少不了它——筆,作文　　關于筆的說明：我的生活少不了它——筆　　我們的生活中難免會要寫字，畫畫，記錄重要的東西，這時候我們就不得不用到筆。　　生活中的許多人，都會隨身帶支筆。一支筆上的幾個部件各有不同的用處，各有所長，各有所短，缺一不可。　　先說說筆桿吧。筆桿在一支筆中，實在算不上美。身體高而瘦，構造簡單，只不過是一個空筆殼。人家都有兩部分組成，他只有一部分，但他卻是筆中極其重要的一部分。沒了他，筆，就不好看了；沒了他，墨芯拿什么做保護呢？沒了他，筆就光禿禿了；沒了他，筆就像五官中少了一員似的。本篇自資料管理下載。筆中，他干的活不多，也不累，因此人們很少想去贊揚他。好事輪不到他和筆帽，比如鋼筆打水的時候，人們把它摘下就不管了。筆寫出字時，感謝的是其他三部分。　　常與筆桿接頭的人是筆帽。她的工作看似不多，其實，她的工作比筆尖還多，體態又不像筆尖那樣窈窕。她的工作事關筆的質量，保護筆尖的一切，整個筆尖在它的籠罩下自然苗條極了。　　筆帽里面包裹著的，是筆尖。筆尖具有常人沒有的力量，她能在白紙上寫出黑字；吸取墨汁不斷的送到墨芯身體里。大家總是贊揚筆尖不屈不撓，說她寫字再疼也不停的品質。當然，有贊揚的人，自然也有不服氣的人。這個人，就是筆芯。筆芯的結構特別復雜，這也造成了后果——地位最優、相貌堂堂。他居于中央，左右上下都有屏障，身體不高，筆尖、墨芯都貼身左右。本篇

筷子筷子,是中國人的一大發明。據說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%;用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文獻〉〉中作者把筷子稱為“著”。隋朝時期，筷子又被稱為“筋”。筷“這個稱呼是怎樣出現的呢?據明代陸容在《菽目雜記》中說，江南吳中稱”著“為”“快兒”。稱帆布為“抹布”這是因為行船人忌諱“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數是用竹子做的緣故吧。筷子的結構幾為簡單。我國的筷子是上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時，日本人就把筷子制成圓錐型。筷子雖然簡單，但中國人在筷子的質材和雕飾也做了不少文章。先秦時以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個銀頭，這是用來試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會變成黑色或綠色。中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現專門教人用筷子的“培訓中心”。有的醫學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關節個50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發達。也有人說，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關系。據說，世界上第一家“筷子博物館”在德國。那里展覽了一萬多種產地不同，質地不同，以及時間不同的筷子，真可謂一應俱全吶!我們用的筷子原來有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎?如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧!

關于筆的說明文我的生活少不了它筆作文

4，我的生活少不了它作文600字

作文《我的生活少不了它》我生活的世界，如此之大。我像蝸牛般慢慢攀爬，累了的時候，就觀賞這美麗的風光；倦了的時候，就想象“乘風破浪會有時”的希望；疲了的時候，就追求“數風流人物，還看今朝”的信仰。我必須同身邊的人一樣向上，直至高考的岸壁，縱身一躍，墜入奮斗的海洋，游至成功的彼岸。是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。和你一樣，我整天都被各種習題包圍，但我不會抱怨喪氣。每當我背上幾個英文單詞，我就感覺向理想的大學邁進了一步；每當有數學難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過去，就能達到下一個站點。雖然我理想中的學習生活，必定會和現實有很大的落差，但是我會努力使我的學習生活越來越理想化，越來越美好。同樣給你一杯水，有人說還有半杯就沒了；而我說，再加半杯就滿了。我對生活永遠充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。黑白的文字世界自然十分單調，我的世界當然有鳥語花香。在余音繞梁的低回處，在清風送爽，點點月光下，我，如同窗外的簾燕，在思念中幾度徘徊。閑暇時光，最不喜用電子器械來消磨，累腦。一杯紅茶，一臺小燈，我便融進了自己的世界，深陷不能自拔。我生活的世界是每個愛好讀書學習者的追求，是一種接近完美的心理狀態，有些人會把學習看成是一種負擔，是一種苦行僧，而我卻把它當成一種極其快樂的享受

我的生活少不了它，作文600字，首先你是一個很有才的作家，這點我非常慶幸

人們都說書是人類精神的食糧，是人類進步的階梯。我思考過，是啊，在書的世界里遨游，知識是你的翅膀，它能讓你越飛越遠，越飛越高。書，能讓悲傷的人從中尋找到快樂，能讓快樂的人永遠幸福。在小時候，我可不這么認為。可能是因為爸爸媽媽教育方式的原因吧。媽媽從小就讓我讀書，我那時讀的書，只不過是一些童話類的圖書。那時的我，幼稚無知.漸漸的離書越來越遠，可能是因為游戲占據了我大部分的興趣和精力。媽媽可不愿我這樣。讓我覺得：上帝讓書永遠是我的朋友。我再次走回到書的世界，走出平凡的生活我才明白：“書”才能讓我活得有價值，會讓我的生命多姿多彩。從此，我不愿再過那么平凡，那么無味的生活，也正是書讓本來幼稚無知的我變了。我也想像書中那些人物和才華橫貫的作家一樣在筆下寫出我的思想和感情現在，我做到了，我滿足了我小時候那渺小的愿望——我可以寫作文，隨時都可以把我腦間的東西印在紙上，哪怕是一閃而過的信念和我從書中得到的啟示也要寫下來。這一點一滴都是書送給我的，我愛它，也感謝它。我喜歡的書好多:看冰心的繁星春水讓我感受到自然的廣大，母愛的純真和童心的幼稚;讀鋼鐵是怎樣練成的讓我認識一個為國家解放熱放棄一切，一個有愛國情懷的偉大作家……而我最喜歡的是海倫.凱勒的假如給我三天光明。我同情海倫.凱勒充滿坎坷的一生，重拜她那堅毅勇敢的精神。雖然病魔圍繞的她，卻不屈服，不放棄，一生與病魔搏斗，完成更她那偉大的理想和愿望。她的精神鼓舞著每一個人，照亮了世界每一個黑暗的角落。她以自己的實力戰勝了自己。她的精神似乎感動了上帝，給她不幸的命運創造了一個偉大的人生。假如真的給她三天的生命，他也會很充實的使用，用它僅僅三天的生命創造奇跡。如果，我只有三天的生命，我已而不要讓書離開我，因為它能給我知識和力量！如果，我只有三天的生命，我會好好的使用它，不浪費它！如果，我只有三天的生命，我要讓書鋪滿我人生的畫卷！書，我的生活不能沒有你！