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1，批判性思維指的是什么

對任何事物或對社會組織、個人產生歧視而自負心理，只看到對方不足和其中涵蓋的弱點與自己的完美比較

批判性思維指的是什么

2，什么是批判性思維如何培養批判性思維

《批判性思維：帶你走出思維的誤區》機械工業出版社出版（美）布魯克·諾埃爾·摩爾與理查德·帕克著

什么是批判性思維如何培養批判性思維

3，批判性思維的定義

批判性思維（CriticalThinking）是以邏輯方法作為基礎，結合人們日常思維的實際和心理傾向發展出的一系列批判性思維技巧。最初的起源可以追溯到蘇格拉底。在現代社會，批判性思維被普遍確立為教育特別是高等教育的目標之一。在百度百科上一找不就有了嗎。

這里的批判性，是指反思、反省，并不是反駁。

批判性思維的定義

4，什么是批判性思維

批判性思維是面對相信什么或者做什么而做出合理決定的思維能力。就如何培養這種思維能力而言，批判性思維指的是培養和訓練思維能力的一門應用性學科。這門學科引導我們樹立深思熟慮的思考態度，尤其是理智的懷疑和反思態度；幫助我們養成清晰性、相關性、一致性、正當性和預見性等好的思維品質；培養我們面對相信什么或者做什么而做出合理決定的思維技能。批判性思維是幫助我們過健康的精神生活、提高學習質量和工作效率的工具。

5，什么是批判性思考

1. 批判性思考同批判性思維。2. 辯論賽里運用批判性思維，找出對方言論中意義含糊、邏輯不強、前提不明的地，從而建立自己的觀點。是辯論賽制勝的法寶。3. 批判性思維是創新、發明的思維原動力。4. 批判性思維是個人思維品質之一。

通俗的講,批判性思考就是:對一切不輕信、不盲從、不屈服、不武斷、不虛驕、不固定、不保守. 從定義上說, 批判性思考是面對做什么或者相信什么而作出合理的決定的一系列思考和技能策略。其中合理性就要求我們對對象的解決要經過理解、分析和評論的過程。笛卡爾說：我思故我在.可見批判性思考有利于我們形成獨立思想，讓我們有了存在的條件,受尊重的基礎.

6，什么是批判性思維

批判性思維是贅詞，也是疊床架屋的說法。思維就只能是批判的，不能是不帶批判的性質。現今之所以會產生諸如「批判性思維」這種文句都不通的用法，那是學術界對於文字無知瞎扯的結果。思維從來都是從事物產生出來的，所以思維也總是有關存在的那種思維。而事物又總是完成了的、圓融的狀態，因而思維就又總是通過完成了的事物才有可能存在的有關存在的那種思維。那麼事物是什麼呢？事物就是經過研究、調查和類比之後，抽取一條一條的線條或界限才構成的狀態。一條一條的線條或界限構成關系或聯系，關系或聯系因為線條或界限的排比、陳列和條陳，就把形勢、氣象和格局顯現出來。排比、陳列和條陳把消長變化或發展表現出來，是以排比、陳列或條陳就被釋為清清楚楚、明明白白。中文里釋閑或簡為明白或清楚，道理是從這里來的。排比、陳列或條陳的清清楚楚或明明白白，當然是圓融善美、無缺無憾謂之。因為圓融善美、無缺無憾，是以能夠生產什麼，或者讓什麼成為什麼。一條一條的線條或界限構成關系或聯系也就是因為這樣，得以被說成是物或事。物者，在什麼之間、圓融善美謂之。事者，使、偉或立也謂之。中文里於物或事的釋義是這麼來的。一條一條的線條或界限構成關系或聯系擺明了事或物的道理或條理，事或物因而也被說成是事理、事情、物件、事件、物質或事態。事物的清清楚楚、明明白白，被放到心里，在精神上自為了然和理解。了然和理解也就是知道的意思。所謂知道，當然指的是精神上對於事理的通曉。所以在中文里，精神亦被釋為善美、圓融或明白的意思。精神或者精神上對於事理的通曉，當然也就是知識、思維、思考、思想、憂慮或感情的另一種說法。在中文里，因而知識、思維、思考、思想、憂慮或感情等等的用語全部都反過來被訓跟事物有關的明白、通曉、絲紀、繹縷或圓融等等的義理。知識、思維、思考、思想、憂慮或感情等等的用語也就成為了事物的關系或聯系在精神上的另一種表現狀態。精神上對於事理的了然和理解，也就能夠分析、判斷、批評和操作。分析、判斷、批評和操作等等狀態當然是補白、拾遺、評論和寫作的來源。所謂的補白、拾遺、評論和寫作等等的狀態就是另起爐灶的意思。另起爐灶是所有科學開端的來源。所有科學的開端就是學術上所謂的序言、創作、說法、寫作或藝術的另一種說法。所有科學的開端當然是另創新局，因而推翻前此的說法和見解。這就是批判和革命了。事物既然都是新生的，思維自是新生事物的產物。新生事物的產物也就不能不是革命性的狀態，否則就不謂新生。那麼思維自是批判性的。把思維連大氣都不喘一下就逕直地說成是「批判性思維」，這種說法確實就是腦袋少了一根筋了。

批判性思維的第一步：學會質疑。一個擁有批判性思維的人在遇到一種觀點時的第一個反應是問自己，這個結論正確嗎？第二步就是從理性的角度思考問題，以事實和邏輯為基礎，得出自己的觀點。自己的觀點可能和他人的觀點不同，這很正常，因為每個人思考問題的方式和看問題的角度是不一樣的；第三步：學會堅持自己的觀點，可以反駁他人的觀點，但是必須在一定程度上學會包容。我們無法否認，由于生活背景的不同以及人類思維的不同，不同人對一見事物的看法肯定也會有所不同，因此矛盾的存在是很正常的，我們應當學會去包容這種矛盾，因為矛盾是新的思想萌發的源泉--一個人的思想是有限的，因此他需要其他人的思想來補充自己的不足！只有不斷彌補完善不足的地方，人類才能得以進步。

《批判性思維：帶你走出思維的誤區》機械工業出版社出版（美）布魯克·諾埃爾·摩爾與理查德·帕克著