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1，一什么小學
2，小學一二年級的語文主要學什么啊
3，在括號填上恰當的量詞一什么小學
4，一小學中間可以填什么量詞

1，一什么小學

填合適量詞；一（座）小學；一（所）小學。

一什么小學

2，小學一二年級的語文主要學什么啊

小學一二年級是小學的第一學段一、識字與寫字 1、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。? 2、認識常用漢字1600～1800個，其中要求會寫800～1000個漢字。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。 4、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。 5、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。6、能借助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。二、閱讀 1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、學習默讀，做到不出聲，不指讀。 4、借助讀物中的圖畫閱讀。 5、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 6、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 7、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。 8、認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。 9、積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。 10、喜愛圖書，愛護圖書。三、寫話 1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。四、口語交際 1、學講普通話，逐步養成講普通話的習慣。 2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。 3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。 4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 5、與別人交談，態度自然大方，有禮貌。 6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。五、綜合性學習 1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀，共同討論。 2、結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。 3、熱心參加校園、社區活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

小學一二年級的語文主要學什么啊

3，在括號填上恰當的量詞一什么小學

一所小學，首先我不是無聊，其次我真的想知道你在干嘛，這么低級的問題你真么津津有味的提出來，我不得不說出來，否則對不起你！

在括號填上恰當的量詞一什么小學

4，一小學中間可以填什么量詞

“一( )小學” 中間可以填“所”。一、拼音: suǒ 二、釋義：1、處，地方：住～。哨～。場～。處～。2、機關或其他辦事的地方的名稱：研究～。派出～。3、量詞，指房屋：一～四合院。4、用在動詞前，代表接受動作的事物：～部（所率領的部隊）。～謂（a、所說的；b、某些人所說的，含不承認意）。無～謂（不關緊要，不關心）。～有。各盡～能。～向無敵。有～不為而后可以有為。5、用在動詞前，與前面的“為”或“被”字相應，表示被動的意思：為人～敬。三、例句：有截其所。——《詩·商頌·殷武》不可不為擇所而后錯之。——《荀子·王霸》必于無人之所。——《呂氏春秋·達郁》僻遠悠閑之所。——《呂氏春秋·謹聽》不如早為之所。——《左傳·隱公元年》持童抵主人所,愈束縛牢甚。——唐· 柳宗元《童區寄傳》成反復自念,得無教我獵蟲所耶?——《聊齋志異·促織》四、字形：形聲。從斤,戶聲。