第一題:答案:第二題:答案:擴展信息這部分主要考察平行線判斷的知識點:如果兩條直線被第三條直線所截，則兩條直線平行(同一角度，兩條直線平行),多項式除以多項式時，除數和除數必須按某個字母降序排列,用低級名除以前進速度,用低級名除以前進速度,5.一，三，把速率乘以高級數,將減少后的余數作為新的除數，繼續用上述方法計算，直到余數的個數小于除數的個數,七年grade下冊第85頁講的是多項式除以多項式。

先求出玻璃器皿的體積，再與11.76比較。2，1，3，用先進數乘以速率。用低級名除以前進速度。3.先求許愿墻的體積，再求立方體的體積，再除以。注意單位之間的換算。4.先算出石凳的總體積(即一個凳面和兩個凳腳的體積)，再乘以50。5.一，三，把速率乘以高級數。用低級名除以前進速度。6.先求出圍欄的體積，然后乘以525。注意單位之間的換算。7.先用(長 寬 高)*4求長方體的邊之和，再除以12求正方體的邊，這樣就可以用體積公式比較長方體和正方體了。

第一題:答案:第二題:答案:擴展信息這部分主要考察平行線判斷的知識點:如果兩條直線被第三條直線所截，則兩條直線平行(同一角度，兩條直線平行)。(內部位錯角相等，兩條直線平行)(2)兩條直線被第三條直線切割。如果內角是互補的，那么這兩條直線是平行的。(同側內角互補，兩條直線平行)(3)兩條直線都平行于第三條直線，所以兩條直線也相互平行。(如果A線平行于B線，B線平行于C線，那么A線也平行于C線)(等價替換)

(1)把y=x 3帶入7x 5x 15=9的7x 5y=9，排列是12x=-6，x=-0.5，所以y=2.5(3)先除，是15x=130-20y = 130，15x-。

首先看單位是否統一，長度是米，時間是秒，欄目開始統一。一般來說，在數學上，方程中的單位都是不需要的，條件是統一的。選擇一種簡單的方法求解方程，隨機應變。讓小紅以X米/分鐘的速度行走，從家到學校的距離是Y米。

七年grade下冊第85頁講的是多項式除以多項式。多項式除以多項式時，除數和除數必須按某個字母降序排列，當除數中有一項缺失時，必須保留一個空格。用除法公式的第一項去掉除法公式的第一項作為商的第一項，用商的第一項乘上除法公式，在除法公式下面寫出乘積，對齊相似項，從除法公式中減去這個乘積，將減少后的余數作為新的除數，繼續用上述方法計算，直到余數的個數小于除數的個數。當余數為零時，我們說這個多項式可以被另一個多項式整除，得到一個代數表達式的商。