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1，大學生心理健康教育論文500字

從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續的心理狀態。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內容完整、協調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協調，能適應社會，與社會保持同步。

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2，誰給貼一篇大學生心理健康的論文

構建大學生心理健康教育新模式　　鐘慶杰吳金秋　　目前，我國大學生心理健康教育工作正處在一個重要的發展時期，從深層級和發展取向上看，它正在面臨著一個教育模式構建的課題。這種模式的構建是適應進一步加強和改進高校德育工作的需要，也是全面推進素質教育的需要。充分認識這種模式構建的必要性和緊迫性，對于廣大教育工作者自覺參與和指導大學生心理健康教育工作，對于促進大學生的全面發展都具有積極的意義。

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3，大學生心理健康論文急急急

我自己有一個很簡單的，關于生死的修行方法：每天睡覺時就想，今天睡著了，明天不會再起來了。這樣想就可以睡得很好，因為想到明天沒有什么事干擾我，就會放下今天的一切憂傷，甚至放下以前的一切憂傷，就不會對這個世界有所計較，也就不會想到有人欠我一萬元，打車去向他要一萬元，要一萬元回來做什么？明天就要死了，躺下來安心地休息吧！明天可能就死了，我們的死就好像睡眠一樣。有人想：“明天就會死，這樣太消極了！”不會消極，明天醒來，張開眼睛趕快爬起來，因為還沒有死，還有一天可活。如果我們珍惜每一天，知道生命是無常的，就不會頂撞父母，把愛放在一天里，就不會和親人爭吵，會珍惜和孩子、同事在一起的。若討厭的同事坐在你旁邊，想到明天可能會離開這個世界，就不會那么討厭他。若想到還有很長的時間要和他做同事，才會討厭。如果每天都做一個生死的觀想，就沒有什么可以討厭的了，這樣就可以每天都好好的睡著，第二天又可以充滿精神醒過來。

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一切的一切都始于健康。心理的健康比身體的健康更重要啊

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4，急需一篇2000字以上的有關心理健康對大學生成人成才的作用論文

心理健康對大學生的作用心理健康有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。波瀾壯闊的改革開放與建設、發展中國特色社會主義事業的偉大實踐，為當代大學生展示才華、實現理想提供了廣闊舞臺，也對當代大學生的心理素質提出了更高的要求。心理的健康有助于同學們對明確真正的生命正面狀態，明確自身成長所面臨的機遇和挑戰，明確自身肩負的歷史使命，明確自己的努力方向、前進目標以及成長的途徑和方法。綜合而言就是使己知己。心理健康有助于大學生掌握更加豐富的知識，為提高心理素質打下堅實基礎。心理健康是一種全面而博大的人文內容，它幫助大家系統的掌握許多提高修養、啟迪智慧的知識，并自動學會修身養性、陶冶氣質的方法，從而進一步促進心理的健康。心理健康有助于大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備全面發展。好的心理素質是當代大學生必須具備的基本素質，它幫助大學生正確認知“德”“才”的辯證關系，避免走路“重智輕德的誤區，從各方面發展自我、完善自我。心理健康還能讓同學們更快地適應新的社會環境，提高受挫能力，增加個人幸福感總之，心理健康，大學生必須著重注意。修改一下應該對你考試有所幫助

5，求大學生心理健康重要性分析論文

心理健康是大學生成才的基礎！心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。一個具有良好心理素質的學生,可以更好地適應外部環境的變化,更好地發揮自身的潛能。因此,心理健康對當代大學生尤為重要。所以我們首先來探討一下心理健康的重要性：第一、心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。第二、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。第三、心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。目前我國大學畢業生的分配工作已發生了很大變化，擇業的競爭必然會使大學生心理上產生困惑和不安定感。因而，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，為事業成功奠定堅實的心理基礎。第四、心理健康利于大學生培養健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經常、穩定地表現出來的各種特征。當代大學生的心理特征普遍表現為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態等等，這些有利于大學生的健康成長。

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7，跪求大學生心理健康論文

人的一生，是人的生理，心里在社會中發育，承受，然后衰退的過程。身體和智力發展的高峰階段，就是青年期。而現在的我們就是這樣的青年期。從發展心理學的角度看，正如各個發育階段所顯示的那樣，青年期處于兒童期與成人期之間，具有從兒童到成年人“過度期存在”的特點。那么，我們現今的大學生的心理特征和心里健康問題，怎么才能去認真的對待，以及如何處理和化解由內心激發所產生的心理矛盾呢？我們正處在激情澎湃青春期，大都是有為青年。那么，青年期作為人生的一個時期，處在青年期漩渦中的年輕人自己，可以說正值人生的飛躍年代，這也是向成人期過度的重要時期。我們現代的大學生的情感，或是說情緒生活，被稱作“疾風和怒濤的時代”我們的情感表現的很強烈，既而還有動搖和不協調的特色。因而，也是正體驗著我們大學生人生中感情最激烈的時代。我們——這些新一代的大學生，常常非常明顯地表現出沖動和幻想。經常出現斷斷續續的不穩定的狀態。這種不安的心境，如果沒有老師和同學，以及朋友的幫助，就會有孤獨的焦躁感，就會引起更大的不安。我們現今的有些大學生，還出現了自我擴散；情操的發展；自我同一性的確立；由于冷漠而引起的不良行為；交友關系的擴大化和深化；人生觀的確立以及伴隨職業意識發展的人生設計等現象和特征。這些都是我們年輕的大學生心理方面不成熟的一種表象。也是青年期作為從未成熟走向成熟的過度期。因而，從心理學的角度，我們這代新青年的大學生，要根據自己的自身問題，積極地解決問題，客觀的認識自己，從而能獲得更好的恰當的指導方向，以及進入探索和確立真正自我的階段。從心理學的角度分析，我們現代的大學生有時會被稱之為是精神社會的“莫拉特里亞姆”時期。所謂“莫拉特里亞姆”時期，就是暫緩時期，或叫做將來的準備時期。我們在治理方面已經達到了成人水平，在體力上也是人生中最充實的時期，而且還沒有生活的重負，有著很大的自由。而，自我的確立，重要的是要認識這個自由，而且還必須把它提高到自我責任上來認識。確立自我責任意識的一個重要先決條件，是要正確地認識自我。即對自己的身體，能力，性格這些自我的基礎，不管如意不如意，到底能接受多少，都要正確對待。如果和他人一比，就嫌惡自己，或僅僅去追求不可能實現的幻夢，那么自我確立就無法實現。人雖然受到各種各樣的限制，但也常常被置于各種各樣的可能性前，如果能夠選擇其中一種存在著的，并能夠實現的可能性，就可以說自我的確立，也是指自我責任意識的確立。自我確立的過程貫穿人的一生，不是在青年去期就徹底完成的。因此，我們必須牢記，隨時隨地都要用謙虛向前看的態度對待人生。可以說這也是自我確立的一個重要標志。