既然不能隨意打罵孩子，孩子犯錯時家長應該怎么做呢。像這種情況，我建議您與孩子溝通的時候先問清楚孩子喜歡小女孩哪些方面，那個女孩身上有哪些優點，自己跟那個小女孩有沒有什么差距，教育孩子該怎么去在理想目標上與小女孩統一，這一點主要是說孩子還小的時候，無論是帶孩子看電視還是看電影，不要讓孩子看到一些有臉紅心跳的畫面，這個一定要避免，孩子最為好奇，也最喜歡模仿，所以這里各位家長就要注意了，篩選優質的內容給孩子觀看。

1、9歲孩子犯錯后，應該怎么教育？

推行素質教育的今天，我們不再倡導體罰教育，由此不少老師心生感慨，“如今的孩子是越來越難教了，打也不行，罵也不行，講道理又講不通。”有些家長則認為，該打的時候還是要打，不受點皮肉之苦，孩子用長不了記性，古人不還推行“棒棍底下出孝子”的教育嗎？那么孩子到底該不該打罵？首先我們要了解的是，什么情況下會打罵孩子？很多家長會說，孩子犯錯的時候。

事實上，孩子們所做的很多事很多時候在他們眼中都是認為正確，只是他們眼中認為的“對”到了大人眼中卻成了“錯”，比如，小孩玩火，在他們眼中，火也是玩具的一種。而在大人眼中，火成了危險物品，所以，教育的關鍵在于讓孩子意識到錯誤，讓他了解到自己眼中的“對”其實是錯誤的。如果一味打罵，孩子又不只原理，這只會讓孩子下決心下次做同樣的事情時要小心不能讓大人發現，而不是下次不能再犯，

兒童時期正是性格塑造期，長期遭受打罵的孩子容易養成自卑、自私、孤僻、暴躁等不良性格。那么既然不能隨意打罵孩子，孩子犯錯時家長應該怎么做呢？這個案例讓我們會收到意想不到的效果，游樂場里，兩個八九歲的小男孩在搶一個玩具，家長及時制止了。其中一個男孩顯得特別不開心，媽媽首先問了男孩一句，“這是怎么回事？”這是至關重要的詢問，家長往往以自己看到的為孩子下結論，

正確的做法是先詢問孩子，給孩子一個陳述的機會。“我喜歡那個玩具，正要去玩時那個男孩也要過來拿這個玩具，”這時媽媽說“你現在覺得怎么樣？”這是給孩子情緒一個宣泄的機會。“我很不開心！”孩子說完也哭了，媽媽問“你有什么想法嗎？”這是媽媽傾聽孩子想法的機會。“我想把玩具搶過來，”媽媽引導說“你覺得這會產生什么后果？”這是讓孩子自己檢驗方法的可行性，比父母的訓斥更加有效。

“我們兩個人會因為搶玩具打架，然后他就再也不跟我做朋友了，”媽媽又說“那你決定怎么做？”尊重孩子的決定，鼓勵他往正確的方向去做。“那我是不是可以跟他一起玩玩具，可是如果他不肯怎么辦？”媽媽親切地說“那你要媽媽為你做點什么嗎？”對孩子提出的幫助父母要給予支持，“你陪我一起去”，媽媽便陪著孩子一起去到另一個孩子面前，兩個孩子又開心地玩在一起。

回家的路上，媽媽親切的說“這樣的結果你開心嗎？”孩子笑著點點頭，“那以后在公共場合遇到自己喜歡別人也喜歡的玩具，還搶嗎？”“不搶，一起玩更開心。”當孩子犯了錯出現問題時，家長要尊重孩子循序漸進的引導，講一堆的道理都不如孩子自己講出來的一句話，家長與孩子的溝通更重要。以上家長的教育方法，我們都可以學習，一步一步引導讓孩子講出的道理，會讓孩子更加受益，

2、武漢9歲熊孩子偷玩爸爸手機2小時，充值網游3000多元,你怎么看？

我來回答小孩子玩游戲的問題，首先家長是孩子的第一個監護人，孩子從小要有一個良好的習慣，家長要起帶頭作用不要在懂事的小孩子身邊玩手機，有的家長不顧孩子自己玩手機和電腦，日積月累孩子就慢慢學會了也上癮了。為了避免孩子玩手機，家長一定注意，在一個手機一定要設置密碼設置鎖屏，就是孩子拿手機自己也是打不開的，至于9歲孩子玩游戲花了3000元，我認為是家長自己沒有把握好孩子，自己也沒有注意。

3、孩子九歲就是喜歡他班的一個小女生，怎么教育啊？

我是零點小課堂，很高興為您答疑解惑！真是家有萌寶初長成啊，孩子目前是九歲，那么我覺得這個問題需要從兩個方面來說，第一就是不需要過于擔心，第二就是要預防孩子出現早熟的情況，下面我就簡單談一下自己的看法：正確看待孩子之間的感情孩子之間的感情是最為純潔的，只是他們不知道怎么表達而已。我們很多時候面對這些事情第一時間想到的是愛情，孩子是不是早戀了，其實這是一種錯誤的想法，孩子的心智還沒有成熟，對于愛情是沒有什么概念的。